发布时间 : 星期五 文章外研版英语九年级上册 Module 5 单元测试试题(无听力)含答案和部分解析更新完毕开始阅读
外研版英语九年级上册 Module 5 单元测试试题（无听力）含答案和
部分解析
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21. B。本题考查冠词辨析。不定冠词a和an表泛指，其中a用于辅音音素开头的可数名词单数前，an用于元音音素开头的可数名词单数前。故选B。 22. D。本题考查介词辨析。against the rules意为“违反规定”。故选D。 23. D。本题考查介词辨析。fill ... with ...意为“用……把……装满”。故选D。 24. A。本题考查连词辨析。if意为“如果”，so意为“因此”，though意为“虽然；但是”，until意为“直到……为止”。结合语境可知应选A。
25. B。本题考查不定代词辨析。something意为“某事物；某种东西”，anything意为“任何东西”，nothing意为“没有东西”，everything意为“每样事物；所有事物”。结合语境可知应选B。
26. D。本题考查名词辨析。根据前一部分的subject(科目)可判断，此空选表科目的词。结合语境可知应选D。
27. C。本题考查名词辨析。dish意为“盘；碟”，operation 意为“手术”，experiment意为“实验”，interview意为“采访；访谈”。结合语境可知应选C。
28. D。本题考查形容词辨析。cheap意为“便宜的”，broken意为“破碎的”，common意为“普通的；一般的”，missing意为“找不到的”。结合语境可知应选D。 29. B。本题考查形容词辨析及except的用法。active意为“积极的；活跃的”，whole意为“全部的；整个的”，special意为“特别的；特殊的”，happy意为“开心的”；except常与all/every/whole/everyone/nothing等连用。结合语境可知应选B。 30. D。本题考查形容词最高级。由In our school可知用形容词最高级。故选D。 31. B。本题考查副词辨析。upstairs 意为“往楼上”，downstairs意为“往楼下”，inside意为“在里面”，outside意为“在外面”。结合语境可知应选B。
32. C。本题考查动词辨析。cut意为“切；剪”，draw意为“绘画，画”，dig意为“挖掘”，avoid意为“避免”。结合语境可知应选C。
33. D。本题考查动词辨析。afford意为“买得起，付得起”，find意为“找到”，create意为“创造”，control意为“操作；操纵”。结合语境可知应选D。
34. B。本题考查动词辨析。trust意为“信任；信赖”，punish意为“惩罚；惩处”，understand意为“理解”，introduce意为“介绍”。结合语境可知应选B。
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35. D。本题考查介词短语的用法。in peace意为“和平地；平静地”，in person意为“亲自”，in public意为“公开地”，in trouble意为“遇上麻烦；处于困境”。结合语境可知应选D。
36. B。本题考查固定短语的用法。use ... to do sth.意为“用……做某事”。故选B。 37. A。本题考查祈使句和非谓语动词的用法。“Don't +动词原形+其他”表示“禁止做某事”；动词的-ing形式可作主语。故选A。
38. D。本题考查警示语。No smoking意为“禁止吸烟”。故选D。 39. B。本题考查时态。由In the past可知用一般过去时。故选B。 40. D。本题考查交际用语。结合语境可知应选D。 完形填空 【体裁】记叙文 【话题】旅游与交通
【大意】材料介绍了作者参观the Assam State Museum的见闻和感受。 41. D。根据文章第一句I had a chance to visit ... 可知此处应选visit。 42. C。当我们还是小孩子时，我们不懂得这类东西的价值(value)。
43. B。即使我们去了艺术博物馆，我们也只是(only)匆匆忙忙地看一件件展品。 44. C。由下一句We understand that ...可知，当我们长大后，情况就变了(changed)。 45. A。当我进入博物馆时(When)，那里有很多孩子和老师。
46. C。be on a trip表示“旅行；在旅途中”。句意：很有可能他们在进行一次有教育意义的旅行。
