发布时间 : 星期三 文章浙教版科学九年级下册科学第二章生物与环境单元检测更新完毕开始阅读
九年级下册 第二章 生物与环境单元检测
一、选择题（共15小题；共30分）
1.甘肃鸣沙山月牙泉是国家级重点风景名胜区，被称为天下沙漠第一泉。下列叙述正确的是（ ） A. 月牙泉风景区的植被是一个种
群 B. 湖中的倒影是由于光的折射形成的
C. 鸣沙山昼夜温差较大是因为水的比热容较大
D. 月牙泉地形的形成是地球内力和外力共同作用的结果
2.生态系统中的能量流动是单向的、逐级减少的。在一个池塘生态系统的下列生物群体中，构成一个 “级”的是（ ）
A. 所有的鱼类 B. 所有的动
物 C. 所有的生物 D. 所有直接以生产者为食的动物
3.（2017?温州）科研人员在云南省高黎贡山确认了一新物种，命名为高黎贡白眉长臂猿，这是目前
中
国科学家命名的唯一一种类人猿。生活在该山区的所有高黎贡白眉长臂猿构成一个（ ） A. 生物圈 B. 生态系统 C. 群落 D. 种群
4.今年在我市平阳发现了濒危蕨类植物﹣﹣﹣桫椤．从生态系统的成分分析，桫椤属于（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物的物质和能量
5.（2015?台州）雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列
现
象与此不相类似的是（ ）
A. 蚯蚓活动使土壤更肥沃 B. 变色龙的体色随环境颜色而变化 C. 仙人掌的叶退化成针形 D. 有些树木秋天落叶，有些四季常青
6.（2015?宁波）在缺水的旱季，非洲肺鱼深藏在泥洞中进行夏眠，在夏眠时，肺鱼不吃不动，通过
类
似肺功能的鳔来完成微弱的呼吸，直到雨季来临才破洞而出。肺鱼在夏眠过程中（ ）
A. 不需要氧气 B. 新陈代谢完全停止 C. 不能适应旱季环境 D. 体内有机物总量逐渐减少
7.下列选项中属于群落特征的是（ ）
A. 出生率 B. 性别比例 C. 分层现象 D. 年龄结构 8.（2016?嘉兴）如图所示食物网中的X、Y、Z生物，即属于初级消费者，又属于次级消费者的是（ ） A. X B. Y C. Z D. Y和Z
第8题图
第9题图
9.如图是有关自然界中碳循环与能量流动的示意图，对此有关说法，错误的是( )
A. 碳循环伴随着能量的流动
B. 碳循环与光合作用和呼吸作用密切相关
C. 碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2
D. 能量在生态系统中的流动不断减少，是因为得不到足够的光照
10.（2016·义乌）某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物。图1是该草原生态系统的食物
网
简图图2 中的甲、乙、丙各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类。以下说法正 确的是（ ）
A. 图1方框中的生物可能是老虎 B. 图2中乙对应的生物类别是植物 C. 若人类大量捕杀鹰，短时间内蛇会减少 D. 植物属于生态系统中的分解者
第11题图
第10题图
11.（2014·绍兴）下列对如图所示某校园生态系统的描述，正确的是（ ）
A. 校园里所有的绿色植物是一个种群 B. 食物链：光→植物→虫→鸟→微生物
C. 箭头表示物质和能量是可以循环的 D. 绿色植物属于生产者
12.如图,生态系统中构成一条食物链的四种生物的X量分布模型图,下列说法错误的是( )
A. A B. B C. C D. D 13.有关生物的叙述正确的是 （ ）
A. 人们根据响尾蛇热能感受器可探测到周围热源物质的准确位置这一原理，设计制作出了响尾蛇 导弹，这种技术属于转生物技术 B. 在食物网中，生产者和消费者具有应激性，分解者也具有应激性
C. 在探究实验绿色植物光合作用需要光照的实验中，温度、水分等属于无关变量。
D. 地球上最大的生态系统是生物圈，生物圈包括围绕地球的大气层，水圈和岩石圈的上层。 14.一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是( )
A. 分解者大量减少 B. 生产者大量减少 C. 动物大量减少 D. 食物网复杂
15.下列能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是( ) A. 一片竹林中的竹子高矮不一
B. 森林中有乔木层、灌木层、草本层和地衣、苔藓层
C. 森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛 D. 鹿群中有的鹿高，有的鹿矮
