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（一）练习测试题 1．不定项选择
（1）唯物辩证法和形而上学对立的焦点在于是否承认（ ） 事物的普遍联系
事物的运动、变化和发展
事物发展的根本动力是事物的内部矛盾
经过量变过渡到质变事物的发展是前进性和曲折性的统一
（2）“一切以时间、地点、条件为转移”的观点是（ ） 取消人的主观能动性的错误观点 夸大客观条件作用的机械论观点
唯物辩证法关于世界普遍联系的正确观点 必然导致形而上学外因论的错误观点 相对论和诡辩论的观点
（3）唯物辩证法是（ ） 关于世界的本质问题的科学 关于普遍联系的科学 关于联系和发展的科学
关于自然、社会和思维发展的最一般规律的科学 关于量变质变规律的科学
（4）矛盾的特殊性是指（ ） 每一事物的矛盾不包含共性 构成事物一切要素的总和 矛盾斗争的对抗形式
每一事物内部所包含的矛盾及其各个方面都有其特点 矛盾独立于事物而存在
（5）马克思主义普遍真理同中国革命具体实际相结合建设有中国特色的社会主义的哲学理论依据是（ ）
主要矛盾和非主要矛盾辩证关系的原理 矛盾同一性和斗争性相结合的原理 矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理 内部矛盾和外部矛盾相互作用的原理 基本矛盾与非基本矛盾相互关系的原理 （6）区别量变与质变的根本标志是（ ）
事物变化持续时间的久暂 事物变化的显著不显著
事物量的变化是否超出度的范围 事物的质变是否引起新的量变 事物的状态是否稳定
（7）事物质变的爆发式或非爆发式的形式取决于（ ）
事物主要矛盾的发展 事物发展的内因和外因 事物发展的客观规律性
事物本身的性质和事物所处的具体条件 （8）作为辩证否定的联系环节，是（ ）
把新事物和旧事物联系起来 新事物和旧事物合为一体
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把旧事物保留、容纳在新事物中 使旧事物在另一段上重新发展
新事物吸收、保留和改造旧事物中的积极因素
（9）在下列命题中，包含辩证法思想的有（ ）
①“易穷则变，变则通，通则久” ②“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”
③“道之大原出于天，天不变，道亦不变” ④“天下之势，循则极，极则反”
（10）下列格言或成语中，体现量变质变规律的有（ ）
九层之台，起于垒土 有无相生，前后相随 月晕而风，础润而雨 千里之堤，溃于蚁穴
（11）实际工作中的“一刀切”的工作方法是由于忽视了（ ）
矛盾的同一性 矛盾的斗争性 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性
（12）我国“独立自主、自力更生”方针的理论依据是（ ）
矛盾统一性和斗争性辩证关系原理 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 内因和外因的辩证关系原理
主要矛盾和非主要矛盾辩证关系原理 （13）发展的实质是（ ）
事物的前进上升运动 事物数量的增加和减少 事物发展的曲折性
新事物的产生和旧事物的灭亡
（14）中国加入WTO与世贸组织成员达成了“双赢”协议，它将对世界经济产生深远影响。这在辩证法上的启示是（ ）
① 矛盾的双方在相互斗争中获得发展
② 矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件 ③ 矛盾的一方克服另一方面使用自身获得发展 ④ 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展 （15）唯物主义辩证法的总特征是（ ）
① 联系的观点和发展的观点
② 物质第一性、意识第二性的观点 ③ 运动和静止辩证统一的观点 ④ 对立统一的观点
（16）“在自然界中，既没有原因，也没有结果”，“因果律的一切形式都是从主观意向当中产生的”。这种观点属于（ ） ① 形而上学的机械决定论 ② 否定因果区别的诡辩论 ③ 唯心主义的非决定论 ④ 唯物主义的决定论
