发布时间 : 星期六 文章2010年1月数理统计复习题更新完毕开始阅读
(正态性、独立性、方差齐性)
单选题：
1、各组数据的（ B ）时，不可直接作方差分析。 A. 均数相差较大 B. 方差相差较大 C. n相差较大 D. 方差都比较大 E、n较大
2、完全随机设计方差分析中，当P＜0.05时，可认为（ B ）。 A、各样本均数都不相等 B. 各总体均数不等或不全相等 C、各总体均数都不相等 D.各总体均数相等
E、各样本均数相等
3、完全随机设计方差分析中引起数据变异的原因可能区分为（ D A、个体因素与随机（误差）因素 B、处理因素与区组因素 C、组内因素与组间因素
D、处理因素与随机（误差）因素 E、区组因素与处理因素
多项选择题
1、以下说法中正确的是（ BCDE ）。 A、方差除以其自由度就是均方
Ｂ．方差分析时要求测量值要相互独立
Ｃ．方差分析时要求各样本所在总体的方差相等
Ｄ．完全随机设计的方差分析时，组内均方就是误差均方 E、方差分析时要求个样本来自正态总体
简答题：
1、简述方差分析的基本思想？
2、完全随机设计方差分析变异、自由度如何分解？
第七章 相对数及其应用
名词解释：
构成比、相对比、率
单项选择题：
1、以下哪项指标不属于相对数指标( C ) A．死亡率
B．某病发病率
C．某病潜伏期的百分位数 D．死因构成比
）
E．女婴与男婴的性别比
2、构成比（ B ） A.反映事物发生的强度
B、反映了某一事物内部各部分与全部构成的比重 C、既反映A也反映B D、表示两个同类指标的比
E、表示某一事物在时间顺序上的排列
3、率的标准化法的主要目的是：(A)
A、消除内部构成的差异，使率具有更好的可比性 B、把率变成实际水平
C、使大的率变小，小的率变大 D、使率能够在任意两组资料中对比 E、以上都不是
4、某地某年某病的发病人数占同时期人口数的10%，这是一种（A ）指标
A、率 B、构成比
C、相对比 D、百分位数 E、比
5、构成比之重要特点是各组成部分的百分比总和：(C)
A、必大于1 B、必小于1
C、必等于1 D、随着资料的变化而变化 E、随着各构成部分大小改变而变 6、下列指标不属于相对数的是（ D ） A、率 B、构成比
C、相对比 D、百分位数 E、比
7. 关于构成比，不正确的是__ B ___. A.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重 B.构成比说明某现象发生的强度大小
C.构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布 D.若内部构成不同，可对率进行标准化 E.构成比之和必为100%
8、某调查中显示，某病患者100人，其中男性80人，女性20人，分别占80%和20%，则结论为（E）
A.该病男性易得
B.该病女性易得
C.该病男女患病程度相等
D.该资料可以算出男女性的患病率 E.尚不能得出有关患病情况的结论 9、下列哪种说法是错误的（ B ）
A 计算相对数尤其是率时应有足够的观察单位或观察次数 B分析大样本数据时可以构成比代替率 C 应分别将分子和分母合计求合计率或平均率 D 样本率或构成比的比较应作假设检验 E.相对数的比较应注意其可比性 10：使用相对数时容易犯的错误是(D)。 A.把构成比作为相对比 B.把构成比作为率
C.把率作为相对比
D.把率作为构成比 E.把相对比作为构成比
11. 男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（ A ）
（A）相对比 （B） 构成比 （C）定基比 （D）率 E 百分数 12.比较两个率时，不需要进行率的标准化的情况有______. A.内部构成不同 B.内部构成相同
C.未知各年龄别人口数 D.缺乏各年龄别死亡人数 E.不易寻找标准人口构成 【答案】B
13：对计数资料进行统计描述的主要指标是（B）。 A.平均数 B.相对数 C.标准差 D.变异系数 E.中位数
多选
1、关于相对数，下列哪些说法是正确的（ ABCD ）
A． 相对数是两个有联系的指标之比
B． 常用相对数包括相对比、率与构成比
C． 率是用以说明某现象的发生的频率或强度的指标
D． 构成比能表示某一事物内部各构成部分占整体的比重，用以反映事物内部特征 E． 率与构成比虽然意义不同，但性质相近，可以互相代替 2、下列关于相对比计算的叙述，错误的是（ABCE） A．相对比公式中的甲、乙指标一定要是绝对数 B．甲、乙指标一定要选用相对数
C．要求两指标必须性质相同，否则无法比较
D．对公式中的甲、乙指标无明确限制，相对比的用途可以很广。 E．为方便对比，计算得的相对比数值应一律乘上100%
简答题：
1、应用相对数时应该注意哪些问题
第八章 卡方检验
填空：
1、?检验被广泛用于计数资料的两个或多个 样本率和构成比 的比较。
2、?值反映了观察频数与期望频数吻合的程度，两者差别越小，?值越小，两者差别越
222
大，?2值越大
单项选择题：
1、两个样本率差别的假设检验，其目的是(B ) A．推断两个样本率有无差别 B．推断两个总体率有无差别
C．推断两个样本率与两个总体率有无差别 D．推断样本率与总体率有无差别 E．推断两个总体分布是否相同
2、四格表中如有一个实际数为0，（ C ）。 A. 就不能做?2检验 B. 就必须用校正?2检验 C. 还不能决定是否可作?2检验 D. 肯定可做校正?2检验
E、只能用确切概率法
3、分析四表格时，通常在什么情况下需要用Fisher精确概率法? (C ) A、１＜T＜５ B、T＜５
C、T<１或n＜４０ D、T≤１或n≤１００
E、１＜T≤５
4、我国人群HBSAg阳性率平均为10％。为研究某地的HBSAg阳性率是否高于我国平均阳性率，随机抽查了100人，其中 HBSAg阳性20人。若检验结果P<0.05，作何结论(E) A．接受H0，两样本率相等 B．拒绝H0，两样本率不等 C．接受H0，两总体率不等
D．接受H0，样本率与总体率相等 E．拒绝H0，两总体率不等
5、?检验中，自由度n的计算为( D )
A、行×列（R×C） B、样本含量n C、n-1 D、（R－1）（C－1）
E、
6、四格表?检验基本公式?22nRnCn
2???A?T?2T的应用条件为（C ）
A、A>5 B、T>5
C、T≥5和n≥40 D、A>5和n≥40 E、1