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因而切得越薄，照片中的反差越强，分辨率也越高。（ ） 5、细胞株是指在体外培养的条件下，细胞发生遗传突变且带有癌细胞特点，有可能无限制地传下去的传代细胞。（ ）
6、透射或扫描电子显微镜不能用于观察活细胞，而相差或倒置显微镜可以用于观察活细胞。（ ）
7、酶标抗体法是利用酶与底物的特异性反应来检测底物在组织细胞中的存在部位。（ ）
8、光镜和电镜的切片均可用载玻片支持。（ ）
9、体外培养的细胞，一般仍保持机体内原有的细胞形态。（ ） 10、细胞冻存与复苏的基本原则是快冻慢融。（ ） 11、多莉的培育成功说明动物的体细胞都是全能的。（ ） 五、简答题
1、超薄切片的样品制片过程包括哪些步骤？ 2、荧光显微镜在细胞生物学研究中有什么应用？ 3、比较差速离心与密度梯度离心的异同。 4、为什么电子显微镜不能完全替代光学显微镜？ 5、相差显微镜在细胞生物学研究中有什么应用？ 6、比较放大率与分辨率的含义。 7、扫描隧道显微镜具有哪些特点？ 六、论述题
1、试比较电子显微镜与光学显微镜的区别。 七、翻译
1、cell line 2、cell strain 3、cell culture 4、cell engineering 5、cell fusion
6、primary culture cell 7、subculture cell 8、monoclonal antibody、
第三章参考答案
一、名词解释
1、分辨率：区分开两个质点间的最小距离。
2、细胞培养：把机体内的组织取出后经过分散（机械方法或酶消化）为单个细胞，在人工培养的条件下，使其生存、生长、繁殖、传代，观察其生长、繁殖、接触抑制、衰老等生命现象的过程。
3、细胞系：在体外培养的条件下，有的细胞发生了遗传突变，而且带有癌细胞特点，失去接触抑制，有可能无限制地传下去的传代细胞。 4、细胞株：在体外一般可以顺利地传40—50代，并且仍能保持原来二倍体数量及接触抑制行为的传代细胞。
5、原代细胞培养：直接从有机体取出组织，通过组织块长出单层细胞，或者用酶消化或机械方法将组织分散成单个细胞，在体外进行培养，在首次传代前的培养称为原代培养。
6、传代细胞培养：原代培养形成的单层培养细胞汇合以后，需要进行分离培养（即将细胞从一个培养器皿中以一定的比率移植至另一些培养器皿中的培养），否则细胞会因生存空间不足或由于细胞密度过大引起营养枯竭，将影响细胞的生长，这一分离培养称为传代细胞培
养。
7、细胞融合：两个或多个细胞融合成一个双核细胞或多核细胞的现象。一般通过灭活的病毒或化学物质介导，也可通过电刺激融合。 8、单克隆抗体：通过克隆单个分泌抗体的B淋巴细胞，获得的只针对某一抗原决定簇的抗体，具有专一性强、能大规模生产的特点。 二、填空题
1、光学放大系统，照明系统，机械和支架系统；光源的波长，物镜的镜口角，介质折射率。 2、紫外光；电子束。
3、物镜和照明系统的位置颠倒。 4、透射电镜，扫描电镜。 5、固定，包埋，切片，染色。 6、超速离心法，层析法，电泳法。 7、差速离心法，密度梯度离心法。 8、电磁，玻璃。
9、（小鼠骨髓）瘤细胞，B淋巴细胞；单克隆抗体。 10、相差显微镜；暗视野显微镜；冰冻蚀刻。 11、成纤维样细胞，上皮样细胞。 三、选择题
1、A，2、B，3、A，4、C，5、C，6、A，7、A，8、B，9、C，10、C，11、D，12、A，
13、B，14、D，15、A，16、A，17、C，18、B，19、B，20、C，21、
D、22、C，23、C，24、D，25、D。 四、判断题
1、×，2、×，3、√，4、×，5、×，6、√，7、×，8、×，9、×，10、√，11、×。 五、简答题
1、超薄切片的样品制片过程包括哪些步骤？ 答案要点：固定，包埋，切片，染色。
2、荧光显微镜在细胞生物学研究中有什么应用？
答案要点：荧光显微镜是以紫外线为光源，照射被检物体发出荧光，在显微镜下观察形状及所在位置，图像清晰，色彩逼真。
荧光显微镜可以观察细胞内天然物质经紫外线照射后发荧光的物质（如叶绿体中的叶绿素能发出血红色荧光）；也可观察诱发荧光物质（如用丫啶橙染色后，细胞中RNA发红色荧光，DNA发绿色荧光），根据发光部位，可以定位研究某些物质在细胞内的变化情况。 3、比较差速离心与密度梯度离心的异同。
答案要点：二者都是依靠离心力对细胞匀浆悬浮扔中的颗粒进行分离的技术。差速离心是一种较为简便的分离法，常用于细胞核和细胞器的分离。因为在密度均一的介质中，颗粒越大沉降越快，反之则沉降较慢。这种离心方法只能将那些大小有显著差异的组分分开，而且所获得的分离组分往往不很纯；而密度梯度离心则是较为精细的分离手段，这种方法的关键是先在离心管中制备出蔗糖或氯化铯等介质的浓度梯度并将细胞匀浆装在最上层，密度梯度的介质可以稳定沉淀成