【2020年中考超凡押题】江西省2020年中考语文真题试题(含解析)

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江西省2020年中等学校招生考试语文试题

说明:1.全卷满分120分,考试时间150分钟。

2.请将答案写在答题卡上,否则不给分。 一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是

A.感慨(kài) 哺育 孜孜不倦(zī) 头晕目炫 ..B.静谧(mì) 荒缪 龙吟凤哕(suì) 囊萤映雪 ..C.荣膺(yīn) 辐射 恍然大悟(huǎng) 锋芒必露 ..D.门楣(méi) 剽悍 周道如砥(dǐ) 诚惶诚恐 ..【答案】D

【解析】试题分析:A.感慨kǎi 头晕目眩B.荒谬 龙吟凤哕huìC.荣膺yīng 锋芒毕露 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2.下列句子加点词语使用不正确的一项是

A.重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。 ....B.在人迹罕至的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。 ....

C.鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲,驰下山来,犹如天崩地裂之势。 ....

D.他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不彼,却也习以为常。 ....【答案】C

【解析】试题分析:首当其冲:当:承当;冲:要冲,交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难,并不是

指冲锋陷阵。

【考点定位】正确使用成语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 3.下列句子没有语病的一项是

A.读经典作品,会拓展我们的人生感受和视野。

B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。 C.邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 D.恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。 【答案】C

【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是

①窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望出,就是一幅画。 ②有了窗子,内外就发生交流。

③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。

④而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。

⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,面向湖景,每个窗子都等于一幅画。 ⑥这样,画的境界就无限地增多了。 A.③①②④⑥⑤B.③②①⑤④⑥ C.②①⑤④⑥③D.②③①④⑥⑤ 【答案】B

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 5.下来句子没有使用修辞手法的一项是

A.性情开朗活泼,劳动手脚勤快,这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。 B.清国留学生头顶盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。 C.他总结失败的教训,把失败接起来,焊上去,作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。 D.老信客在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影。 【答案】A

【解析】试题分析:B暗喻,本体:头上高高耸起的部分(或头顶盘着的大辫子和上面的制帽);喻体:富

士山。当然,本句也有夸张成分。C.比拟(拟物),把“失败”比拟为“尼龙绳子”可以接起来,比拟为“金属梯子”可以焊上去。D.排比,三个相同句式:一个个码头,一条条船只,一个个面影。 【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。 二、古诗文阅读与积累(24分)

(一)阅读下面古诗,完成第6-7题。(每小题2分,共4分)

山 行 【唐】项斯

青枥林深亦有人,一渠流水数家分。 山当日午回峰影,草带泥痕过鹿群。 蒸茗气从茅舍出,缲丝声隔竹篱闻。 行逢卖药归来客,不惜相随入岛云。

【注释】①枥:同“栎”,落叶乔木。 6.下列对诗歌内容理解不正确的一项是

A.诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。

B.首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图,其中有景、有人、有村落。 C.颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。

D.颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音,展现出农事繁忙的景象。 7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是

A.诗歌语言清新、细腻、贴切,读起来如闻如见,引人入胜。

B.颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染,使所描绘的两幅画富有动态之美。 C.诗歌构思奇特,所写景物极不寻常。

D.诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法,意味深长。 【答案】 6.D 7.C 【解析】

6.试题分析:D颔联描写了茅舍飘出的烘茶蒸茗的气味和隔着竹篱传来的缫丝声,并未直接描写烘茶的过

程。

【考点定位】鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 (二)阅读下面文言短文,完成第8-11题

清官周忱 【明】焦竑

周文襄公阅一死狱,欲活之无路,形于忧叹。使吏抱成案读之,至数万言,背手立听。至一处,忽点.首喜曰:“幸有此可生。”遂出其人。

己巳之难,英宗既北狩,挞虏将犯京城,声言欲据通州仓。举朝仓皇无措,议者欲遣人举火烧仓,恐敌之因粮于我也。时周文襄公适在京,因建议令各卫军预支半年粮,令其往取。于是肩负者踵接于道,.

不数日京师顿实,而通州仓为之一空。

公巡抚时,往来皆乘小轿,驿站遇村庄僻处,询访民瘼。五保有王槐云者,夏月林下乘凉。公至,与并坐,说田里间事甚悉,俄而从者至,始知为巡抚,叩头谢罪。公笑而抚之,且毕其说而去。 .

(节选自《玉堂丛语·清官周忱》)

【注解】①周文襄公:指周,历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎,江南巡抚、工部尚书。②己巳之难:英宗正统十四年(1449年),蒙古瓦剌部大举入侵,宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征,大败,英宗被俘,史称“己巳之难”。③狩:婉指帝王逃亡或被俘。④达虏:对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称。⑤通州仓:设置在通州的粮仓,下文的“通仓”为其简称。⑥因粮于我:指蒙古瓦剌部的军队要掠夺我通州

的粮食来解决供应。⑦卫军:为明朝初期和中期的军制。⑧民瘼(mò):老百姓的疾病痛苦。 8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)

A.欲活之/无路 B.举朝/仓皇失措 C.时/周文襄公适在京 D.说/田间事甚悉 9.解释文中划线句子。(3分)

(1)案( ) (2)恐()(3)谢() 10.翻译文中划线句子。(4分)

(1)至一处,忽点首喜曰:“幸有此可生。” (2)公笑而抚之,且毕其说而去。

11.选文通过哪三件事来刻画周文襄公的形象?请概括。 【答案】 8.D

9.(1)案卷(2)担忧、担心(3)道歉(古今异义字)

10.(1)听到一处,文襄公突然点头开心地说:“幸亏有这点能够使他活下来。”

11.为了救活一个囚犯,而让官吏读大量的案卷给他听;文襄公的建议巧妙合理地处理了通州粮仓的粮食;

文襄公关心民生与百姓一起闲聊并且清楚农事。 【解析】

8.试题分析:“说田间事”动宾结构作主语,“悉”为谓语,“甚”为状语。因此,应该是“说田间事/甚

悉”,主谓划分。

【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 9.试题分析:推断文言实词的方法有以下几种,供同学们参考。

(1)字形推断法(利用汉字字形)汉字中的形声字占80%以上,而形声字的形旁有表意功能。因此,通过

对字形结构的分析可以帮助我们探求字的意义。常见形旁的词义指向:形旁从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū)”者与兵器有关;从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与动物有关;从“(言)、辶(走)、刂(心)、彳(行)”者与人的行为有关;其它还有:禾--五谷、贝--金钱、皿--器具、纟--丝麻、宀--房舍、求--毛皮、隹(zhuī)--鸟雀、冖--笼罩、歹--死亡、月--肉、页--首、自--鼻、目---眼、尸--身体……

(2)语言结构推断法(利用结构相似的句式)文言文中的排比句、对偶句、并列结构多,其中位置对称的

词语一般词性相同而意义相近或相反,运用这种方法很容易由已知推出未知,由易推出难。 (3)语法分析推断法(利用语法结构)根据汉语语法知识,主语、宾语大多是由名词、代词充当,谓语大

多是由形容词、动词充当,定语是由名词、代词充当,状语是由副词充当。根据词在句中的语法地位来推断它的词性,进而推知它的词义。

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