发布时间 : 星期五 文章人教统编版三年级上学期语文第21课《大自然的声音》同步练习A卷更新完毕开始阅读
人教统编版三年级上学期语文第21课《大自然的声音》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础达标 (共9题；共56分)
1. （7分） 拼一拼，写一写。
一年一dù________的pō________水节到了，各种各样的花pào________升上天空。人们chuān________着鲜艳的服装，dù________过了一个lìng________人难wàng________的节日。
2. （11分） 按要求写词语。（各3个）
①赞扬我军奋勇抗敌的：________、________、________ ②展示敌人惨败下场的：________、________、________ 3. （2分） 依次在横线处填上词语，最恰当的一组是（ ）
长江流域，无疑也是中华民族文化的________之一。考古发现________，旧石器晚期时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人________。这个结论具有划时代的意义。
A . 发源地、表明、共存 B . 发祥地、证明、并存 C . 发源地、证明、并存 D . 发祥地、表明、共存 4. （8分） 读句子，看拼音写字词。
星期liù________，一群小péng you________到野生动物园游玩。他们在竹林旁看到了可爱的大xióng māo________，在湖边看到了美丽的天鹅，还在cóng lín________的shēn chù________看到了凶猛的大老虎……
5. （10分） 写出下列词语的近义词。
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乖巧---________ 驯良---________ 敏捷---________
6. （2分） 《不会叫的狗》这篇课文主要写了一只小狗_______遭到别人的批评，于是先后学_______，学_______，因为两次学叫它经历了_______。最后课文给出了小狗的_______不同结局的情境，启发我们去_______小狗的结局。（ ）
A . 因为不会叫；公鸡叫；杜鹃叫；两次遇险；三种；预测 B . 因为不会叫；公鸡叫；杜鹃叫；多次遇险；两种；预测 C . 因为叫得不好听；公鸡叫；杜鹃叫；两次遇险；三种；选择 7. （8分） 根据课文内容判断对错。 （1） 《静夜思》的作者是贾岛。 （2） 彩虹像一座美丽的桥。
（3） 端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
（4） 《夜色》一文中，为了让我不再胆小，妈妈给我讲勇敢的故事，爸爸拉我去散步。 8. （3分） 按要求完成句子练习。
（1） 用关联词把下面的句子合并成一句话。
海力布说出了鸟儿的秘密。 海力布变成了一块石头。
（2） 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；________，她喜欢；________，她喜欢……（照样子，续写句子）
（3） 老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。
（根据提示把上面这句话写具体。提示：添加上宝库里有哪些珍宝，还要重点介绍几种宝贝的功能，再添加上老龙王所说的话。）
9. （5分） 超级模仿秀。
①我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。（用划线词写句子）
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②幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！（仿写夸张句）
二、 现代文阅读 (共3题；共31分)
10. （12分） (2019五下·吴忠期中) 阅读短文完成练习。 秦兵马俑
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详（ ）他们神态各异（ ）有的 好像在考虑如何相互配合（ ）战胜敌手（ ）有的 （ ）好像在暗下决心（ ）誓为秦国统一天下作殊死拼搏（ ） 有的 （ ）好像随时准备出征（ ）有的 （ ）好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
（1） 将下面词语选填在文中的横线上（填序号）。
①紧握双拳，勇武干练 ③微微颔首，若有所思
②凝视远方 ④眼如铜铃，神态庄重 （2） 将文中空缺的标点加上。
（3） 用波浪线画出这段话的中心句。这段采用了________的结构方式来写的。
（4） 文中的“有的……有的……有的……有的……”是________句，其中每一个分句都是先描写兵马俑的________，然后是由此产生的________，体现了兵马俑的________。
（5） 最后的省略号省略了________，展开想象，请续写一句：
（6） “走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”从这句话我体会到：
（7） 举世无双的秦兵马俑被称为“________”，我国像这样体现古代劳动人民聪明智慧的历史遗迹还有________和________。
11. （8分） 阅读下文，回答问题。 春风是什么颜色的
春风姐姐迈着轻盈（yíng）的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的？
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披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气，大声怒斥遍“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿灿的。”
这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑斓（lán）的春天。”
（1） 联系上下文我知道“附和”的意思是________。
（2） 桃花认为春风是________，玉兰花认为春风是________，油菜花认为春风是________，青蛙妈妈却说春风是________。
（3） 你认为春风是什么颜色的？为什么？ 12. （11分） 阅读下文，回答问题。 向日葵的故事
我们穿着外衣在泥土里酣（hān）睡，安静地等待着……
脱掉外衣，渴了就喝雨水、露珠及融（róng）化了的冰霜，饿了就吃土壤（rǎng）里的矿物质（kuàng wù zhì）。 我们一个劲儿地探出头来，小蚂蚁也来和我们做伴。哇！爱捣（dǎo）蛋的毛毛虫，又把我们的绿色大衣咬破了，看来我们得努力向上生长、生长、生长！
每一个清晨，当太阳刚刚探出脑袋，我们便微笑地对它说一句“早安”。花苞（bāo）是如此害羞，总是含蓄（xù）地挪开遮挡脸庞（páng）的小手，在微风中轻轻摇摆，在阳光下慢慢绽（zhàn）放。
花开了，蜜蜂来了，感谢勤劳的小蜜蜂，为我们传送花粉，这样我们才能孕（yùn）育出新的生命。我们的头越来越沉，快看，我们的孩子蜷（quán）缩在花盘里，它就是我们孕育出的新生命。
生命又将从这里开始，没有尽头。
（1） 短文有________个自然段。请在文中标上序号。
（2） 划线字“渴”和“喝”是一对双胞胎兄弟，不容易区分，我是这样记住们的：________。 （3） 文中“绿色大衣”是指________，“我们的孩子”是指________。 ①绿叶 ②向日葵的种子
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