发布时间 : 星期四 文章校讯通更新完毕开始阅读
发的《博罗县中小学应用“校讯通”信息平台实施意见》的要求抓好落实，校长要对“校讯通”的应用工作进行指导和检查，要在管理上下功夫；分管业务（德育）的副校长要具体抓，要调动信息管理员、班主任、科任教师的积极性，经常把“校讯通”的应用情况向教师通报，及时表扬或提出改进意见，使他们会用、敢用、爱用。从实践中可以看到，只要领导重视，把“校讯通”的应用作为一项重要工作来抓，信息管理员和班主任就要动起来；班主任只要用过了，就会发现这是一个好东西，既方便又快捷，想不用都难了。
2、落实制度，加强管理。各学校要专门制定 “校讯通”应用管理办法，充分利用“校讯通”事业部的奖励政策，鼓励教师们积极利用“校讯通”信息平台与家长加强联系，在保证数量的基础上不断提高信息质量。能否提高家长的开通率，很重要的一点就是发送信息的数量和质量，信息的质量高，家长觉得很有用，自然就要开通。从这个学期起，各学校一定要抓好安全信息的转发工作，这也是学校安全教育的内容之一。教育局将继续对中心小学以上学校的安全信息转发工作每月通报一次。
3、掌握方法，加强培训。各学校要加强 “校讯通”信息平台应用技术的培训。首先，要让校长和教师了解“校讯通”信息平台提供的教务管理、成绩管理、考勤管理、家校沟通等各种功能，并能将这些功能应用于学校的日常工作
中。这些培训主要依靠“校讯通”事业部来完成，各学校要积极与事业部的客服代表联系，安排培训。同时，还要通过教师间互助的办法进行技术培训，即在教师中采用“兵教兵”的方法，让有经验的班主任对不熟练的教师进行指导，从而使他们尽快掌握使用方法，以提高教师们的应用水平。
教育信息化是教育发展的方向， 教育信息化的目的是培养跨世纪的创新人才，是实现教育的现代化。而学校教育信息化主要体现在两个方面，一个是教育教学手段的信息化，另一个是教育管理的信息化。“校讯通”信息平台的建立，是教育管理信息化的一种新形式，它不仅加强了学校信息网络体系的建设，从而提高工作效率和管理水平，而且为学校与教师、教师与家长、教师与教师之间的沟通和交流搭建了一个平台。因此，各学校领导要引起足够的重视，积极推进“校讯通”信息平台的应用，为我县教育信息化的发展作出积极贡献。
根据市教委与重庆移动公司签订的战略合作协议和教委的要求，为规范学校管理，提高学校管理效率，创办“数值化字校园”，中国移动渝北分公司专门为我校在“校讯通”
平台的基础上创建了“一卡通”平台，把我校建设成为全市“数字化校园”示范校。此平台将陆续实现“师生考勤功能”、“校讯通功能”——家、校、生短信（网络）互动功能、“图书借阅功能”、还将整合现有“水电饭卡”实现“校园内消费功能”，最终实现一卡通。师生的电子校牌已经制好，现将使用要求及注意事项通知如下：
一、 发放办法
1、 德体处将所有校牌按年级、班级、走住读情况分开发到各年级；
2、 班主任领卡后，首先检查核对每个学生的信息是否正确，包括班级、姓名、性别、照片、走住读信息等，将无误的卡发给学生，将有误的卡收集并列出出错的具体项目清单（未照相的要提供电子照片）一并交德体处罗书春老师联系补办（此次补办不收费）。
二、 使用要求（电子考勤功能）：
1、 所有学生必须随身携带“电子校牌”，今后学生的所有学籍管理、转学、消费、进入图书馆以及超市、校内影院消费等都离不开这一张卡，一定要妥善保管。
2、 所有学生在进入和离开校园时必须出示校牌并在校门的刷卡机上刷卡方能进出。 3、所有住读学生在进入公寓时必须出示校牌并在公寓门口刷卡方能进入。
4走、住读学生的校牌以照片和颜色区别，在行课期间，住读生实行封闭化管理，不准离校，若用住校生卡校牌刷卡将会出现尖锐警报声。
