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初中阶段文言文总复习( )姓名： 班别： 座号： 5、写声势之大的句子是 三、阅读第一自然段后回答 1、解释下列词语 （1）既望 （2）既而 2、作者对潮水的描写由 而 ，对潮水从形、色、声、势四个方面进行描绘，请用原文回答： （2） （3） （4） （5） 写“形“的句子是 写“色”的句子是 写“声”的句子是 写“势”的句子是 5、水爆轰震，声如崩山 答案 （1）农历十六 （2）不久 远，近。 （1） （2） （3） （4） 仅如银线 玉城雪岭际天而来 如雷霆，震撼激射 吞天沃日，势极雄豪 3、作者引用杨诚斋的诗句有什么作用？ 这两句诗从侧面对潮水的形象做了补充，同时也与段首“天下之伟观”照应，以此加强了读者对海潮之雄伟壮观的强烈印象，并为下文作铺势。 八年级上册：12、湖心亭看雪 一、指出加点的词的含义 1、是日更定 ．．2、余拿一小船，用毳衣炉火 ．．3、雾淞沆砀 ．．4、湖中焉得更有此人 ．．5、余强饮三大白而别 ．．二、译句 1、有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸 2、余强饮三大白而别 3、莫说相公痴，更有痴似相公者 4、大雪三日，湖中人鸟声俱绝 三、回答问题 1、文中具体描写雪景句子是哪些？ 2、文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法？表达了作者什么思想感情？
付出汗水，才会有收获。
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答案 是：这。 定：完了，结束 拿：撑，划。 毳：鸟的细毛 沆砀：白气弥漫的样子 焉：哪里。 更：还 强：痛快。 白：指酒杯 答案 1、（我看见）有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。 2、我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。 3、不要说相公痴迷，还有比相公更痴迷的人呢。 4、大雪下了三天，湖中行人，鸟的声音都消失了。 答案 1、雾淞沆砀，天与云与山与水，下下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 2、运用了神态、语言、动作描写，表现了作者喜悦之情，特别是“强饮”表现了作者豪迈的心情。 初中阶段文言文总复习( )姓名： 班别： 座号：
八年级下册：与朱元思书 一、解释下列加点的词语 1、风烟俱净 ．2、从流飘荡 ．3、水皆缥碧，千丈见底。 ．．4、急湍甚箭，猛浪若奔 ．．5、负势竞上 ．6、蝉则千转不穷 ．7、鸢飞戾天者，望峰息心 ．．答案 俱：全，都 从：随着 缥碧：青白色 甚：比得过 奔：飞奔的马 负：凭依 转：通“啭” 叫 戾：到 息：平息 8、经纶世务者，窥谷忘反 经纶：经营 反：通“返” 返回 ．．．9、横柯上蔽 ．二、翻译下列文言句子 1、风烟俱净，天山共色。 2、急湍甚箭，猛浪若奔。 3、负势竞上，互相轩邈。 柯：树干 答案 那空间的烟雾都消散尽净，天和山呈现相同的颜色。 急速的水流比飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的马。 （那一座座高山）凭依高峻的形势争着向上，争着向高处和远处伸展。 那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名得禄的心。 忙于经营俗务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。 稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也见到（一丝）阳光 答案 奇山异水，天下独绝。 4、鸢飞戾天者，望峰息心 5、经纶世务者，窥谷忘反 6、疏条交映，有时见日。 三、阅读课本，回答问题 1、本文总领全文的句子是 付出汗水，才会有收获。 18
初中阶段文言文总复习( )姓名： 班别： 座号： 2、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时，虽乘奔急，《三峡》一文中的哪句御风，不以疾也。 话与它有异曲同工之妙？ 3、文中“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情？ 4、请找出文章里具体描绘富春江的“异水”“奇山”的句子 5、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句 6、鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么？ 表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 望峰 窥谷 八年级下册：送东阳马生序 一、解释下列加点的词语 1、家贫，无从致书以观 ．2、援疑质理 ．．3、益慕圣贤之道 ．4、俟其欣悦 ．5、滕人持汤沃灌，以衾以覆 ．．答案 致：买 援：提出 质：询问 慕：仰慕 俟：等到 汤：热水 覆：蒙盖 6、主人日再食，无鲜肥滋味之享 再：两顿 ．付出汗水，才会有收获。
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7、走．送之，不敢稍逾约．． 走：跑 逾约：超过期限 8、四支．僵劲不能动 支：通“肢” 肢体 9、同舍生皆被．绮绣 被：通“报” 穿着 二、翻译下列文言句子 答案 1、家贫，无从致书以观，每假家里穷，没有办法买书来读，常常向收藏书于借于藏书之家，手自笔录，籍的人家借，亲手抄录，计算着日子按时归计日以还。 还。 2、行深山巨谷中，穷冬烈风，在深山大沟中赶路。严冬刮着猛烈的风，大大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 雪深积几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道。 3、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝同宿舍的学生都穿着绣花绸缎衣服，戴着缀饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，有红缨带和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉右备容臭，烨然若神人。 环，左边佩腰刀，右边挂香袋，光彩照耀像神仙一样。 4、以是人多以书假余。 因此人家多愿意把书借给我。 5、余立侍左右，援疑质理。 我站着陪侍在老师身边，提出疑问，询问道理。 6、以衾拥覆，久而乃和 用被子（将全身）蒙盖好，好久才暖和过来。 7、、略无慕艳意，以中有足乐却一点也没有羡慕的心思，因为心中有足以快者，不知口体之奉不若人也。 乐的事，也就不感觉吃的、穿的不知他人了。 8、盖余之勤且艰若此。 总之我求学时的辛勤与艰苦就是如此罢。 9、故余虽愚，卒获有所闻。 所以我虽然愚笨，但终究获得了学识。 10、又患无硕师名人与游，尝又苦于没有大师名人和（自己）交流，（因而）趋百里外，从乡之先达执经叩曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前问。 辈请教。 三、阅读课文，回答下列问题 答案 1、本文作者写自己年轻时学习上的艰苦情景，主要写了哪些艰苦的学习过程和端正的学习态度。 内容。 付出汗水，才会有收获。 20