发布时间 : 星期一 文章甘教版小学四年级下册信息技术教学计划、进度表、教案 全册 - 图文更新完毕开始阅读
教学内容 任务（二）思维拓展 （1）、你知道地址栏的其它妙用吗？ （2）、在IE浏览器中，你除了在菜单栏中看到收藏夹外还在哪些地方看到这一项了 2、网页、图片、文字的下载 三、学习大比拼 在桌面上建个文件夹然后在网上巡找你心目中的奥运明星，存入其网页在文件夹中，存入其图片，存入其简介 四、小结 五、德育教育 教师活动 教师启发引导，根据学生的回答作适当的讲解 教师通过思维拓展引入，在教师和学生的配合下完成第二个重点内容的讲解 学生操作时教师巡视，掌握各组的操作情况，并及时发现学生在操作中出现的问题。 在学生交流的过程中，先找出现问题比较，再找突出的、极个别的，这部分重点内容通过学生间的互动交流或教师的补充、引导、强调得以解决。同时对不同层次的学生给以不同形式的鼓励性的评价。 教师根据学生的叙述，或点拨，或评价，或补充纠正。 对全班同学进行爱国教育，要求学生好好学习，用自己的学习成绩为2008加油，为祖国助威。 （播放奥运冠军坚苦锻炼视频，同时播放歌曲） 学生活动 学生思考回答 学生根据教师的引入及以前学过的文件夹的知识，自然的过渡到怎样保存网页、图片文字 找学生代表展示任务，并说出你为什么喜欢这位奥运明星 展示上传内容，并尽量用标准语言叙述，本组或其他各组同学进行补充。 学生畅所欲言，畅谈本节在知识方面的收获，在能力方面的提高，在情感方面得到的教育。 设计意图 培养学生对知识的的进一步拓展能力，掌握知识的深度和广度 这是一个教学重点，也是操作性比较强的内容，掌握方法后，就能轻松进入下一步的操作。 培养学生的学以致用，实际操作的应用能力，过程中进一步深化爱国主义的教育。 培养学生能知识的综合能力 教学反思：
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第7课时 认识画图程序
教学目标：
1.学会进入与正常退出Windows xp的“画图”窗口。 2.认识Windows xp“画图”窗口的组成。 3.初步认识绘图工具箱。
教学重点与难点：Windows xp“画图”窗口特有的组成。 教学过程：
一、引入
为庆祝“六一”国际儿童节，学校举办了计算机绘画比赛，小明参加了这次比赛。瞧！下面就是小明画的一幅图画。(演示图画)
图上画了些什么呀？小明使用的是Windows xp里的“画图”程序。我们今天就来认识这个“画图”程序。出示课题：认识“画图”程序(板书)
二、新授
你们知道怎样来启动这个程序吗？下面请同学们看老师是怎样操作的？ 1．启动“画图”程序
步骤：在启动Windows xp后，单击“开始”按钮，鼠标指针依次指向“程序(P)” “附件”，单击“画图”命令。(师演示)这时屏幕上就出现了“画图”程序的窗口。
学生操作：启动“画图”程序(师巡视) 2．认识“画图”窗口
“画图”窗口除了有标题栏、菜单栏、状态栏外，还有一些特有的组成部分。 (1)画图区：在这个窗口中，有一大块空白区域，这就是用来画画的地方，我们把它叫做“画图区”。
(2)工具箱：画画当然需要很多工具，在画图区的左边有一个工具箱，里面有橡皮、铅笔、喷枪、直线等16种绘图工具，这么多工具怎样来记呢？不要着急，把鼠标移到其中一个工具按钮上，停留几秒钟，你会发现什么？(出现此按钮的提示)而且形象化的按钮本身也能帮助记忆。
那么我们怎样来选择这些工具呢？下面老师就以“直线”工具为例。 方法：单击工具箱中的“直线”工具按钮，“直线”工具按钮立即凹下去，
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这表示已经选定了“直线”工具，使用它就可以到画图区去画直线了。
[试一试]
认识工具箱中的不同工具，并试着分别选定工具箱中的“多边形”、“喷枪”、“矩形”工具。(学生操作)
(3)工具状态选择器
不知道同学们有没有发现，选定不同的工具时，在工具箱的底部分别出现了不同的选择，我们把它叫做“工具状态选择器”。它是用来确定所选定的工具的类型、大小、范围的。(师演示)
(4)颜料盒
一幅好的图画当然少不了色彩，你们知道选择颜色的地方吗？(在画图区的下面)我们把它称为颜料盒。使用时只需把鼠标指针移到你要选用的颜色上，单击就可以了。
3.退出“画图”程序
如果我不想画画了，那怎样来退出这个“画图”程序呢？
方法：单击“文件(F)”菜单，出现下拉菜单后，找到“退出(X)”命令，单击它。(师演示)
如果还没有保存画好或修改过的图形，则在退出“画图”程序时，屏幕上会出现一个对话框。这时，如果单击“是(Y)”按钮，则保存图形后再退出；如果单击“否(N)”按钮，则不保存图形就退出；如果单击“取消”按钮，则不退出“画图”程序。
练一练：练习启动和退出“画图”程序。（教师巡视）
读一读：请同学们把书上的“读一读”看一下，看完以后告诉老师，你知道了什么？
4．练习
(1)说说启动“画图”程序的方法。 (2)说说工具箱中有些什么工具。 三、小结
今天我们初步认识了“画图”程序，学会了怎样进入与正常退出Windows xp的“画图”窗口，以后我们再来进一步学习“画图”程序的使用。
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第8课 绘制一幅简单的画
教学目标：
1.掌握铅笔、填充和喷枪工具的使用方法。 2.学会保存图画作品。 教学重难点：
重点：正确使用鼠标和认识工具的使用，熟练掌握图形保存。 难点：掌握用简单的规则工具画图。 教学过程：
1、复习工具箱中已经学过的各种画图工具时，通过不同的操作让学生了解它们各自不同的绘图作用。
2、以故事的形式展开上课的过程：
今天，老师带同学们到一个地方玩，那里有桥，有水，有房子，亭子 （出示画的桥，房子，亭子，小鸡等，）
看这么漂亮的景色，这些桥、房子，用什么工具画的呢？ 3、分析桥、房子、亭子的画法：
桥：由横竖的直线由粗的直线来画，斜的直线用细的直线来画。
房子：先选择 直线 工具，并选择第二根线宽，画上房子的整个框架，注意窗格用第一线宽画，画门锁选用工具 刷子画出。
亭子：选择直线工具，并选择第二根线宽，画上亭子的的柱子、台阶选用第一根线宽画，最后选择工具圆画出顶尖。
4、上机实践：
根据分析学生自己画出自己的桥、房子、亭子，当然厉害的学生可以发挥自己的想象力在此画的基础上，画上自己想画的东西，使这幅图变得更美，
结果分析：
把学生的作业进行点评，并进行总结这节课的画图时所用的各种工具。
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