二、填空题（共6小题；共17分）
16.某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物．图1是该草原生态系统的食物网简图，图2中 的甲、乙、丙各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类．则图2中乙对应的生物类 别是________；若人类大量捕杀鹰，短时间内________会减少．
第16题图 第17题图
17. 湖州农民将桑林附近的洼地深挖为鱼塘，垫高塘基、基上种桑，以桑养蚕、蚕丝织绸，蚕沙(蚕
的
粪便)喂鱼，塘泥肥桑，从而建成了有特色的桑基鱼塘生态系统。2018年4 月 19 日，该桑基鱼塘系统被联合国粮农组织认定为“全球重要农业文化遗产”。据图回答下列问题:
(1)由于人为调整了该生态系统中的________结构，使能量较多的流向蚕和鱼，发挥了较好的经济效益。
(2)吃了蚕沙后，鱼将蚕沙中的有机物转变成自身的有机物，这一过程属于鱼的________，其中新 合成的有机物一部分用于呼吸作用消耗，另一部分用于________。
(3)若塘中鱼群处于幼年时期时，每摄取 100 千克的蚕沙可以使鱼群增重 X 千克。当鱼群长到成年期时，每摄取 100 千克的蚕沙可以使鱼群增重 Y 千克，则 Y________X(选填\大于\、\小于\、或\等于\
18.春天，三衢大地呈现“癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流”般的美景。“柳絮”就是柳树的种子，
它是
由________发育而来的；“随风起舞”是指种子被风力带到更遥远的地方播种繁殖，这是柳树 ________环境的表现。
18. （2017·宁波）生态旅游农业是一种新型农业模式。小科进入某生态旅游农场，开始了一天的农
场 体验。
(1)该农场可以看成一个生态系统，其中的树木、花卉、多肉植物等属于生态系统组成成分中的________。 农场内空气清新，湿润宜人，堪称绿色氧吧，主要是由于其中的植物进行______等生理活动的结果。 (2)多肉植物肥厚多汁、憨态可掬，惹人喜爱（如图）。查资料获悉：多肉植物大多数生长在干旱的环境中，根系发达。可见生物的________与其生存环境相适应。
第19题图 第20题图
20. （2016?金华）某草原生态系统（如图甲），生活着食草昆虫、青蛙、蛇、蜘蛛、吃虫的鸟、猫
头
鹰等生物，请根据图示相关信息回答下列问题：
(1)请写出该生态系统中最短的一条食物链________．
(2)在短时间内，该生态系统中的蛇被人为大量减少，随后青蛙数量发生如图乙所示的变化．图乙 中青蛙数量变化的整个过程中，可以说明生态系统具有一定的________．
(3)科研人员对该生态系统某条食物链“Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ”中的四种生物一年内输入的能量进行检测，结果如下：
仅根据如表你可以得出该生态系统的一个特点是________． 种群 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
能量相对值 226.50 12.80 3.56 0.48
21. （2016?衢州）在我市某生态农场的稻田里套养大闸蟹，大闸蟹以稻田里的害虫、螺蛳及鱼虾等
为
食，不但生长快，而且还提高了水稻的品质．为实现“万元田”目标，又在水塘里种荷养鱼、田埂上栽种果树大棚内种植草莓，把农场打造成集垂钓、采摘于一体的生态休闲之地．请回答． (1)该稻田中所有的大闸蟹可以看作一个________（选填“生态系统”、“群落”或“种群”） (2)该农场生态系统比简单的农田生态系统不易发生虫害，是因为生态系统中的成分越复杂，生物 种类越多，________就越强，生态系统的稳定性就越高．
(3)为提高大棚内蓝莓的产量，你认为可采取的措施有________（写出一条即可） 三、实验探究题（共3小题；共26分）
22.某中学科学兴趣小组开展生态系统及稳定性的探究。探究目的：初步学会观察和研究人工生态系 统。实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的 盒子。实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住)。请回答：
(1)探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”这个问题，应选择________瓶与B瓶进行对照实验。