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《管理系统中计算机应用》应用题复习
应用题(包括3个小题，共30分)
? SQL 语言的使用（教材p130-171）
1、对于教学数据库的三个基本表（如下），试用SQL的查询语句表达下列查询： 学生S（S#，SNAME，AGE，SEX） 学习SC（S#，C#，GRADE） 课程C（C#,CNAME,TEACHER）
（1）检索LIU老师所授课的课程号和课程名。 （2）检索年龄大于23岁的男学生的学号和姓名。
（3）检索至少选修LIU老师所授课程中一门课程的女学生姓名。 （4）检索WANG同学未学的课程的课程号。 方法一：
Select c# From C Where c# not in (select c# From sc,s Where s.name=’wang’and s.s#=sc.s#)
方法二：
Select c# From c Where not exists(select * From s,sc
Where s.s#=sc.s# and sc.c#=c.c# and sname=’wang’） （5）检索至少选修两门课程的学生学号。 方法一：
Select distinct a.s# From sc a,sc b Where a.s#=B.s# and a.c#<>b.c# 方法二：
Select s# From sc Group by s# Having count(*)>=2 （6）检索全部学生都选修的课程的课程号与课程名。 Select c#.cname From c Where not exists
(select * From s Where not exists (select * From sc Where s.s#=sc.s# and sc.c#=c.c#))
（7）统计有学生选修的课程门数。 Select count(distinct c#) From sc
（8）求选修C4课程的学生的平均年龄。 Select AVG(age) From s,sc
Where s.s#=sc.s# and c#=’c4’
（9）求LIU老师所授课程的每门课程的学生平均成绩。
Select c#,avg(grade) From sc Where c# in (select c# From C Where teacher=’liu’) Group by c# （10）统计每门课程的学生选修人数（超过10人的课程才统计）。要求输出课程号和选修人数.
Select c#,count(s#) From sc Group by c# Having count(s#)>10
设有如下3个关系模式：
职工(职工号，姓名，性别，年龄) 工程(工程号，工程名称，预算) 报酬(职工号，工程号，工资)
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用SQL语句完成下面36—40题。
36.查询年龄不在19至55岁之间的职工姓名和性别。 37.按照职工号统计每名职工的总收入。
38.将预算额达到10万元及以上工程的职工工资提高10％。
39.创建一个关于职工参加工程项目的视图VPS，该视图包括职工号，姓名，工程名称和工资。
40.查询参加过两个以上工程项目的职工号及项目数，并按项目数降序排列。
学生-课程数据库中包括三个表：
学生表：Student （Sno，Sname，Sex，Sage，Sspec） Student 由学号（Sno）、姓名（Sname）、性别（Ssex）、年龄（Sage）、 所学专业（Sspec）五个属性组成，其中Sno为主码。 课程表：Course（Cno，Cname，Ccredit） Course 由课程号（Cno）、课程名（Cname）、学分（Ccredit） 三个属性组成，其中Cno为主码。 学生选课表：SC（Sno，Cno，Grade） SC由学号（Sno）、课程号（Cno）、成绩（Grade）三个属性组成， 主码为（Sno，Cno）。
1. 建立一个“学生”表Student，它由学号Sno、姓名Sname、性别Ssex和年龄Sage四个属性组成。其中学号不能为空，值是唯一的。
2. 删除Student表。
3. 建立“计算机科学与技术”专业学生的视图。 4. 查询全体学生的姓名、学号和所学专业。 5. 查询学生总人数。
6. 查询选修了课程的学生人数。 7. 查询学生的最小年龄。
SELECT MIN（Sage） FROM Student；
8. 查询学习“计算机科学与技术”的全体学生的名单。 9. 查询考试成绩有不及格的学生的学号。
10. 查询年龄在18~22岁（包括18岁和22岁）之间的学生的学号和姓名。 11. 查询既不学习“轮机工程”，也不学习“软件工程”和“信息工程”专业的学生的姓名和性别。
