发布时间 : 星期一 文章人教版初二物理 第七章第一节力 - 教案更新完毕开始阅读
C．龙舟静止在水面上时，受到的重力和龙舟对水面的压力相同 D．停止划桨后，龙舟会慢慢停下来，说明力是维持龙舟运动的原因 【答案】B
【解析】A．以龙舟上的运动员为参照物，龙舟与运动员位置没有发生变化，龙舟是静止的，不符合题意；B．力的作用是相互的，浆往后划，浆对水施加一个向后的力，由于力的作用是相互的，水对浆施加一个向前的力使龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的，符合题意；C．龙舟静止在水面上时，受到的重力和龙舟对水面的压力虽然大小和方向相同，但作用在两个物体上，不相同，不符合题意；D．停止划桨后，龙舟会慢慢停下来，因为受到阻力作用，说明力是改变。龙舟运动的原因，不符合题意。故选B 四、课堂运用 【基础】
1、如图所示，下列有关物体受力情况的分析正确的是（ ）
【答案】B
【解析】A、静止在水平桌面上的课本受重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力．大小相等、方向相反、作用在同一直线上．从图中看，重力的作用点未画在重心，并且支持力长度大于重力，所以A错误．
B、在空中飞的足球只受重力的作用，重力的重心在球心，方向竖直向下．所以B正确． C、在水中下沉的石块受到的重力大于所受的浮力，所以重力的线段要长一些，而图中相反，因此C错误．
D、在斜坡上静止的小车，受重力、支持力的作用，同时小车不下滑，所以也受斜面的摩擦力，在这三个力的作用下保持静止．重力方向竖直向下，摩擦力方向沿斜面向上，支持力方向垂直于物体底面指向物体．此图中重力的作用点未画在线段的始端．所以D错误．
2、如图所示，用大小相同的力，以不同的方向作用于塑料尺的同一点，塑料尺弯曲的程度不同。此现象表明影响力作用效果的因素是力的( )
A.作用点 B.方向 C.作用时间 D.大小
【答案】B
【解析】力的作用效果是由力的大小、方向和作用点决定的，用大小相同的力，以不同的方向作用于塑料尺的同一点，塑料尺弯曲的程度不同，此现象表明影响力作用效果的因素是力的方向。故选B。
3、如下图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明( )
A．力的作用是相互的
B．笔尖受力面积小压强大 C．力可以改变物体的形状 D．力可以改变物体的运动状态 【答案】D
【解析】笔芯变弯曲，人手指感到疼，说明力的作用是相互的，所以A符合；笔芯和手指受到的压力是相等的，所以笔尖受力面积小压强大，所以B符合；笔芯发生了形变，说明力可以改变物体的形状，所以C符合；由于在这个过程中物体没有运动，所以不能说明力可以改变物体的运动状态；应选D。 【巩固】
1、如图所示，箱子静止在水平地面上，画出它受到的重力和支持力的示意图．
【答案】如下图所示
【解析】重力从重心竖直向下画，标出符号G，支持力从重心竖直向上画，标出符号F支，注意两个力大小相等，所画的长度要相等，如上图所示。 2、下列关于力的说法中，正确的是（ ） A．静止在桌面上的杯子，不受力的作用
B．用力将气球压扁，说明力可以改变物体的运动状态 C．物体运动状态改变，一定受到力的作用
D．手推门，手距离门轴近时比距离门轴远时省力 【答案】C
【解析】A、静止在桌面上的杯子，受到重力和桌面支持力作用．不符合题意． B、用力将气球压扁，说明力改变了物体的形状．不符合题意．
C、物体运动状态改变，一定受到力的作用，并且是非平衡力作用．符合题意．
D、手推门，阻力和阻力臂一定时，手距离门轴近时动力臂小费力，距离门轴远时动力臂长省力．不符合题意．故选C．
3、 以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A．① ② B．① ④ C．② ③ D．② ④ 【答案】B
【解析】篮球撞击在篮板上被弹回是由于受到了篮板的力而改变了运动状态，故①正确；面团形状发生变化是由于受力改变了物体的形状，故②错；小球变瘪是由于受力改变了物体的形状，故③错；灰尘吹得漫天飞舞是由于风的吹力使灰尘的运动状态发生了改变，故④正确；所以应选B。 【拔高】
1、 如图，物体A和弹簧放在光滑的水平面上．用手将A弹出，A向左运动．当弹簧右端被A压至B处时，A速度为零．A向左的运动是（ ）
A．先匀速后减速 B．先加速后减速 C．先加速后匀速 D．一直减速 【答案】A
【解析】由于水平面是光滑的，所以没有摩擦力，当物体被弹出后，在水平方向上不再受力，所以将会匀速运动，当遇到弹簧时，物体压缩弹簧，所以物体受到弹簧向右的弹力，此时物体开始减速运动，直到静止，所以应选A。
2、一木块静止在斜面上，请画出它受到的力的示意图；
【答案】如图
【解析】物体静止在斜面上静止不动，说明物体除了受重力和支持力外，还受摩擦力的作用。如图
3、如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有 （ ）
A.重力、传送带的支持力 B.重力、对传送带的压力
C.重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 D.重力、传送带的支持力、对传送带的压力 【答案】C
【解析】物体竖直方向上受重力和传送带对它的支持力的作用，且两个力平衡；水平方向上向右做加速运动，所以受到传送带对它向右的摩擦力作用，选项C符合题意；A不符合，如果只受重力和支持力，物体就会处于平衡状态，不会做加速运动；B、D中对传送带的压力是物体施加的力，不是物体受到的力，不合题意。 五、课程小结
1. 力是物体对物体的作用。一个力必然联系着两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。
2. 一般用字母“F”来表示力。力的单位是“牛顿”，简称“牛”，用字母“N”来表示。托起两个鸡蛋所用的力大约为1N；用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是1N。
3. 力的作用效果包括两个方面：即形状的改变或运动状态的改变。其中运动状态的改变包括运动快慢的改变和运动方向的改变。
4. 力的大小、方向、作用点是力的三要素。
5. 用一根带箭头的线段就可以表示力的大小、方向和作用点。这个图就叫力的示意图。其中线段的起点表示力的作用点；箭头的方向表示力的方向；线段的长短表示力的大小，若在同一个图中有几个力，力越大，线段应越长。 6. 物体间力的作用是相互的。
相互作用力的特点：作用在不同的两个物体上（异物），大小相等（等值），方向相反（反向），作用在同一直线上（共线）。 六、课后作业
1、如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（ ）
A．球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作 B．脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因 C．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动 【答案】C
【解析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，所以脚和球同时会受到力的作用，故A错；球离开脚以后，就不再受到脚的作用力了，继续飞行是由于具有惯性，不是继续受力的原因，故B错；足球由于受到重力的作用，受力不平衡，所以运动状态是一定会改变的，故C正确；正在飞行的足球，如果受力全部消失，则它将会沿力消失时的速度方向做匀速直线运动，故D错；应选C。
2、甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲用力推一下乙，其结果是( )
A．甲仍然静止，乙被推开
B．乙受到甲的力，甲不受推力作用 C．乙受到的推力大于甲受到的推力