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石桥中心小学科技布谷节实施方案
一、指导思想
丰富中小学生学习生活，重在过程，重在参与；激发中小学生创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。
二、活动主题 实践 探索 创新 三、活动内容 1、小学生创造活动 2、小学生电脑制作活动 3、科普知识宣传教育和竞赛活动 4、开展“我爱科学”读书活动 四、实施步骤
（一）宣传发动阶段（5月）
将5月确定为宣传发动阶段。各学校要高度重视此次小学生科技布谷节活动，要从贯彻落实实施“科教兴国”战略，全面提高全民族科学文化素质和创新能力的高度出发，立足本校实际，按照全区统一部署制定切实可行的科技节活动实施方案。各小学要以本届科技节为契机，加强科技创新教育，全面培养提高学生的创新意识和创造能力，促进学校素质教育的全面实施；要按照“校校有方案，班班有活动，学生人人参与”的总体要求，围绕“实践探索 创新”的主题，发动广大师生积极参与，扎实开展科技创新活动。各级教育行政部门和中小学要认真做好宣传发动工作，努力营造中小学科技教育的浓厚氛围，掀起中小学科技教育活动的高潮。
各中小学要于5月18日以前将各班各自科技节方案报德育处，方案要求具体、详实。
（二）组织实施阶段（5月—8月）
将5月—8月作为本届科技节组织实施阶段。各有关单位要在前期广泛宣传发动的基础上，充分利用好暑假时间，做好活动部署安排，积极组织和引导广大中小学生扎实开展科技节系列活动。
1、科普知识宣传教育和竞赛活动
各中小学要通过办黑板报、科技画廊、科教影片展映、科普知识讲座和向学生推荐科普书籍等形式宣传科普知识，引导学生进一步了解人类社会科学发展史和古今中外科学家的有关知识，了解科学技术对于推动经济社会发展的巨大作用，了解科技进步与教育发展的关系，激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生勇于探索、勇于创新的精神。区教育局要在中小学广泛开展科普知识宣传教育的基础上，组织各种形式的科普知识竞赛活动。竞赛内容包括：科学发展史（古代、近代、现代科技）、古今中外科学家的知识和各年级教科书中的知识。
2、小学生创造活动 主要包括三类：
（1）发明创造类：指小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常所说的“小发明”、“小创造”、“小制作”。
（2）创意设计类：指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。 （3）科技论文类：指小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告等。
3、小学生电脑制作活动
主要包括五类（评比时统一为“电脑制作类”）：
（1）电脑绘画：运用各种绘画软件或图形、图象处理软件制作完成的绘画作品，包括主题性单幅画或表达统一主题的组画、连环画，或者是针对一定目的和用途制作的计算机辅助设计美术作品。单纯的摄影画面不属于此项作品范围。
（2）电脑动画：运用各类动画软件，通过角色（鼓励原创角色）绘制、音效处理与动画制作，完成的二维或三维的电脑动画作品。作品可以是表现一定故事情节的动画小品，也可以是一个具有完整意义的动画节目。作品容量应不大于20MB（非压缩文件）。基于数码录像方式制作的写实画面不属于此项作品范围。
（3）电子报刊：运用各类文字、动画、图形、图象处理软件，创作的电子报或电子刊物。电子报刊应该有（真实或虚拟的）报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（最少在4个版面以上）、导读栏等报纸类刊物所包含的要素。在导读栏中应设置超级链接。电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、（真实或虚拟的）刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有4页以上正文页，在目录页应设置超级链接。
（4）网页：使用语言或网页制作工具编制的阐述某个主题或传递某类信息的作品。作品容量应不大于50MB（非压缩文件）。 （5）程序设计：以各种计算机程序语言编写的具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活的程序设计或游戏软件。提交的作品中，应包含作品的源程序、流程图和帮助。
以上各类作品，要求中小学生独立进行创意、设计并自己动手实现创作，指导教师可以给予指导，但不能直接参加制作。每件作品的主要作者，在申报时原则上限定1名，最多不超过2名。
4、开展“我爱科学”读书活动
各中小学要充分利用暑假期间组织引导学生开展以“爱科学，学科学，用科学”为主题的校园读书活动，营造高品位的校园文化氛围，提高学生的人文素养和科学精神。
（三）成果展评阶段（9月） 1、分三阶段进行展评：
第一阶段（9月上旬）：学校展评。由各学校自行组织，全面展示学校科技节活动成果。乡教体办对所属学校进行巡检，听取汇报材料，并对成果展览现场进行评比。
第二阶段（9月中旬）：全乡展评。乡教体办选拔优秀科技成果，组织全乡科技节活动成果展览，迎接县教育局组织的巡检和现场评比。
第三阶段（9月中下旬）：全县集中展评 2、参评要求：
（1）发明创造和创意设计两类创造活动作品和电脑制作类作品拟采取现场演示、评比的形式（具体办法，另行通知）。各镇中小学以教育办为单位，区属、民办以学校为单位，各报1—3件，务必于9月7日前，将推荐参加现场展评的作品申报表一式5份，按组别、类别整理好报区教育局基教科。
（2）科技论文采取集中评比的形式。请各学校于9月21日前在层层选拔的基础上，各镇小学以教育办为单位，区属、民办以学校为单位，各单位限报一篇。同时按组别认真填写好相关报表，与作品一起报送。
（3）作品申报表要由单位审查、分管领导签字并加盖公章。如发现弄虚作假者，将取消其个人参评资格和其所在单位优秀组织奖参评资格，并追究相关人员责任。
（四）总结表彰阶段（10月）
各校要认真搞好科技节活动情况的总结评比表彰工作，形成书面总结材料，并于10月5日前报区教育局基教科。届时区教育局对获奖情况进行通报。
五、几点要求
1、加强对科技布谷节的领导。本届科技节活动重点在于推动中小学科技和创新教育，培养学生的创新精神和实践能力。各校要成立科技节活动领导小组，宏观指导和具体组织本校科技活动和竞赛评比工作。要在物力、财力及领导力量上给予重视和倾斜，精心设计、认真实施，力争把此次科技布谷节举办得丰富多彩、富有实效。各校开展科技节活动情况列为全区年终督导评估的重要内容，也将作为学校管理星级验收的重要依据。
2、坚持普及，注重实效，扎实开展好学校各项科技活动。各中小学要坚持普及与提高相结合的原则，与实施课程改革及开展综合实践活动相结合，面向所有中小学生，广泛开展科技创新活动。科技节活动方案的设计也要突出创新。学校对新颖独特，具有实用价值的发明创造、优秀的创意设计和科技论文，要及时发现、重点引导，提高科技活动的质量。各中小学要以科技节活动为契机，建立自己有特色的科技节，促进科普知识的长期推广，形成浓厚的学科技、用科技的氛围。科技节期间可以聘请有关专家举办科技报告会；可以组织发动
学生自选科技内容、制作科技展板，在层层选拔的基础上举办一次由学生设计、制作的科技展览。
3、各校要按照《石桥中心小学科技布谷节活动实施方案》要求，努力做好本次科技节竞赛工作。要认真组织好各项科技活动，并将评选出的优秀作品以一定形式向小学生展示，以充分发挥优秀作品的引导和激励作用，增加科技节活动的实效。
4、重视对科技节活动的宣传工作。各小学校要积极争取各种宣传媒体的大力支持，浓化科技教育的社会氛围，及时宣传推广科技教育经验，充分展现学校和中小学生的科技才能。
石桥中心小学 附：石桥中心小学科技布谷节领导小组