发布时间 : 星期一 文章2021版高考语文大一轮复习人教版专用专题作业：图表文解读 Word版含解析更新完毕开始阅读
专题作业 图表文解读
1.(2019·山东高考模拟)下面是《人体不同姿势腰椎受力情况表》,请择取图表中最能说明人体姿势与腰椎受力情况关系的三点信息,用文字进行概括说明。每条不超过25个字。
① ② ③
解析:此类题目将数据以直观的柱状图或直方图的形式呈现出来,用坐标表示两个或多个关系项来向答题者介绍或展示某种情况。需认真理解题意,理清各项关系,然后准确地把握住规律来解答问题。由图表可知,人平躺时腰椎受力为25,人在站立负重前倾时腰椎受力为220,人在站立时腰椎受力为100,人在站立身体前倾时腰椎受力为150,坐着时腰椎受力为140,坐着身体前倾时腰椎受力为185。根据这些数据,可以得出人体姿势与腰椎受力情况关系。
答案:①人在平躺时,腰椎受力(或“负荷”)最小;②人在站立负重前倾时,腰椎受力(或“负荷”)最大;③人在站立或坐着时,身体前倾使会腰椎受力(或“负荷”)加大。
2.(2019·福建福州名校联考)下面是高二年级某小组开展“儒家文化
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研究性学习”的计划流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
解析:此题根据题干可知是“高二年级某小组开展‘儒家文化研究性学习’的计划流程图”,答题时注意理清图表的要素之间的关系。计划分为三个部分,第一部分主要是“阅读经典”“游览三孔”,然后理解探究,交流心得体会。第二阶段是交流,解决疑问。第三阶段是总结学习内容,提升对儒文化的理解能力等。
答案:“儒家文化研究性学习”开展前需要阅读经典,游览三孔,然后需要理解探究,写出自己的心得体会,做好研究的准备工作。做好准备后,可以交流,解决一些疑难问题,不断总结,提升自己对儒家文化的研究水平等。
3.(2019·广东番禺附中高三期中)下面是某公司进行岗位培训的流程
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图。请根据这个流程图,向客服中心的员工简要说明他们在“顾客回访流程”中的具体职责。要求内容完整,表达得体,语言连贯,不超过100个字。
解析:作答流程图类试题,首先要找准流程图表述的中心主题,然后从流程图箭头的指向上去描述,最后是试题的要求,例如本题中心主题要素,“售后中心”“客服中心”“顾客”“相关部门”要做的事情。重点注意“满意度”处的两种情况的处理方式。最后要注意字数的限定,还要注意语言的简洁。
答案:你们先从售后中心那里拿到顾客的资料,然后给顾客打电话,询问他们的满意度。如果满意,就直接记入档案;如果不满意,就通知相关
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部门处理。最后记得把相关部门报送的不满意原因和处理结果也记入档案。
4.(2019·重庆八中高考模拟)下面是五四运动90周年纪念徽标的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100个字。
解析:解读此类试题,应在感知图文大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。对于图文,要宏观把握其外形特点,说明画面内容时,画面中的要素要全,不能偏颇或漏掉。徽标由数字、文字“五四运动90周年纪念”、五星和渐变色组成。答题准确有序,揭示寓意由表及里,在字数不超的前提下力求全面。结合题干提示“是五四运动90周年纪念徽标的主体图形”分析,数字以“5”“4”和“90”为基础,结合青年之特点,分析青年形象;五星表示中国,
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