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得到不同程度的遏制。
第五章 离体培养基本技术—环境条件的影响 1 光照
光照是离体培养中重要的外界条件之一，它对外植体的生长和分化有较大的影响，表现在光照强度、光质（光谱波长）和光周期等方面 不同材料对光强的要求可能不同，
? 同种材料在光照或黑暗条件下产生不同的培养反应，如百合原球茎在黑暗
条件下，产生小球茎，在光照条件下，产生叶片；一些蕨类植物的茎尖培养，在黑暗条件下长根，在光照条件下则长叶。
在愈伤组织诱导方面，暗培养的效果通常优于光培养，而且所诱导愈伤组织的质地、颜色也与光培养的有不同。但一般情况下，培养的植物材料对光照强度的要求不是十分严格，每日12～16小时、500～1000 Lx的光照可满足大多数培养物生长和分化的需要。
光质也可以影响外植体愈伤组织的诱导、组织的增殖及其器官分化。
还有的研究发现，与白光和黑暗条件相比，蓝光明显促进绿豆下胚轴愈伤组织的形成。红光能促进生长和分化.
光周期对培养材料的增殖和分化也有一定的影响
对短日照敏感的葡萄品种，其茎切段的组织培养物只有在短日照条件下才能形成根，反之，对日照长度不敏感的品种则在任何光周期下都能生根。一般情况下，离体培养中应采用一定的光周期，如12～16h光照/12～8h黑暗是比较适宜的。 2 温度
? 离体培养中培养材料对温度的要求比光照更为重要，这是因为在离体培
养条件下，植物材料生命活动的能源物质和结构物质主要来自于外源供给，而非光合同化作用。因此，光照对培养材料的影响一般不是很大，相反，如果培养的温度不适，则会不利于材料的生长与发育，甚至造成伤害。
? 离体培养的适宜温度因植物种类和外植体类型不同而异，一般控制在25
±2℃下培养较好。
对热带园艺植物应适当提高培养温度，一般控制在30±2℃为宜
? 温度对离体培养的影响还表现在其它一些方面，
? 其一，低温对离体培养中某些休眠的园艺植物材料是十分必要的，低温
处理可以打破外植体的休眠，促使外植体萌发，其二，低温处理能促进培养材料的生长 其三，温度有时可能影响到形态发生的类型。其四，培养物还可能受昼夜温度周期的影响，如菊芋根的发生最好是在交替的温度条件下。
3 湿度
? 离体培养中的湿度影响主要有两方面：一是培养容器内的湿度，常可保
证100％；二是培养室的湿度，随季节而有很大变动，往往是冬天因室内温度比室外高，结果室内湿度低；而夏天却因室内温度比室外低，结果室内湿度高。
? 湿度过高过低都不利于培养物生长，过低会造成培养基失水而干枯或渗
透压升高，影响培养物的生长或分化，过高又会造成杂菌滋长，导致大量污染。因此，培养室内的相对湿度以70％～80％为宜。可用去湿机和增湿机调节。
? 培养容器内的湿度也可能因琼脂用量或培养方式（液体培养与固体培养）
的不同而有改变。这种湿度变化可能对外植体的生长发育产生影响，Margara等（1967）在菊苣离体根切段培养中，发现培养基的物理形式对器官分化的类型起着重要作用。
如果培养的材料用一置于液体培养基中的滤纸桥支持，则外植体形成营养芽，而在琼脂培养基上培养的，则形成花芽，而且随着琼脂浓度增加(6～36mg.L-1)，形成花芽的外植体的百分比也增加。Bouniols(1974)则明确指出，培养物周围的相对湿度影响器官发生的类型。 4 培养基的pH值
外植体的培养增殖都要求一定的pH值。通常培养基的pH值以在5.4～6.0之间较好。
5 氧和其它气体
? 氧是植物组织必需的。在接种时应避免把整个外植体全部埋入琼脂中，
否则造成缺氧窒息。在静止的液体培养基中架上滤纸桥，或使用液体振荡培养，都是解决液体培养时氧气供应的良好办法
Kessed等(1972)认为这与液体培养基中存在的氧浓度有关，当培养基中氧浓度低于临界水平时，促进形成胚状体，当氧浓度高于临界水平，则有利于形成根
? 第六章 植物快繁技术 ? 微繁的优势
1 无性繁殖为大多数有价值的农作物大量繁殖提供了一个高效的方法（完全相同的基因，生理性状不变和正常发育） 2 生产无病植株
3 一. )香蕉组培研究和工业生产的意义
1. 无性繁殖 2. 生产无病植株 3 种质保存 4 种质更换 5 对香蕉的其他研究有意义
离体法是最有用的保存法，特别是无性繁殖植物（例如园艺作物）。 体外保存的优势包括：
(a）大量的繁殖植株要求有很少的繁殖空间； （b) 材料保持在无病原体和害虫环境中 （c）避免了自然环境中的灾害风险； （d)必要时能有效的快速的大量的繁殖 ? 香蕉组织培养技术
? Stage 1. To obtain aseptic culture（无菌培养） system ? Stage 2. Proliferation（增殖 ） ? Stage 3. Rooting生根
? Stage 4. Greenhouse for Hardening温室炼苗