12. 查询所有不姓刘的学生人数。
13. 查询“计算机科学与技术”专业的女生姓名和年龄。 14. 求各个课程号及相应的选课人数。
15. 查询至少有20个以上的学生选修了该课程的课程号和选课人数。
16. 查询全体女生情况，查询结果按所学专业升序排列，同一专业的学生按年龄降序排列。
17. 查询选修“1001”号课程且成绩在90分以上的所有学生的姓名。 18. 查询每个学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩
19. 查询选修了课程名为“数据库技术”的学生的学号和姓名。 20. 查询与“张三”一样学习同一个专业的学生的学号和姓名。 21. 查询选修了课程名为“数据库技术”的学生的学号和姓名。
22. 查询既选修了“1001”号课程又选修了“3001”号课程的学生的学号。
23. 将一个新学生记录（学号：88062114，姓名：周平；性别：男；年龄：18岁）插入到Student中。
24. 将学生“88062114”的年龄改为22岁。
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25. 将所有学生的年龄增加1岁
26. 将全体学生“数据库技术”课程的成绩置零。 27. 删除学号为“88062114”的学生记录。 28. 删除所有的学生选课记录。
29 将 “计算机科学与技术”专业 全体学生的选课记录删除。
? 数据流程图的绘制（教材p208-212）
2010-10 41.借书处理的过程是：接受读者提交的索书单，首先查看读者记录进行读者鉴别，再查询图书文件，进行存书查询；如果图书未借出，进行发书处理，存储借阅记录文件，并修改图书文件，再向书库发送出库单；如果图书已借出，向读者发送拒绝借阅通知。画出处理过程的数据流程图。
2011-4 41.科研项目费用支付过程是：接收项目负责人的费用收据，通过项目存档文件对收据进行审核，审核通过后参照项目账目文件进行费用计算，计算后将付款通知交财务处，将领款通知交项目负责人。画出处理过程的数据流程图。
2011-7 42．题42图是售书过程的数据流程图，试用文字叙述售书过程。
2012-4 43.题43图是医疗费报销处理过程的数据流程图，请用文字叙述医疗费报销的处理过程。
2012-7 42．教师申报科研成果的过程如下：
接收教师交来科研材料和申报表，首先根据科研管理条例进行审核。对审查后的材料，再根据科研管理条例和科研档案进行分类，分类完成后将科研成果存储到科研档案，并报科
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研处备案。
画出处理过程的数据流程图。
? 决策树、决策表的绘制（教材p215-217）
2011-1 41.某学生选课系统根据学生本学期选课学分的不同，采取不同的处理： (1)学分总数小于等于0分，则进行“异常”处理：
(2)学分总数大于0分，小于或等于4分，则直接进行“补选课”处理； (3)学分总数大于20分，则进行“调选课”处理； (4)其他情况为正常，选课结束。 请用决策树表示该决策过程。
2012-1 41.某维修站对①“功率大于50马力”且“维修记录不全”或②“已运行十年以上”的机器给予优先维修，否则做一般处理。请用决策表表达此处理逻辑。
? 控制结构图的绘制（教材p227，p231-233）
42．产生固定资产资料数据流程图如下，做出以业务为中心的模块控制结构图。
42.某电话公司的客户自助服务系统包括“号码验证”“密码验证”“业务选择”“充值”“话费查询”5个模块。需要实现如下功能： (1)“号码验证”模块为系统的入口，客户首先输入自己的电话号码。如果输入错误，
系统返回重新输入。如果输入正确，调用“密码验证”模块； (2)“密码验证”模块中客户输入自己的密码。如果输入错误，系统返回重新输入密码。
如果输入正确，调用“业务选择”模块； (3)“业务选择”模块为客户提供2个选择功能，分别是“充值”、“话费查询”，系统
根据客户的选择调用相应的模块。
请为该系统绘制控制结构图(不用绘制数据传递和控制信息传递)。
? E-R图绘制（教材p245-246） 2011-10 41.图书管理数据模型描述如下：
(1)图书信息包括属性：书号、书名、作者、数量、出版社名、单价、架号。 (2)出版社信息包括属性：出版社号、出版社名、地址、电话、邮编、信箱。 (3)读者信息包括属性：借书证号、姓名、单位。
一个出版社可以出版多种书籍，但同一本书只能在一个出版社出版，出版应有出版日期和责任编辑属性。
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