发布时间 : 星期四 文章江南大学大学生创新训练计划项目申请书 - 图文更新完毕开始阅读
大学生创新训练计划项目
认 定 书
项目名称： 我国粮食主产区新型职业农民培育模式与体系研究 项目类型： 重点项目 √一般项目
项目负责人： 陈 磊 学号： 1080613301 专业： 国际经济与贸易 所在学院： 商学院 联系电话： 18861821296
电子信箱： 1925261817@qq.com 第一指导教师: 高瑛 职称/学历： 副教授/博士
填表日期： 2015 年 04 月 10 日
江南大学
2015年 04 月 10 日
填 表 说 明
一、 填写申请书前，请先查阅教务处关于项目申请的要求及有关规定。
二、 申请书的各项内容要求表达明确、严谨、实事求是。 三、 申请书须A4打印，左侧装订成册。 四、 如表格不够，可以加附页。
五、 申请书内容请与“江南大学大学生创新训练智能管理系统”中填写的内容一致。
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项目名称 项目类型 项目实施时间 我国粮食主产区新型职业农民培育模式与体系研究 （ ）重点项目 （ √ ）一般项目 起始时间： 2015 年 03 月； 完成时间： 2016 年 03 月 项目负责人情况 姓 名 所在学院 联系电话 陈磊 商学院 18861821296 性 女 民 族 别 学号 E-mail 汉 出生年月 1995年05月20日 国际经济与贸易 1080613301 所学专业 1925261817@qq.com 项目组成员(不包括项目负责人) 姓 名 性别 学号 所在学院 所学专业 项目分工 钱星妤 赵珊珊 宋丹丹 吴娟 女 女 女 女 1080613311 1080613325 1080613313 1080613415 商学院 商学院 商学院 商学院 国际经济与贸易 国际经济与贸易 国际经济与贸易 国际经济与贸易 拟采取的技术路线、研究方法及可行性分析 项目立项依据、项目特色与创新点 研究内容、研究目标及拟解决的关键问题 项目进度安排、预期成果、经费预算 第一指导教师情况 姓名 职称 所在学院 E-mail 高瑛 副教授 性别 男 年龄 52 学历/学位 研究生/博士 专农业经济管业 理 商学院 研究领域 手机 国际农业政策与农产品贸易 13951507680 gyshxy@jiangnan.edu.cn 第二指导教师简况 姓名 性别 职称 专 业 所在学院 手机 项目摘要（100字左右） 摘要：随着工业化和城镇化的快速发展，大量农村青壮年劳动力转入城镇及非农产业就业，我国现有的农业劳动力已很难适应现代农业发展的需要。因此，大力培育新型职业农民对实现农业现代化具有战略意义。本项目将按照“谁来当新型职业农民一谁来为新型职业农民的培育投资一如何进行教育培训一如何为新型职业的成长营造良好环境”的逻辑思路，对培育新型职业农民涉及的主要问题进行系统研究，并提出相关政策建议。 关键词： 新型职业农民 培育体系 模式 3
1、项目的立项依据（包括项目的研究意义、应用价值、国内外研究现状分析，并附主要参考文献目录） 1.1 项目的研究意义 改革开放以来，我国农业、农村发展取得了举世瞩目的成就，特别是党的十六大以来，党中央、国务院根据“工来反哺农业、城市支持农村和多予少取放活”的方针，推出了一系列深化农村改革发展的重大举措，粮食产量稳步增长，农民收入持续增加，农村基础设施建设和社会事业得到了较快发展，农村面貌发生了巨大变化。但是，随着工业化、城镇化的发展、人口的持续增长和城乡居民消费结构的升级，我国对农产品的刚性需求仍在不断增加，保持粮食和重要农产品供需平衡的任务仍然十分艰巨，粮、棉、油等重要农产品还需要大量从国际市场进口。比如，2013年我国粮食净进口达到1358.42万吨，比2012年增加了 61.73万吨；大豆净进口达到6316.61万吨，比2012年增加了 510.24万吨?。我国是一个人口众多的国家，必须主要立足国内保障我国的粮食安全和重要农产品的有效供给。同时我国又是一个耕地资源和淡水资源十分稀缺的国家，人均耕地和水资源的占有量分别只有世界平均水平的1/3和1/4左右，再靠增加耕地等自然资源投入来增加农业产出已没有太大的余地。依靠农业科技进步，大力发展现代农业将是突破农业自然资源约束、确保我国粮食安全及重要农产品有效供给的必由之路。2013年12月召开的中央农村工作会议指出，“以保障国家粮食安全和促进农民增收为核心，立足我国基本国情农情，遵循现代化规律，依靠科技支撑和创新驱动，提高土地产出率、资源利用率、劳动生产率，努力走出一条生产技术先进、经营规模适度、市场竞争力强、生态环境可持续的中国特色新型农业现代化道路。”在随后出台的2014年中央一号文件《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》继续强调要在“现代农业发展上取得新成就”，要“以满足吃得好吃得安全为导向大力发展优质安全农产品，努力走出一条生产技术先进、经营规模适度、市场竞争力强、生态环境可持续的中国特色新型农业现代化道路。” 舒尔茨（T.W.Schultz，1964)在《改造传统农业》一书中指出要将传统农业改造成现代农业，除了需要政府或其它非营利企业为农业生产提供杂交种子和机械等现代农业生产要素外，还要求农民具有“使用有关土壤、植物、动物和机械的科学知识的技能和知识。”即现代农业的发展离不开一大批高素质的农业劳动力。 随着工业化和城镇化的快速发展，大量农村青壮年劳动力转入城镇及非农产业就业，我国现有的农业劳动力已很难适应现代农业发展的需要。我国的农业劳动力除了文化程度比较低、很少接受比较系统的农业职业教育和职业培训以外，老龄化的问题也十分突出。第二次全国农业普查数据显示，2006年我国农业从业人员中，50?60岁的占21.3%，60岁以上的占11.2%。而据一些学者（李旻等，2010;郭熙保等，2010;朱启臻，2010)的研究，50、60岁和60岁以上的人员在农业从业人员中所占的比例还要高于第二次农业普查的数据。在我国许多地方，老年劳动力已成为农业生产的主体。此外，由于我国农业比较效益低，农村基础设施建设和公共产品供给严重滞后，农民的社会地位低，农村地区的青少年厌农、弃农的倾向十分突出，农业生产后继者缺失的问题也对我国现代农业的发展提出了极大的挑战。因此培育一支高素质的新型职业农民队伍对巩固我国农业的基础地位、促进现代农业的发展具有十分重要的意义。 2012年中央一号文件首次从国家层面作出了 “大力培育新型职业农民”的决定。农业部也从2012年开始在各个省份开展了新型职业农民培育的试点工作。2013年中央农村工作会议进一步指出“要把加快培育新型农业经营主体作为一项重4