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二、后台管理
2.1管理员
后台管理员，是本系统权限最高的管理员，主要管理系统中的教师，和系统全局常量。
系统部署后，系统默认有一个管理员帐号，用户名：admin, 密码：admin。系统第一次使用时，需要用此帐号登录，并重新添加管理帐号，将默认帐号删除（为了系统安全）。
2.2教师管理
本系统允许多名教师共同使用，每个教师可以开启多个班级。
教师账号不允许注册，必须通过管理员添加。对教师的管理，便在此模块。
2.3系统常量
本模拟系统，默认的系统参数，可以通过管理员来设置，设定在交易活动中的默认数据，但教师开设新班级时，班级的默认数据，将加载此处的数据。教师可以根据班级的不同要求去修改这个加载的默认数据。
主要包括了：
? 基本设置； ? 产品常量设置； ? 设备常量设置； ? 公司初始数据设置。
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三、教师系统
3.1教师登录
通过向系统管理员申请，由管理员在后台开设帐号，并将帐号和密码交予教师。教师通过该帐号，直接在系统登录页面上输入相关信息，则可登录在教师管理系统。（本系统中的三个不同类型的用户：后台管理员、教师、学生，都是在同一个登录页面上输入相关信息后，由系统自动将用户导向其对应的管理页面）。
登录界面如下：
3.2班级管理
本模块，是老师授课最主要的操作模块，班级中的所有活动都在这里控制。 主要包括：
? 开班开课； ? 市场情况；
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? 课程流程控制。
3.2.1开班开课
教师授课前，必须开设一个班级，然后由学生来注册，最后教师在公司管理模块里审核学生的注册信息，这样一个班级便开启了，可以准备上课了。
班级管理主界面：
添加班级后，班级属于末开课状态，学生只能在这个时候注册，上课过程是不允许有新的公司加入，学生注册后，老师要进行审核，只有通过审核学生账号才能登录，审核的操作过程：点击：公司管理 ? 选中注册的公司 ? 启用
老师可以在这个时候对市场情况进行设定，市场情况的设定，是针对于该班级内各公司共同拥有的市场数据，这些数据在系统中属性班级变量，而在授课过程中不能再去更改这些市场数据。
在这个时候，老师可以将五年的订单默认数据，一次性加载在班级中。操作过程如下： 点击：订单管理 ? 批量录入 ? 选择要录入的班级后确定。
如果不使用批量录入，老师将只能一个订单一个订单录入。批量录入是可以重复的，每
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财务管理沙盘模拟训练教学指导 次重复的数据都是一样的。
市场情况设定，学生注册，订单批量录入，这些动作完成后，教师可以点击“开课”，开始进入第一年的授课过程。
3.2.2市场情况
在班级级别上进行市场数据设定，在开课前设定，授课过程可以不能修改。
3.2.3课程流程
本模似系统中，市场活动的整个过程，都是由教师控制，一个年度的流程如下：
年度开始 ? 银行业务 ? 进行决策 ? 订单开标 ? 年度结束 ? 年终报表 ? 年度评分
这些状态的变动，在显示在班级管理中的操作，系统会根据这个流程的顺序自动列表菜
单按扭，来指导教师控制流程。
3.2.3.1开课/下一年/课程结束
开课，是在老师开班后，第一年开始之前的状态，点击开课，课程正式开始，进入第一年度的流程，此时学生可以开始进行银行业务。
下一年，是在一年结束后，开启新一年的业务流程，这时年度加1，进入下一年。 课程结束，课程的模拟周期是5年，第5年结束后，课程结束。
3.2.3.2借贷审核
每年的业务流程开始后，学生可以根据当年的市场订单和公司现有资源，估算这一年的业务收入，进行公司决策，在决策之前，学生需要先进行银行贷款或售让应收帐款，来增加公司的现金，拥有足够的现金才可以去购买厂房、设备、材料等等，以保证在年终报表中现金额不会出现赤数，以致公司破产。
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