47. B。我最喜欢(enjoyed)看那些关于乡村生活的展品了。
48. D。对像我这样生活在现代城市里的人来说，它看起来很新鲜(fresh)。 49. A。根据空后的may or may not be actually known可知此处选true。 50. C。全文都在讲作者参观博物馆的见闻和感受，所以此处选me。 阅读理解
A
【体裁】应用文 【话题】旅游与交通
【大意】材料介绍了伦敦交通博物馆的概况、开放时间、票务信息等。
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51. B。本小题考查学生理解具体信息和简单计算的能力。由概况部分第一段第一句可知该博物馆建于1980年，距今有38年的历史。
52. D。本小题考查学生理解具体信息的能力。由概况部分第二段可知主馆位于Covent Garden，曾历经两年的修缮，现在每天都开放；由开放时间部分的信息可知主馆最后入场时间是17:15。故D项正确。
53. D。本小题考查学生查找细节信息和简单计算的能力。由开放时间部分的信息可知商店周三到周六的开放时间为10:00—19:00，共计9个小时。 54. C。本小题考查学生理解具体信息的能力。由票价部分的信息可知18岁及以下的人免费参观，12岁及以下儿童必须由成人陪同参观，因此18岁的Peter可以单独参观而且不用买票。
55. B。本小题考查学生理解具体信息和简单计算的能力。由票价部分的信息可知成人现场购票是￡17.5，而网上的票价是￡16，每张可节省￡1.5，三张共节省￡4.5。
B
【体裁】说明文 【话题】居住环境
【大意】作者介绍了家乡10年所发生的变化。
56. A。本小题考查学生理解具体信息的能力。由第一段第三、四句可知购物中心的位置曾经是一个湖。
57. B。本小题考查学生查找细节信息的能力。由第二段第一句可知答案。 58. B。本小题考查学生理解具体信息的能力。由第四段第二句可知让作者感到遗憾的是公园的树已被砍倒，公园不存在了。
59. D。本小题考查学生理解具体信息的能力。由最后一段第二句可知作者晚上打算到家附近的一家墨西哥餐厅就餐。
60. A。本小题考查学生归纳文章标题的能力。作者主要介绍了家乡10年所发生的变化，A项的标题最能概括材料大意。
C
【体裁】记叙文 【话题】个人情况
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【大意】作者创建自己的服装品牌，以帮助更多的人建立自信。
61. D。本小题考查学生理解具体信息的能力。由第一段第一句可知答案。 62. B。本小题考查学生根据上下文猜测词义的能力。根据上文可知，作者在一年级的时候曾因肤色遭到同学们的嘲笑，所以她制作的T恤上的单词是为了提醒人们不要“嘲笑”别人的肤色。
63. C。本小题考查学生查找细节信息的能力。由第三段第三句可知作者最喜欢的一件T恤是印有大大的金色字母的白T恤。
64. C。本小题考查学生理解具体信息的能力。由最后一段第四句可知作者认为做生意固然重要，但更重要的是传播她的理念。
65. D。本小题考查学生推理判断的能力。作者通过讲述自己的故事，以鼓励读者接受自己的肤色，建立自信。 综合填空 【体裁】议论文 【话题】旅游与交通
【大意】作者发表了对博物馆应该具有哪些功能的个人看法。 81. main。一方面，博物馆的“主要”作用是娱乐。
82. see。博物馆应该展出一批让人们想去“看”的有趣的物件。
83. bored。根据后面从句部分的内容可知，普通人就会变得“厌倦的”。 84. ages。考查固定搭配。of all ages意为“所有年龄段的”。
85. exhibitions。博物馆里举办的所有“展览”都应该能够教给参观者一些他们之前不知道的东西。
86. means。本句是对上一句所述事实的进一步解释，mean意为“意思是；意味着”。主语this提示了此处应该用一般现在时第三人称单数形式。
87. and。and将前半句Some museums ...与后半句some museums ...相连接，列举了不同的博物馆所采用的不同方法。
88. about。教给人们“关于”历史、文化、科学等方面的东西。
89. offer。作者认为好的博物馆应该给人们“提供”一段有趣的、开心的、有教育意义的经历。该空前的情态动词should提示了此处应填动词原形。 90. same。考查固定搭配。at the same time意为“同时”。
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