发布时间 : 星期一 文章2020高中语文 第03课 大堰河-我的保姆(含解析)新人教版必修1更新完毕开始阅读
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②就变成了一个地主的儿子对自己所属阶级阵营的背叛和对被压迫阶级的同情， ③文学作品往往被用阶级分析的方法进行政治解读。 ④因为诗中也提到诗人虽然出身地主家庭， ⑤但他是吃了劳动人民的奶而长大的，
⑥在这种方法指导下对艾青的《大堰河——我的保姆》的主题解读， A．②⑥③⑤④①
B．③⑥②①④⑤
C．④⑤①⑥③②
D．⑥②①③⑤④
9．仿照下面一首小诗的修辞手法和句式特点，另写一首小诗，表达对母亲的爱和依恋。
母亲啊！/你是荷叶，/我是红莲，/心中的雨点来了，/除了你，/谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
——冰心
（一）阅读下面的诗歌，完成问题。
冰凉的夕阳 桑恒昌 断脐 从我的脚下 蜿蜒到母亲坟前 攥满满一把土 直至攥出我的体温
继而 攥出我的心跳 若掘地为井 一定会得到 母亲为我 积攒了四十年的乳汁 离墓地越来越远了
母亲怀中 从春抱到夏 从夏抱到秋的蒲公英 还翩翩地追在后面 后面的后面 伸手可及 是冰凉的夕阳
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1．对这首小诗解读有误的一项是
A．第一个诗节中，诗人人到中年，却设想自己是一个“断脐”的婴儿，“断脐”延伸到母亲的坟前，减少了时空跨度，缩短了母子距离。
B．二、三两个诗节中，诗人祭扫于坟前，“攥土”攥出体温和心跳；母亲长眠于地下，“积乳”积下四十年的乳汁，奇特的想象，状写了母子亲情。
C．题目“冰凉的夕阳”是全诗抒情的线索，夕阳是冰凉的，诗人的心也是冰凉的，全诗感情的基调是哀婉悱恻的。
D．最后两个诗节中，诗人以夕阳下的“蒲公英”“翩翩地追”暗示母子亲情永远相连。
2．在诗歌的结尾，诗人说“伸手可及/是冰凉的夕阳”，“夕阳”给人的印象一般是温暖的、遥远的，为什么诗
人却说夕阳是“冰凉的”，是“伸手可及”的？
（二）阅读下面这首诗，完成后面小题。
当黎明穿上了白衣
艾 青 紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡，
绿的草原， 绿的草原，草原上流着 新鲜的乳液似的烟…… 啊，当黎明穿上了白衣的时候，
田野是多么新鲜！
看， 微黄的灯光，
正在电杆上颤栗它的最后时间。
看！
1．本诗描绘了一幅怎样的黎明景象？请简要概括。
2．有人说本诗的两个“看”字各有妙处，请你结合诗歌进行先要赏析。
（三）阅读下面这首诗，完成后面小题。
求乞的女孩，阳光跪在你面前
张 烨 淡黄的长发披散着 宛如玉蜀黍的缨穗遮掩
珍珠般的脸盘
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为着小小的愿望 你低垂着稚嫩的脖颈 默默地跪在阳光下 你是否觉得阳光也跪在你面前 就像树跪在落叶的苦难面前
1．本诗描写了一位求乞的女孩，请结合内容，简要概括女孩的形象。
2．诗歌是渗透着诗人思想感情的文字，试分析作者对求乞女孩的情感态度。
【2018年高考天津卷】阅读下面的诗，按要求作答。
癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）
【东晋】陶渊明 先师有遗训，忧道不忧贫。 瞻望邈难逮，转欲志长勤。 秉耒欢时务，解颜劝农人。 平畴交远风，良苗亦怀新。 虽未量岁功，即事多所欣。 耕种有时息，行者无问津
（注）
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日入相与归，壶浆劳近邻。 长吟掩柴门，聊为陇亩民。
（注）问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是
A．诗人尽管尊崇孔子，但他意识到“忧道不忧贫”难以践行，因此立志躬耕，这体现了他对孔子人生选择的否定。
B．诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐地拿起农具耕种，还面带笑容鼓励农人们积极从事劳动。 C．“虽未量岁功，即事多所欣”，意思是说不必斤斤计较收成如何，愉悦就在耕耘的过程中。 D．这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体，意境清淡悠远，语言平白如话，富有表现力。 2．“平畴交远风，良苗亦怀新”描绘了一幅怎样的画面？
3．“长吟掩柴门，聊为陇亩民”表达了哪些情感？
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1．B 【解析】A项，“钵”应读bō。C项，“箕”应读jī。D项，“苔”应读tái。 2．B 【解析】A项，“永保青春”应为“永葆青春”；C项，“佼美”应为“娇美”；D项，“诲暗”应为“晦暗”。 3．A 4．D 【解析】作者强调“不在她的旁侧”表明的是作者对大堰河的愧疚，不能尽孝的自责。 5．A 【解析】A项，这里的“自己”指代“父母”，家是“父母自己”的，不是“我”的，“我”在心里不认同父母的家是自己的家。 6．D 【解析】A项，“追本溯源”，追究根本，探索源头，比喻追寻根源。用在此处不恰当。B项，“无所不至”，指没有不到的地方，也指什么坏事都做绝了。贬义词，感情色彩错误。C项，“冠冕堂皇”，形容表面上庄严或正大的样子。贬义词，感情色彩错误。D项，“炉火纯青”，比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的境界。 7．C 【解析】本题考查语病，对于语病题，要善于总结其中陷阱的标志和特征。如，数词的使用，并列结构是的使用，介词的滥用，关联词的误用等等。A项杂糅，前面一句未完，结果是什么呢？后面一句又没有主语。可以改为“我们经过仔细调查研究有了结果”；B项滥用介词，造成无主语；D项，并列结构误用，消防车怎么能放弃休息？ 8．B .