发布时间 : 星期四 文章北师大版品德与社会四年级下册全册教学设计更新完毕开始阅读
通过学习，我们了解伴随着人类悠久的历史，农业生产一直在不断地发展着，是劳动者在从事着农业生产，是他们的创造不断地发展着农业，是科学技术大大加快了农业生产的发展。 布置作业：
在家长的带领下，从商店、超市等地方了解有哪些进口的农产品，这些农产品是从那个国家进口的。 板书设计：
课题3、科学技术改变着农业
我国农业生产一直在不断地发展着，是劳动者在从事着农业生产，是他们的创造不断地发展着农业，是科学技术大大加快了农业生产的发展。
主题三、农业是人类文明的摇篮 课题1、农业孕育着文明 教学目标：
了解古埃及、古希腊、古代中国的文明起源于农业文明，知道农业文明对人类文明发展起到的重要作用。
了解我国古代农业文明在人类生活中所发展起来的对土地的崇拜、丝绸文化和茶文化。 教学准备：
收集世界古代农业文明的资料。 收集有关我国农业文明的资料。 教学时间：1课时。 教学活动： 一、导入
谈话：我们已经知道，既然人类早期的生活和生产活动是从农业生产开始的，那么世界人类的早期文明当然也就是在农业的基础上孕育和发展起来的。 二、探究活动 阅读与讨论。
阅读书本20——21图片。
讨论：这些画面告诉我们什么？（古希腊的农业文明对欧洲和世界产生着深远的影响。高度发展的华夏古代农业文明，对世界的发展曾经做出过杰出的贡献。） 全班探究。
阅读书本20页，思考：为什么古埃及、古巴比伦和我国古代为了农业生产的发展，都创制了历法？这些历法各有什么特点？（种植农作物必须了解气候和季节的变化规律，因此历法的创立是为了农业发展的需要，是农业文明的成果。古埃及的历法是太阳历，是现在公历的前身；古把比伦历法的特点是月和星期的划分；我国的农历是一种阴阳合历，把农业生产和农事活动安排进历法，有利于农业生产的发展。） 自由讨论。
学生展示自己收集的资料，讨论：你知道中国的丝绸和茶叶吗？知道中国的丝绸和茶叶对世界产生的影响吗？你见过用丝绸制作的服装和饰品吗？你知道丝绸用什么制成的？你家人有饮茶的习惯吗？你知道有哪些饮茶的习惯和风俗？ 三、总结
千百年来，丝绸不仅美化着我国人们的生活，而且走向世界，为我国带来了崇高的声誉。茶是地道的中国饮料。喝茶的习惯也很多，像中国茶道、喝工夫茶等。 作业设计：
采访父母和长辈，加深对丝绸文化、饮茶习惯的了解。 板书设计：
课题1、农业孕育着文明
世界人类的早期文明就是在农业的基础上孕育和发展起来的。 课题2、寄托着希望的传统文化 教学目标：
了解我国农业文明在生活中发展起来的春节、端午节、中秋节等节日文化，以及其他少数民族的节日文化。
了解农业文明在人类生活中所发展起来的节日文化。
了解由于农业的地域性差异，各地所形成的饮食文化也各有特色。 教学准备：
收集有关本地春节、端午节、中秋节民俗的资料。
收集各种饮食文化特色的资料。 教学时间：1课时。 教学活动： 一、导入
谈话：我们了解了随着我国农业生产历史悠久的发展，我国的丝绸文化、茶文化早已名扬世界。其实我国的农业文明成就还有很多。人们创造出许多习俗、节日，形成了多彩的节日文化。 二、探究活动 阅读与探究。 阅读书本22页。
思考并讨论：春节、端午节、中秋节与农业生产的发展有什么关系？我们这里在春节、端午节、中秋节有什么民俗？你能说出这些民俗的含义吗？ 阅读与讨论。
阅读书本22——23页的图片。
了解藏历新年及彝族、白族等西南少数民族欢庆火把节的风俗。 讨论：你还知道我国少数民族有什么节日与农业传统有着密切的关系？ 了解世界上许多国家与民族的传统节日都和农业有关。
讨论：你还知道各地的饮食有什么特点？各地饮食文化有不同的特色，原因是什么？（各地的农产品不同，各地的气候条件和出产的农产品不一样，造成了各地的饮食习惯上口味的差异。）
拓展讨论：你还知道哪些少数民族风味食品？为什么少数民族也会形成各自的美食风格？我们这里有什么居住和饮食文化特色？为什么世界不同国家和地区人们的居住和饮食是不同的？（由于气候、土壤等地理环境不同，产生出的农产品也就不同，因此也就形成了不同的饮食习惯，形成了不同的居住和饮食文化特色。） 三、总结
农业文明的特点，节日、饮食、居住等，都与农业生产有着或多或少的联系。 作业设计：
采访父母和长辈，加深对本地区的居住、饮食习惯和特色的了解。
板书设计：
课题2、寄托着希望的传统文化
农业文明的特点，节日、饮食、居住等，都与农业生产有着或多或少的联系。
活动课、学做豆腐 教学目标：
参与制作豆腐的全过程，体验与农业有关的制作，体验劳动的过程，分享通过劳动得到的愉悦。 教学准备：
提前用清水泡发好适量的黄豆，准备好制作豆腐所需要的工具设备。 教学时间：1课时。 教学活动： 准备。
阅读书本26页。 分工。
对学生进行明确的分工。 制作。
指导：在“过包”的时候，最好过虑两次。点豆腐的环节，卤水要稀释，点的时候要稍微慢一点。 评议。
表扬认真制作的同学。