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菏泽学院
成人高等教育毕业论文
题目 浅谈如何培养小学生语文自学能力
李朋 小学教育 2014年级 201405216026 李超亚
指导教师： 专业： 年级： 学号： 姓
名:
2016年 2 月 10 日 菏泽学院教务处制
摘 要
作为小学语文教师,不仅要让学生学到语文基础知识掌握语文基本技能,更重要是要教会学生怎样学习,掌握打开知识宝库的钥匙,自己去获取知识。本文将从普遍农村镇中心小学的角度，从学生、教师、家长和孩子自身等方面就小学生自学能力的培养，提出自己的点滴建议，希望可以为大家提供参考。
关键词：自学能力；教师
Abstract
As a primary school language teachers, not only to let students learn basic knowledge of language basic skills, more important is to teach students how to learn, master the key to open the treasure house of knowledge, to acquire knowledge. The from the angle of common Rural Town Central Primary School, from students, teachers, parents and children themselves on the self-learning ability of students training proposed their own bits of advice, hoping to provide a reference for everyone.
key word: the ability to study independently; teacher
I
毕业论文（设计） 浅谈如何培养小学生语文自学能力
目 录
摘 要 ......................................................................................................... I 一、引言 ................................................. 2
（一）背景及意义 .......................................................... 2 二、农村小学语文自学能力的现状 ................................ 2
（一）对语文学习不感兴趣。 ............................................... 2 （二）小学生知识阅历浅陋，缺少必要的文化氛围。 ........................ 3 三、对于如何培养农村小学语文自学能力的对策及建议 .................. 3
（一）把语文语言学习融入学生生活 ........................................ 3
1．培养学生的识字能力 ...................................................................................... 3 2．培养学生的阅读能力 ...................................................................................... 4 3．培养学生的写作能力 ...................................................................................... 5 4．培养学生良好的学习语文的习惯 .................................................................. 6
（二）让学生把语文学习当做自己的兴趣.................................... 6
1．少讲精讲，教师要甘心做教学的配角 .......................................................... 6 2．学生为主，让学生成为学习的主人 .............................................................. 7 （三）让学生自己当一回语文学习的主人.................................... 8
1．在语文教学活动中，多开展语文阅读自由小演讲 ...................................... 8 2．自由组建活动小组，拟定题目，多开展班级辩论 ...................................... 8 四、结语 ................................................. 9 参考文献 ................................................ 10
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毕业论文（设计） 浅谈如何培养小学生语文自学能力
浅谈如何培养小学生语文自学能力
一、引言
（一）背景及意义
本文主要以本人在曹县师范附属小学实习半年为参考，以自己所遇到的困惑和问题来寻找解决方案。本人在该小学经历了为期四个多月的实习生活，担任该学校五年级班主任及语文等等教学。
该学校是一所小学，地处曹县县城南部，教学班级18个，学生1400余人，教师53人，是全县规模较大大的小学之一。以所任教的五年级为对象，本班共65人，其中男生30人，女生35人，学生都是经学校平均分配，具有一定的研究代表性。
据专家表明：学习自学能力比学习成绩更加重要。学习能力就比如是“渔”，是学习的本领，而学习成绩就比如是收获的“鱼”。对孩子我们要授之以渔，而不是授之以鱼。只要掌握了打渔的本领，何尝捕不到鱼呢？数学家华罗庚说过：“自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。”学习是孩子自己的事，自学能力培养最能体现孩子的主体作用。自学能力是每个孩子都必须掌握的一种能力，需要父母及早培养。
孩子自学能力的养成与父母的家庭教育态度和老师的教学方法有着很大关系。为了研讨这一问题，针对如何培养小学生语文自学能力，本人以课例为载体，自身探讨提高语文教学课堂教学质量的对策与方法，教学实践，面对全体学生，促使全体学生对课堂教学行为进行有效的学习与思考，达到学生主体，让学生真正当家做主，自主学习，合作探究，并进行课后调查。
二、农村小学语文自学能力的现状
（一）对语文学习不感兴趣。
儿童心理学研究发现，儿童最初的“学习”都是看各种各样的“小人儿书”（图画书）。他们对书中那些五彩缤纷的“图画”产生了浓厚的兴趣，即使是还不
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