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东华理工大学毕业设计（论文） 绪论
时间，相互之间的信息交流更加便捷化，然而网络在给人们谋福利的同时使得信息在安全性和保密性方面存在一定的隐患。此外，传统选课方式的信息太过于独立，共享性差。传统选课方式是以管理者为主体，待选课程的通过与否完全依附于管理者对于该课程的认知和喜好程度。所以，传统的教学管理理念使得用户的真正需求不能被很好的掌握，管理者也因此无法彻底满足用户的需求，这其中存在着很大程度上的主观色彩。放眼于本国国情，我国的教育教学管理体制正处于改革创新阶段，相关部门将目光聚焦在国外优秀的教学模式，逐渐摸索出一种符合中国特色的教学管理方式，即全国高校全方位的学分制改革。由此看出，教育教学管理方式一定要适合本国国情。教学管理软件同样也要基于校园的实际情况，充分挖掘校园的相关信息并掌握校园特殊的管理体制，有针对性的服务于各大高校。学生选课是高校教学管理工作的重要组成部分之一，通过网上选课可以大大提高选课的效率，使得高校的教育教学管理工作走向一个新的台阶。
意义：网上选课系统，不仅可以提高学生的选课效率，还能够减轻教师的任务量。通过开发和使用网上选课系统，可以实现最快捷的全校选修课程信息发布以及课程选修的功能，创造现代化的教学与学习环境。学生选课已经是当下高校的主要管理工作之一，随着各大高校教学管理体制的改革，学生选课的制约因素日益凸显，工作量也逐渐增大，有时候选课的任务往往还需要在较短时间内必须完成。鉴于这种困难，通过使用网上选课系统，师生完全可以摆脱种种困难，时间地点无限制的进行选课，而且选课效率大大提升。学生可以根据自己的喜好来进行课程选修，更好的保护了学生的自主权利，使教学更加透明化、人性化，为国家的教育事业做出了巨大贡献。
2、课题研究的基本内容与拟解决的主要问题：
基本内容：
学生模块：
（1）查看所有通过审批的课程及其详细信息功能：课程包括已满可选择两种状态的课程。详细信息包括上课时间、地点、课时和任课老师。
（2）选课功能：对符合自身要求的课程进行选择，选择信息自动写入数据库并转发到
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教师功能界面。
2．教师模块：
（1）上传和编辑课程详细信息功能：课程信息包括，课程简介和课时设置。 数据流自动写入后台数据库和转发管理员模块。
（2）查看自己课程审批结果功能：能查看到自己的课程是否通过审批，还有审批课程的一些详细安排。
（3）查看和导出已选修自己课程学生功能：以Excel形式导出，信息包括课程名称、最大选修人数和已选学生姓名。 3．管理员模块：
（1）查看教师上所有传课程功能。
（2）审批和编辑通过审批的课程信息功能：通过系统外的探讨决定是否审批某个课程，然后在系统内实现并且安排通过审批的课程时间和地点。将审批结果和安排自动写入后台数据库且转发给对应的教师，自动转发审批通过的课程到学生界面。
（3）删除课程功能。 主要问题：
摆脱传统选课方式的低工作效率、高错粗率的局面。充分利用网上选课系统来提高工作效率、减少错误率的发生。
3、课题研究方法、设计方案或论文撰写提纲：
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研究方法：通过对系统的三类用户进行需求性调研，了解用户对网上选课系统的功能的一些需求；根据用户需求，进行系统的设计和功能实现。
设计方案：系统前端页面采用Dreamweaver进行构造，后台采用Access数据库进行数据的录入和信息的维护，使用ASP语言进行开发。
论文撰写提纲：整篇论文围绕着摘要、目录、论文正文、致谢、参考文献六个大标题进行撰写，其中论文正文中要包含有：绪论、论文主体、结果与讨论、结论。
4、总体安排与进度： 设计（论文）各阶段名称 1 2 3 4 5 6 7 8
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起 止 日 期 2013年11月25号~27号 2014年2月20号~23号 2014年2月24号~3月1号 2014年3月2号~3月15号 2014年3月16号~4月10号 2014年4月11号~5月20号 指导教师下达毕业设计任务书 参考相关文献，完成开题报告 针对毕业设计进行需求分析，确定程序的具体功能 进行系统设计，确定系统实现的详细方案和细节 进行程序编码及系统的集成测试 撰写毕业论文 东华理工大学毕业设计（论文） 绪论
5、课题研究准备情况：
主要参考文献：[5] 王艳芳. Dreamweaver实例教程.电子工业出版社，2008
[9] 赵增敏.《ASP动态网页设计》.电子工业出版社,2003
完成任务所具备的的条件：
指导教师（签名）
年 月 日
注：1）开题报告由学生填写，须经指导教师审批；
2）阅读文献资料摘要，要比较全面反映主题研究已取得的成果和研究动态； 3）立题依据包括立题的必要性。
学生（野外）实习成绩鉴定表
实习单位 实习名称 实 习 内 容 及 成 果 实习地区 实习起止时间 6