发布时间 : 星期二 文章人教版六年级下册第一单元“感悟生活” 群文阅读课更新完毕开始阅读
六年级语文“群文阅读课”预习学案
《天下无小事》《做一粒咖啡豆》《感激生活》《成功也许就差那么一小步》 小组：_______ 姓名：______ 教师评价：___________ 学习 目标 1.学会梳理回顾教科书中的课文的主要内容及写作特点，引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，并不断积累语言，增强语感； 2.体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用； 3.感悟到人生的哲理，获得人生的启示，分享拓展阅读中的主要内容，学习方法等，为主题阅读奠定基础。 学1.养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号，书写规范。 法 2.通过独立思考、快速阅读、小组合作：抓住那些重点语段，通过读书交流，指体会作者表达感悟的方法。 导 【梳理回顾】 1.学文言文的方法有： 。 2.《匆匆》是一篇 ，语言 ，作者在表达上的特别之处是 3.《桃花新木》课文巧妙地运用 的写作方法，以“桃花心木”为题， 不是单纯地写树木，而是借树木的生长，来比喻人的成长，使得故事富有深 意. 阅 4.《顶碗少年》一文的表达顺序是 ，让人懂得“ ”的 人生哲理。透过对人物 、 的描写，体会人物的内心活动。 读 5.《手指》的第一自然段和最后一自然段的关系是 。 文章 的结构特点是 ，作者运用导 的 、 、 、 等的表达方法。 航 【合作探究】 单元 课文 主要 主题 题目 人物 主要 内容 印象深刻 的句段 写作 特点 习 《天下 无小事》 《做一粒咖啡豆》 《感激生活》 《成功 也许就差那么一小步》 【多元评价】 同伴评价：☆☆☆ 组长评价：☆☆☆ 学科长评价：☆☆☆ 自我评价：回答问题☆☆☆ 小组讨论☆☆☆ 主动思考☆☆☆ 与本单元相关的文章及书籍推荐给大家