（17）“否定是连续性与非连续性的统一”的观点属于（ ） ① 形而上学的观点
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② 相对主义的观点 ③ 诡辩论的观点 ④ 辩证法的观点
（18）世界上各种事物可以相互区别是因为（ ） ① 矛盾的普遍性 ② 矛盾的斗争性 ③ 矛盾的特殊性 ④ 矛盾的同一性
（19）割裂一般与个别的辩证关系的观点是（ ） ① 物生有两 ② 白马非马 ③ 自相矛盾 ④ 我思故我在
（20）我国农业结构的调整，既影响农民的收入和农业扩大再生产的规模，又影响工业原料的来源和工业产品的销售，从因果联系看是（ ） ① 一因一果 ② 一因多果 ③ 一果多因 ④ 多因多果
（21）“一国两制”符合矛盾学说中的（ ） ① 矛盾的同一性与斗争性的关系 ② 矛盾的普遍性与特殊性的关系
③ 矛盾的主要方面与次要方面的关系 ④ 主要矛盾与次要矛盾的关系
（22）“挟泰山而超北海，语人曰‘我不能’是诚不能也；为长者而折枝，语人曰‘我不能’是非不能而实不为也”说明（ ）的区别 ① 可能性与不可能性 ② 本质与现象
③ 原因与结果 ④ 可能与现实
（23）系统论科学出现的意义在于它（ ） ① 高于唯物辩证法 ② 扬弃了唯物辩证法 ③ 代替了唯物辩证法 ④ 丰富了唯物辩证法
（24）“偶然性是科学的敌人”这种观点属于（ ） ① 形而上学机械决定论 ② 否认因果区别的诡辩论 ③ 否认了偶然性的作用 ④ 看到了偶然性的作用
（25）把握“适度”原则，防止“过”与“不及”的哲学依据是（ ） ① 肯定与否定的相互渗透 ② 质与量的统一
③ 内容与形式的相互转化
④ 矛盾的同一与斗争的相互转化
（26）高能物理和天体物理的研究证明，地球上的核反应、元素蜕变现象与宇宙天体物理活动存在共同规律，说明两类现象之间存在（ ）
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间接的联系 偶然的联系 内在的联系 外部的联系
（27）“只有判断与判断才能相互矛盾，事物是不能相互矛盾的，世界本身是不存在什么真正矛盾的”的观点是（ ）
① 用逻辑矛盾否认矛盾的客观普遍性 ② 把逻辑矛盾与客观矛盾混为一谈
③ 肯定了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系 ④ 承认了逻辑矛盾是客观矛盾的反映
（28）事物螺旋式发展的根本特征是（ ） ① 上升性 ② 循环性 ③ 重复性 ④ 曲折性
（29）事物矛盾问题的精髓是（ ）
① 矛盾的普遍性与特殊性的关系 ② 矛盾的同一性与斗争性的关系
③ 主要矛盾与次要矛盾的关系 ④ 矛盾的主要方面与次要方面的关系 （30）事物运动的两种状态是（ ） ① 肯定与否定 ② 斗争与同一 ③ 联系与发展 ④ 量变与质变
（31）真象与假象的区别是（ ）
① 表现事物本质的是真象，不表现本质的是假象 ② 客观存在的是真象，主观想象的是假象
③ 从正面表现本质的是真象，从反面歪曲表现本质的是假象 ④ 隐藏在事物内部的是真象，表露于事物外部的是假象
（32）教学质量的高低，是由教师的水平、学校的管理、学生的努力和社会影响等因素造成的。从因果联系看，是（ ） ① 异因同果 ② 同因异果 ③ 多因一果 ④ 一因多果
（33）“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐步扩展，达到共同富裕的目标”的理论依据是（ ）
① 质变过程中量的迅速扩张的原理 ② 总的量变过程中部分质变的原理
③ 质、量、度三者关系的原理 ④ 非爆发式飞跃的原理
（34）“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”说明（ ） ① 量变是由质变引起的 ② 质变与量变是相互渗透的
③ 质变在事物发展中起重要作用 ④ 质变是由量变引起的
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