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员工培训管理制度
1. 目的
为了使公司内部员工的业务素质和技能满足公司发展战略和人力资源发展需要，公司对员工应进行有计划、有系统的培训，以达到公司与员工共同发展的目的，特制定本管理规定。 2. 适用范围
本管理规定适用于本公司全体员工。子公司应参照本制度执行，如因特殊情况需要调整内容需将修改版本进行评审通过并纳入文件管理体系中，报备到公司人力资源部。 3. 权责
3.1分管总经理负责批准各部门提报年度部门培训计划及必要时参加公司举行的
培训
3.2人力资源部：指导部门进行培训需求的调查（人力资源部负责培训需求表的
设计）、各部门培训计划收集和审核、对其他部门培训活动的监督检查及指导效果评估，本部门的培训计划实施，内部培训讲师的选拔、考核评估，培训效果进行跟踪、评估，培训记录材料收集、整理及归档。
3.3 各部门：调查员工培训需求，内部培训讲师的推荐和协助管理、部门培训计
划的制定、培训计划的组织实施及培训效果评估。
3.4 员工个人：参与公司组织与培训相关的各类活动，提出个人培训需求，报名
参加内部培训师选拔。
分管总经理 人力资源部 各部门 员工个人 1、了解、掌握本1、设计培训需求部门员工的培训调查的相关表格 需求并进行分析整理 分析个人培训需求，填写“培训需求调查2、组织及指导各部门进行培训需求分析，调查本部门的培训需求 表” 2、将部门需求汇总至培训组织部门 培训需求 共同分析与企业整体战略发展相关的培训需求 1、制定本部门培决定企业的中长训计划 负责制定本部门的培训计划及培训预算 明确公司和所属部门的培训计划，对部门培训计划提出建议和意见。 培训计划 期和年度培训方针，批准各部门提2、组织指导各部交年度培训计划 门制定培训计划及预算 1、负责培训准备和实施过程监控和检查及执行结1、参与各部门组织的培训 组织开展本部门的培训活动 2、进行各部门专业培训的协调和指导 2、对培训过程中存在问题或不足提出改善建议和意见 培训实施 工作中预留培训空间 果进行考核 对员工培训的结对培训结果进行果进行行为、态度培训评估 指导培训评估并提出改进建议 检查、对员工培训检查、评估，必要配合开展培训后的评记录进行收集、整理及归档 时形成书面报告交人力资源部备案 估工作 4. 工作要求与规范
4.1 培训宗旨：全员培训，终生培训。
4.2 培训方针：自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合。
4.3 培训目标：
4.3.1 在尊重员工个性前提下，调整员工心态，促使员工思想融入公司价值
观和企业文化；
4.3.2 缩小员工能力与岗位胜任力之间差距，使得员工能力符合岗位胜任力要求；
4.3.3 满足员工在公司的职业发展和个人价值实现，实现员工在公司的职业
生涯规划。
4.4 培训原则：公司对员工的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、
多样化原则和效益性原则。
4.4.1 系统性：员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始
终的系统工程。
4.4.2 制度化：建立和完善培训管理制度，把培训工作例行化、制度化，保
证培训工作的真正落实。
4.4.3 主动性：强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。
4.4.4 多样化：开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培
训内容和形式的多样性。
4.4.5 效益性：员工培训是人、财、物投入的过程，是价值增值的过程，培训
应该有产出和回报，应该有助于提升员工的个人绩效和公司的整体绩效。
4.5 培训内容
4.5.1 知识培训：不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训，使其具备
完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。
4.5.2 技能培训：不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能的培训，
使其在充分掌握理论的基础上,能自由地应用、发挥、提高。
4.5.3 素质培训：不断实施企业文化、人际关系学、社会学、价值观的培训，
建立公司与员工之间的相互信任关系，满足员工自我实现的需要。
4.6 培训形式 4.6.1 内部培训
⑴ 新员工培训：详见本制度第五条。
(2)转岗培训：根据工作需要，公司原有从业人员调换工作岗位时，按新岗位要求，对其实施的岗位技能培训。转岗培训可视为新员工培训和岗位技能培训的结合。
(3)部门内部培训：部门内部培训由各部门根据实际工作需要，对员工
进行小规模的、灵活