5、住读学生若有特殊情况需离校，必须出示由德体处盖章的、班主任签字的临时通行证并刷卡方能进出（一证一人），走读学生在上课期间的进出同理。
6、校牌补办期间进出校门，必须出示临时通行证（一证一人）并在门卫处登记方能进出 7、所有刷卡记录都将记录在电脑中，各级、各部门及班主任将有各自的查阅权限。 8、学生毕业或转校时，需将校牌交回。
9、电子校牌内有很多电子路线，一定要遵照使用说明使用
10、严禁借用他人校牌进出校门或公寓，一经发现，一律没收，并全校通报，通报班主任，通报家长，校牌由学生重新办理。
三、补办流程：
1、需补办校牌的情况
A、校牌信息与本人不符的（如：姓名、性别、照片、班级、走读信息等） B、心转入我校的 C、校牌遗失的 D、走住读有变化的
2、补办流程：由班主任开具同意格式的补办申请，学生将申请和补办费用（没有电子照片的要提供电子照片）交德体处罗书春老师处，办好后将交到班主任处。 3、补办费用：按移动公司实际制作成本收取。
4、补办期间，由班主任给学生开具临时通行证（10个工作日才能办下来）。
四、校讯通功能及功能开通、使用方法
（一）功能介绍。
开校讯通功能后将在第一阶段实现： 1、 刷卡考勤功能
学生在校门和寝室的终端机上刷卡，年级组、班主任登陆校讯通网站平台www.cqxxt.com即可查看年级、班级学生到校离校详情；家长将受到学生到校、离校的平安信息。 2、 家校信息互动功能
A、 老师凭借帐户密码登陆后，可通过网站向家长发送短信通知、学生成绩、适时沟通询问，建立班级博客，查看学校管理信息及通知、要求。家长通过手机获得班主任信息，也可凭帐户密码登陆网站了解学生情况，学校信息，向学校和老师咨询相关问题。老师也可通过校讯通业务开通业务开通手机实现上诉功能。
B、 年级组和各部门凭帐户密码登陆后，可向年级老师、家长发送各类会议通知及要求。 C、 学生可凭卡在校园终端机上为3个亲情号码3分钟/次，共20次/月的免费电话。 （二）功能开通及使用方法
1、学生家长需填写功能开通确认单（附后），由班主任收集号码（附后）交移动公司开通；具体详情参阅资料。
2、各位年级主任、班主任的账号为：500089+姓的全拼和名的生母，初始密码均为123456. 例如曹兴强的账号：50089caoxq，密码123456，请在开通后尽快修改，妥善保管。
请各部门、各年级、各班主任认真对待，精心组织，将“数字化校园“建设好，将“校讯通”功能使用好。
本报讯 “家长朋友你好！元旦期间请督促孩子背诵课文，开学后考背诵，祝家长工作顺利……”这是近日记者在红山区某小学学生家长李女士的手机里看到的短信。据悉，目前我市很多中小学校都已经相继开通了这种家长可以收到学校讯息的“校讯通”服务，收到学校的提示短信，家长可以提前为孩子做些准备，此举让很多学生家长觉得方便、学校和家长的沟通更加人性化，但也有很多家长认为，目前学校使用“校讯通”
服务还只是流于形式，没有实际意义，其中存在诸多问题。
邵女士由于工作特别忙，基本上都是通过短信了解孩子学校的一些讯息，比如孩子所在班级的状况，最近都有什么作业，对此，邵女士比较支持。但红山区的杨女士却有不同意见，她认为，使用此服务后，家长的手机每月要被扣去3元的服务费，但家长手机收到的短信只是一些老师群发的短信，杨女士觉得，既然学校开通这样的服务，就应该针对每个孩子的实际情况发送短信，而那些群发的短信并没有为家长提供所需了解的实际信息，比如家长需要了解孩子的学习情况讯息，家长还是希望老师能直接和家长沟通，
不应该流于群发短信的形式。
对此，红山区教育局一位负责人说，老师给学生布置作业、和家长沟通是天经地义的，“校讯通”并不
能完全代替老师的工作。老师也不应该因“校讯通”的存在而忽略了和家长的沟通。