2019-2020学年江苏省盐城市盐都区西片九年级语文下学期第三次模拟试题

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14.中心论点:谨防数字化痴呆症。

论证思路:首先,引出中心论点;接着,论述数字化痴呆症的危害;最后,指出怎样克服数字化痴呆症。 15.运用举例论证的方法,列举数字化痴呆症的具体表现来论证论点,增强文章的说服力。 16.答案略。(要紧扣“创造力下降”“注意力分散”“亲情淡薄”三个要点作答) 17.①想戒掉“电子瘾”;②可遇不可求;不是客观和理性的态度。 (四)

18、②段:祖父赶牛时只拿一个小竹鞭,并且悬而不抽③休息时祖父先让牛吃喝然后自己才吃饭④祖父给牛细心洗澡,为牛驱赶蚊蝇,精心准备饲料,修牛棚,为牛过新年⑤祖父远离宰牛现场和烧煮牛肉的场所。 19、“盯”字理好,“盯”是目不转睛地看(1分),更能体现人物的专注程度,更能表现祖父对牛的关心和爱护(1分),“看”或“望”没有这样的表达效果。

20、原句更好。原句采用反问的修辞方法,更强调了牛的贡献,更能表现作者对牛的感情(1分),原句的语句更简洁,符合祖你的身份和性格(1分);原句留下了更多空白给读者自己去补充,更有味道,改句都是大道理,太过直白和说教。

21、呼应内容:3至6节用具体事例呼应,第七小节用“须知道,物也是有尊严的,对待物的态度,究其实,也是对待人的态度和对待自己的态度”这句话来呼应和深化主题(2分)。这样使文章的结构更严谨。 22、人物性格:两位祖父都是善良慈爱的人,《呼兰河传》中的祖父宽厚地爱着我,本文的祖父像对待同伴一样爱着牛;

思想主题:都是探讨关于爱的话题,让人懂得爱的美好,不管是对人还是对物; 写作意图:都借助一个人物来表现自己的一种精神寄托,是对精神家园的寻找。

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