发布时间 : 星期六 文章人教版四年级数学下册第4单元小数的意义和性质课堂作业全集更新完毕开始阅读
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第3课时 小数的性质
一、填空。
1、把6.8写成以千分之一为单位的小数是（ ）。
2、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小（ ），这叫做（ ）。
3. 把268000改写成用“万”作单位的数是（ ）万。 4. 把3692000000改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿。
二、判断。
1. 9.3＝9.30＝9.300 （ ）
2.小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。 （ ） 3. 30.00元＝30元 （ ）
4.把7.08改成三位小数是7.008。 （ ） 5. 7.0300化简是7.3。 （ ）
三、化简下列小数。
0.230 0.10340 34.20400
78.04000 12.900 3.0200
四、把下列数转化为三位小数。
12.4 34 34.04000 23.4
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0.07 1.7 9.08 5.34000
五、把下面的数改写成以元或米做单位的小数。
4元6角 2角8分 2元零1分 5元3分
1米6分米 5厘米两分米 4分米 38厘米
六、用6、6、0、0和小数点写出符合要求的小数。（每组写出2个即可）
1.去掉一个“0”而不改变大小的小数。
2.去掉两个“0”而不改变大小的小数。
3.一个“0” 也不能去掉的小数。
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第4课时 小数的大小比较
一、在○里添上“＞”、“＜”、“＝” 。
7.5元○7元8分 2.05米○2米2分米 4.3千克○4300克 2840000○2.84万 1.25亿○126000000 0.76○0.706 4.009○4.01 4个0.1○40个0.001 3.050○3.50
二、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。
（ ）＜4.002＜（ ） （ ）＞60.01＞（ ） （ ）＜1.9＜（ ） （ ）＞119.09＞（ ） （ ）＜19.07＜（ ） （ ）＞110.7＞（ ）
三、判断。
１．4.8与4.80数值相等。（ ） ２．比8大比9小的小数只有9个。（ ）
３．两个小数，小数部分位数多的那个数就大。（ ）
四、选择。
1.下面各数最接近1的数是（ ）。
A、0.99 B、1.01 C、0.998 D、0.9998
2.几位同学投掷实心球的成绩分别是：14.8米，11.6米，12.1米，10.9米，9.8米。那么其中成绩最好的和最差的是（ ）。 A.12.1 9.8 B.9.8 14.8 C.14.8 9.8 D.12.1 11.6
3. 4名同学测量体重，结果分别是45.7千克、53.9千克、45.74千克、55千克。已知张东比王娜重，比李志轻，王娜比赵强重。那么
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赵强、王娜、张东、李志的体重分别是（ ）。 A.45.7千克 45.74千克 53.9千克 55千克 B.45.74千克 45.7千克 53.9千克 55千克 C.45.7千克 45.74千克 55千克 53.9千克 D.55千克 53.9千克 45.74千克 45千克
五、１．把下面的数按照从大到小的顺序排列起来。 （1）0.34 0.341 0.314 0.311
（2）7.5 7.51 7.501 7.511
２．将下面的数按从大到小的顺序排列。
0.2316米 2.30分米 203.1厘米 2311毫米
六、五年级同学在一次百米赛跑中的成绩是：小兵15.6秒，高飞15秒，张红15.06秒，李聪16.3秒，把他们的成绩按照名次排列起来。
七、用0、0、3、8这四个数字和小数点按要求组成小数。 1.组成最小的小数（ ）。 2.组成最大的小数（ ）。 3.组成最小的两位小数（ ）。 4.组成最大的小数（ ）。
5.组成只读一个0的两位小数（ ）。 6.组成一个0都不读的小数（ ）。
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