发布时间 : 星期日 文章2019-2020学年度新编新人教版六年级下册语文第一单元测试题及答案更新完毕开始阅读
精品教案
本拜舞，或者和它亲吻。好象一群活泼的孩子环绕（rǎo rào）着他们的慈母而游戏，但时时依傍( )到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。 1、划掉括号中的错误读音，并写出带点词的近义词。
2、划线部分把杨柳当成（ ）来写，这样写的好处是 （ ） 3、文章把杨柳与其它树进行对比，突出杨柳 （ ）的特点。
4、作家为什么如此喜欢杨柳？杨柳的身上究竟有着怎样的精神？结合选文，用自己的话说一说。
（二）深山含笑
我以前见过的含笑都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜美。含笑不以艳丽著称，妙的是一缕馨香。 在井冈山深处，我被另一种含笑折服。几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出迷人的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，竟然在大山深处隐藏得如此潇洒、如此豪放，和庭院含笑相比，深山含笑倒像是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。 从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是去那个边远的、还没有通车的村子里的。跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着他们亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动……
我惊叹俊美挺拔的深山含笑，我更敬佩在边远山村默默无闻播撒知识的年轻人！
1、从文中找出表示下列意思的词语，填在括号里。（2分）
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精品教案
鲜明而美丽（ ） 不出名，无人知晓（ ）
2、认真读短文，并在文中用“——”画出作者联想的部分。（1分）
3、为了便于理解短文，可以把短文分成三部分，请你根据下面的提示，在文中每一部分的末尾用“//”标出来。（3分）
（1）庭院含笑 （2）深山含笑 （3）另一株深山含笑
4、仔细阅读短文，一边读一边想，文中
把 比成了“另一株深山含笑”。（1分）
5、朗读第4节第1、2句话时，应把 、 和“没有通车”几个词读得重一些，因为从这些词可以看出 。（3分）
6、再认真读一遍短文，然后把你心里最想说的话写在下面的横线上。（2分）
答案：
一、挪移、蒸融、枯萎、锻炼、附和 二、正确字、音为：
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精品教案
（1）幸而 幅度 座无虚席
（2）薄（bó）弱 刹（chà）那间 转（zhuǎn）化 三、1、略
2、欣赏、玩赏；不知所措、惊慌失措 3、略
4、①眼疾手快②心灵手巧③手舞足蹈④手不释卷⑤心狠手辣⑥得心应手⑦不择
手段
⑧妙手回春⑨手到擒来⑩手忙脚乱11袖手旁观12一手遮天13束手无策14情同手足
五、（1）因为……所以 或者 如果……就会 （2）虽然……但是
六、按原文填空，其它合理即可。 阅读小天地
（一）、1、划去的音为è、rǎo 近义词“依偎”
2、活泼的孩子；使句子具体生动，突出杨柳的特点——可爱、不忘根本。 （合理即可）
3、下垂、不忘根本（或“高而能下，高而不忘本”） 4、合理即可 （二）略
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