发布时间 : 星期一 文章通过激素的调节复习练习题更新完毕开始阅读
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第二章第2节 通过激素调节 习题
一、选择题
1.下列有关促胰液素的叙述，不正确的是
A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的
B.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 C.促胰液素经过体液运输，作用于胰腺
D.促胰液素属于激素，在体内含量极微，但能显著调节生命活动 2.关于高等动物动物激素的叙述，正确的是
①由无导管的腺体分泌 ②直接进入体液 ③激素的化学本质都是蛋白质 ④血液里含量极少，但对动物起重要的调节作用
A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 3.下列激素中，由同一种腺体分泌的一组是
A.生长激素 促甲状腺激素释放激素 促性腺激素
B.促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素 抗利尿激素 C.雄性激素 雌性激素 肾上腺素
D.甲状腺激素 促甲状腺激素 促性腺激素
4.当动物缺乏某激素时，可能通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可以通过“饲喂法”进行补充的是
①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素
A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 5．下列各组腺体中，都是内分泌腺的是（ ）
A．唾液腺、汗腺、甲状腺 B．肠腺、胰腺、胰岛 C．垂体、胰岛、甲状腺 D．肝脏、胃腺、甲状腺 6.下列各腺体中，既是外分泌腺，又是内分泌腺的是( ) A．甲状腺 B．唾液腺 C. 胰腺 D．肝脏 7.关于下丘脑功能的叙述，正确的是( )
① 可参与血糖平衡的调节 ② 有调节躯体运动的高级中枢
③ 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④ 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 A. ①② B. ②③ C. ②④ D.①③
8.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 9.近10年来，我国糖尿病发病率逐年上升，已经严重危害人们的身体健康。检查尿液中有无葡萄糖，下列试剂中可选用的是( )
A 斐林试剂 B 革兰氏碘液 C 甲基绿溶液 D 亚甲基蓝溶液 10.正常情况下，人体进食后血液内（ ）
A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少
11.人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么，在一定时间内，能使血糖基本维持在0．1％左右的器官是( ) A.大肠 D.胃 C．肝脏 D．骨骼肌
12.吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是( ) A 胰蛋白酶 B 胰淀粉酶 C 胰岛素 D 胰高血糖素
13．取健康人的血液若干毫升，加入抗凝剂后静置，再取上清液于试管中并加入适量胰岛素溶液，一段时间内试管液体中的葡萄糖含量( )
A．逐渐减少 B．基本不变 C．不断增加 D．先增后减
14．环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量减少、运动能力低下、畸形率上升，并逐渐雌性化。由此可推测这些化学物质的作用可能类似于( )
A．甲状腺激素 B．生长激素 C．雌性激素 D．抗利尿激素 15．下列哪种生命现象与激素无关（ ）
A．血糖含量经常保持稳定 B．男孩进入青春期喉结突出 C．强光下瞳孔变小 D．成年前人体不断长高 16. 胰岛素的主要功能是（ ）
A．促进糖元分解，抑制血糖利用 B．促进糖元分解，加速血糖利用 C．促进糖元合成，加速血糖利用 D．抑制糖元合成，抑制血糖利用
17.关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是 A.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖 B.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制
C.摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少 D.激素都能作用于全身所有的细胞，具有微量、高效的特点 18.下列关于糖代谢及调节的叙述，正确的是 ① ⑤
食物中糖类消化吸收 组氧化分解 糖原分解 ② 血④ 织⑥ 糖 细合成糖原 非糖物质 ③ 胞 ⑦ 转变成脂肪、某些氨基酸 A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程的实现 C.胰岛A细胞分泌的激素促进⑤⑥等过程 D.胰岛素促进⑤⑥⑦等过程的实现
19.四名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内 血糖含量的变化曲线如图。据图分析正确的是 A．a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化 B．4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸 收有关
C．b在120min后下降的主要原因是葡萄糖 转化为糖原及非糖物质
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必修3 班级 组别 姓名 学号 D．c、d代表正常人的血糖含量变化
20．如果一只蝌蚪在水中长时间不能发育成成蛙，这是因为其体内缺乏（ ） A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．性激素 21．下列有关激素功能的叙述中，不正确的是（ ）
A．激素是由体内的内分泌腺分泌的 B．激素直接进入血液中，含量很低 C．激素对人体的生理活动起调节作用 D．人体的活细胞都能产生激素
22．如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列有关说法中正确的是( ) A．图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体
B．某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用 C．a是机体调节内分泌活动的枢纽
D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能
23.下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是( )
A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
24.给长时间昏迷的病人连续输氧时，要在纯氧中混入5％的CO2。这样做的原因是（ ） A．节约氧气 B．维持呼吸中枢的兴奋 C．维持肺通气量的平衡 D．抑制呼吸中枢 25. 下列有关人体中酶和激素的叙述正确的是 （ ）
A．酶和激素都是蛋白质 B．酶和激素都与物质和能量代谢有关
C．酶和激素都由内分泌细胞分泌 D．酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用
二、非选择题
1、人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题
2
（1）激素A是__________________。
（2）当体内缺乏__________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_________。
（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会___________，这是由于激素A、B的含量_____________所致。这种生理过程是由__________________共同调节的。
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是___________。这是一种___________调节机制。
2.下图为血糖调节的过程，图中甲、乙、丙表示结构，①、②、③表示物质，请 据图回答
(1)血糖浓度的正常范围是________________________________
(2)当血糖浓度降低时，除了[ ]___________________ 直接感受血糖含量变 化而发生调节作用外，下丘脑某一区域通过有关神经作用促使乙、丙分泌 __和 _，两者都可以通过促进 _ _，使血糖含量升高。 （3）①和②对血糖含量的调节关系称为_________________
（4）糖尿病患者主要是图中[ ] _ _ 受损，使[ ] _ _分
泌不足，_______________________ _ 发生障碍，使细 胞内能量供应不足，导致__ _分解加强，所以病人出现机体逐渐消 瘦，体重减轻的症状。 1、【答案】 （1）促甲状腺激素释放激素 （２）碘 主动运输 （３）增加 增加 神经和体液（激素） （４）下降 （负）反馈
1.（1）80-120mg/dL
（2）[ 乙] 胰岛A细胞 胰高血糖素 肾上腺素 肝糖原分解 （3）[甲]胰岛B细胞 [ ①] 胰岛素 葡萄糖进入组织细胞氧化分解
脂肪等物质分解