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甘肃省2010年国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘考试
（公共基础知识）试题
一、单项选择题 (本大题共80小题，每小题1分，共80分)
(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将\答题卡\的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均不得分。)
6．认为世界是不可认识的或不能彻底认识的，这种哲学认识论属于 \
A．不可知论 B．唯物主义反映论 C．独断论 D．形而上学 13．恩格斯认为，全部哲学特别是近代哲学的重大的基本问题是
A．思维和存在的关系问题 B．阶级问题 Ｃ．思维和存在的间题 D．生产力与生产关系问题
15．列宁认为，为了抓住辩证法的核心，可以把辩证法简要地规定为关于 的学说。 A．普遍性与多样性 B．世界的联系与发展 C．本质和现象 D．对立统一 二、多项选择题 (本大题共25小题，每小题2分，共50分)
(在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均不得分。) 4．以下关于社会基本矛盾的说法，正确的是
A．社会基本矛盾指生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾 B．社会基本矛盾是社会发展的基本动力
C．在社会基本矛盾中，生产力决定生产关系，经济基础决定社会的上层建筑
D．在社会基本矛盾中，生产关系对生产力有反作用，经济基础对上层建筑有反作用 7．马克思主义哲学认为，实践对认识具有决定性的作用，具体表现为 A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力
C．实践是检验认识真理性的唯一标准 D．实践是认识的目的 12．产业资本的三种职能形式是
A．商业资本 B．商品资本 C．生产资本 D．货币资本 三、判断题 (本大题共20小题，每小题1分，共20分)
(下列各题，你认为正确的，请把“答题卡”对应题号的“Y”字母涂黑；你认为错的，把“答题卡”对应题号的“N”字母涂黑。错涂、多涂、未涂均不得分。) 2．认识是主体对客体的能动的反映。
7．唯物史观认为，社会形态的发展是自然历史过程。
10．凡是认为物质是第一性的、意识是第二性的哲学，都属于唯心主义哲学；凡是认为意识是第一性的、物质是第二性的哲学，则属于唯物主义哲学。 2010年5000名教师招考 11．“建设有中国特色社会主义”这一命题表明
A.特殊性完全包含在普遍性之中 B.特殊性先于普遍性而存在 C.没有普遍性就没有特殊性 D.特殊性与普遍性的辩证统一 12．“人不能两次踏进同一条河流”，这句话说明
A.运动是绝对的，静止是相对的 B.运动是相对的，静止是绝对的 C.静止是绝对的，运动也是绝对的 D.静止是相对的，运动也是相对的 13．下列俗语中表达必然性的是
A.因祸得福 B.种瓜得瓜，种豆得豆 C.塞翁失马, 焉知非福 D.失败是成功之母 14．唯物辩证法认为，矛盾双方在一定条件下的转化是
A.向任何一个方向转化 B.向着自己的对立面转化
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C.由坏到好的转化 D.由低级到高级的转化 15．在简单商品经济中，价值规律作用的表现形式是
A.商品价格与价值经常保持一致 B.商品价格围绕价值上下波动 C.商品价格围绕生产价格上下波动 D.商品价格围绕垄断价格上下波动 16．“科学技术是生产力”表明
A.它是生产力的独立要素 B.它是现实的直接的生产力
C.它渗透到生产力的各要素中可以转化为现实的生产力 D.离开科学技术就没有生产力 17．在社会主义市场经济条件下，市场机制
A.可保证社会公平 B.对资源配置起基础性作用 C.能确保经济总量的平衡 D.可实现重大经济结构的优化 20．衡量社会进步的根本标准是
A.人们的道德水平和文化水平 B.人们的宗教信仰状况 C.社会生产力的发展水平 D.社会生产关系的性质
40．上海世博会是一次空前的旅游盛会，上海世博会有很多的志愿者积极参加。在上海世博会中，上海志愿者的微笑是最好的名片。他们既体现着世博会的文化、传承着世博会的精神，也展示着当代中国精神文明的进步和中国青年的时代风采。这体现了 A.任何事物之间都存在着相互制约的关系 B.矛盾普遍性和特殊性之间的辩证关系
C.事物的变化发展都是内外因共同作用的结果 D.整体和部分既相互区别又相互联系
二、多项选择题 (本大题共25小题，每小题2分，共50分)
9.在20世纪即将结束的时候 ,英国广播公司在全世界范围进行了一次网上评选“千年思想家”的活动。结果,得票最多的是马克思。马克思主义哲学创立一个半世纪以来,始终受到人们的普遍关注,充满生机和活力,这是因为
A.它正确反映了世界特别是社会发展的客观规律 B.它是随着社会实践的发展而发展的科学体系 C.它对人们的实践有正确的指导作用 D.它是检验其他认识是否正确的标准 12.真理具有客观性，真理的客观性是指
A.真理是不依赖于意识的客观存在 B.真理是不以人的意志为转移的客观规律 C.真理包含着不依赖于人的客观内容 D.真理的检验标准是客观的社会实践
13. “某一豆荚中结出几粒豆，某条狗的尾巴有几寸长，不多不少，不长不短，这些都是必然的。”这种看法是
A.把必然性绝对化 B.把偶然性当作了必然性
