发布时间 : 星期六 文章2019年全国中小学教师教育技术能力水平考试模拟试题(附答案)更新完毕开始阅读
D、由点及面，分层推进；全体培训 正确答案：A
8．信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底的变革，国外称这种变革为“（）”。
A、第二次教育革命B、第三次教育革命 C、第四次教育革命D、第五次教育革命 正确答案：C
9．信息技术与课程整合的模式多种多样，下面（）不属于创新型模式。
A、合作学习B、探索和发现学习C、问题解决学习D、基于计算机的课堂讲演、练习、讨论 正确答案：D
10．从狭义上说，信息技术（InformationTechnology）是指以微电子技术、通信技术、（）为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术A、计算机技术B、文字C、纸张D、印刷术 正确答案：A
11．信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，及即（）。
A、课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合 B、课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合 C、课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合 D、学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合 正确答案：D
12．在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（）。
A、头脑风暴（Brainstorming）B、辩论C、合作性讨论D、异步讨论（如BBS、电子邮件讨论等） 正确答案：A
13．综合实践课主要包括（）几部分。
A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育 B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术 C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习 D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育 正确答案：A
14．一般情况下，导航栏由（）构成。
A、标题和导航文字图B、题头图和导航文字图C、题头图和备注D、框架和导航文字图 正确答案：B
15．在执教《美国南北战争》一课时，从电影《乱世佳人》中截取几段战争场面，反映葛底斯堡战役底油画，战争形势图以及林肯图像、生平介绍等，并把这些影、像、图、文等资料有机地结合在一起，这种方式是信息技术与历史课程整合地（）方法。
A、创设历史情景B、提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力 C、模拟历史人物或历史事件D、模拟占据空间广的事物 正确答案：A
16、下面的（）不属于科学课程。 A、历史B、化学C、物理D、生物 正确答案：A
17、（）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。 A、教学模式B、教学结构C、教学设计D、教学方法 正确答案：A
18、与“知识点之间相互关联”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（）。 A、有线性的横向导航B、线性的纵向导航C、非线性的树状导航D、非线性的网状导航 正确答案：D
19、（）主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
A、客观题测验B、表现性评价C、档案袋分析D、论文题测验 正确答案：C
20、在进行教师培训时，认为“技术优先”的是（） A、分离模式B、整合模式C、锯齿模式D、交替模式 正确答案：A
21、帕金斯（Perkins,1991）认为学习环境包括的五个关键成分是（） A、信息库；符号板；现象视窗；建构工具箱；支持系统 B、信息资源；符号板；现象视窗；建构工具箱；任务管理者 C、信息资源；符号板；现象视窗；认知工具；任务管理者 D、信息库；符号板；现象视窗；建构工具箱；任务管理者 正确答案：D
22、下面的结构图，是由（）提出的。 A、加涅B、斯金纳C、皮亚杰D、罗杰斯 正确答案：A
23、信息技术整合于英语阅读教学的优势不包括（）
A、提供广泛的英语阅读学习资源B、提供支持学生进行阅读实践活动的工具 C、交流方式单一D、提供各种学习策略 正确答案：C
24、在（）视图下，不能完全显示三个区域也不可调节各区面积的大小。 A、大纲视图B、幻灯片视图C、幻灯片浏览视图D、普通视图 正确答案：C
25、斯滕伯格关于教师专业知识的看法是（） A、本体性知识；实践性知识；条件性知识 B、内容知识；教学法的知识；实践的知识
C、学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识
D、广泛的普通教育；所要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验 正确答案：B
26、最适合课堂讲演、操练和练习的硬件排列方式是（） A、横排B、纵排C、环形D、两侧 正确答案：A
27、在信息技术与课程整合的第二阶段中，又可以划分为（）四个层次。 A、信息技术提供资源环境、作为个别辅导工具、作为协作工具、作为研发工具 B、信息技术提供资源环境、作为信息加工工具、作为协作工具、作为研发工具 C、信息技术提供资源环境、作为信息加工工具、作为演示工具、作为开发工具 D、信息技术提供资源、作为信息处理工具、作为协作工具、作为交流工具 正确答案：B
28、（）是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。
A、隐性课程B、学科课程C、显性课程D、活动课程 正确答案：A
29、美国信息素养国家标准的（）内容描述的是理解技术系统的特性及操作，精通技术的使用。 A、技术效能工具B、社会、伦理及人文问题 C、基本操作和概念D、技术通信工具 正确答案：C
30、在空间与图形部分与信息技术的链接中，“能使用绘图软件为一个房间设计各种布局”的信息技术可以与（）的内容标准相结合。
A、结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法 B、探索某些实物体积的测量方法
C、能利用方格纸等形式按一定比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似