C.形而上学的机械决定论 D.唯心主义宿命论 三、判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.坚持唯物主义就是坚持辩证法，坚持唯心主义就是坚持形而上学。 2.世上没有永恒的事物,一切事物的存在都是有条件的,历史的、暂时的。 3.商业利润的真正来源是商业资本家在商品买卖中贱买贵卖。 11.社会分工是商品经济产生和存在的决定性条件。
13.社会是个人生存和发展的基础,个人是构成社会的前提。 18.否定之否定规律是唯物辩证法的实质与核心。
19.由于生产力的发展，在奴隶社会依次出现了私有制、阶级、国家。
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甘肃省2011年教师特设岗位招聘考试（公共基础知识）
一、单项选择题（本大题共80小题，每小题1分，共80分）
1．马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这句话表明 A.意识是人脑主观自生的东西 B.意识能够直接作用于物质
C.意识本身具有创造客观事物的能力
D.人的意识具有目的性、计划性，意识对物质具有反作用
2．马克思主义把人类社会的发展划分为五种社会形态，这种划分方法的依据是 A.生产关系的不同性质 B.生产力的不同水平 C.意识形态的不同性质 D.人的发展的不同状况 3．与理性认识相比较，感性认识有两个特点，一个是形象性，另一个是 A.能动性 B.直接性 C.客观性 D.间接性
4．认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。这一原理运用于实际，形成了中国共产党的
A.从群众中来到群众中去的工作方法 B.理论联系实际的作风 C.批评与自我批评的作风 D.为人民服务的宗旨 5．社会主义民主的本质是
A.解放和发展生产力 B 消灭剥削和压迫 C.人民当家作主 D.促进人的自由全面发展
6．“所谓天才，就是一份灵感加上九十九份血汗而已。”这说明
A.天赋的才能是天才的核心 B.天生的心灵禀赋是成功的关键 C.血汗是指不辞辛苦地勤于实践 D.实践是人的知识和才能的唯一源泉 7．划分历史唯物主义与历史唯心主义的标准在于是否承认
A 社会历史是发展变化的 B 社会历史是人们自觉活动的结果 C.社会存在决定社会意识 D.杰出人物在社会历史上有重要作用 8．“万物皆备于我”是
A.形而上学 B.辩证法 C.主观唯心主义 D.客观唯心主义
9． 漫步田野，水稻专家与普通人的认识是不一样的；在月光下散步，艺术家与天文学家的感受是不同的。原因就在于
A.在现实社会中，对同一事物，每个人的感受是不一样的 B.个人是认识的最小单位，但却是认识的直接承担者 C.个人的认识不受客观条件和环境的影响与制约 D.个人的认识活动受主观因素的影响和客观条件的限制 10．阶级社会发展的直接动力是
A.社会改革 B.阶级斗争 C.社会基本矛盾 D.科学技术革命 11．决定商品价值量的是生产商品的
A.社会劳动时间 B.社会必要劳动时间
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C.剩余劳动时间 D.个别劳动时间 12．资本主义民主共和制国家中掌握立法权的是 A.国家元首 B.政府 C.法院 D.议会 二、多项选择题 (本大题共25小题，每小题2分，共50分)
1．时间是物质运动的持续性、顺序性，它具有一维性的特点。下列说法中，符合这一认识的有
A.少壮不努力，老大徒伤悲 B.机不可失，失不再来
C.盛年不重来，一日难再晨 D.光阴好比河中水，只能流去不流回
2．列宁指出：“国家这种强制人的特殊机构，只是在社会划分为阶级，即划分为这样一些集团，其中一些集团能够经常占有另一些集团的劳动的地方和时候，只有在人剥削人的地方，才会产生出来的。”下列符合列宁观点的内容是 A.国家是代表全体国民的，是整个社会的代表
B.国家不是永恒的，但它将在人类社会发展的特定阶段长期存在 C.阶级的出现是国家形成的基础
D.国家是个阶级概念，是有起源、会消亡的历史现象 3．资本主义国家宏观经济调控的主要目标一般包括
A.经济增长 B.充分就业 C.收支平衡 D.币值与物价稳定 4．下列各项中属于因果联系的有
A.摩擦生热、热胀冷缩 B.冬去春来、夏尽秋至 C.电闪雷鸣、风来雨至 D.勤学出智慧、实践长才干
5．资本主义企业增加相对剩余价值主要是依靠
A.延长工作日 B.缩短必要劳动时间 C.增加劳动强度 D.提高劳动生产率 三、判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1．事物的发展是前进性与曲折性的统一，循环论和直线论都是对事物发展的形而上学的错误观点。
2．在现代化生产中，出现了科学—技术—生产的过程，使科学对物质生产具有了主导作用和超前作用。
3．真理和谬误是相互对立的，因此二者之间绝对不可转化。
4．十九世纪初期欧洲的三大空想社会主义者圣西门、马布利、欧文在前人思想基础上提出了自己的社会主义思想，成为马克思主义科学社会主义的直接理论来源。
5．矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理，是我们坚持马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合，建设有中国特色社会主义的理论基础。 6．所谓“注意分寸”、“掌握火候”、“适可而止”等等，都是要求在实践中坚持客观的原则。
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