发布时间 : 星期日 文章三年级下册数学培优教案-3.13 逻辑思维训练 全国通用更新完毕开始阅读
师：真棒！借助示意图，数量关系就很明显，我们今后在分析问题过程遇到困难，就可以借助图帮助我们分析！现在你能求出原来桶里的油是多少千克吗？ 生：110×2=220（千克） 师：能说说你是怎么想的吗？
生：倒出的油是原桶中油的一半，是110千克，所以原桶中的油就是220千克。
四、融会贯通
7、程程和优优乘一辆出租车从A地到B地，行驶到两地中点时，遇到朋朋和小奥。为了省钱，4人一起乘出租车到B地，司机收费30元。如果按路程计算，朋朋和小奥应共付多少钱？ 师：怎样理解按路程计算？
生：就是按照每个人的乘车路程来付费
师：对，如果从A地到达中点看成是1份路程，那么程程和优优一共乘坐了几份路程？
生：2+2=4（份）
师：很好！那朋朋和小奥一共乘坐了几份路程？ 生：2份
师：司机每份路程收费是多少？ 生：30÷（4+2）=5（元）
师：非常棒！那朋朋和小奥应共付多少钱呢？ 生：5×2=10（元）
8、放假了,小奥从自己家带了一条狼狗，一只兔子和一框胡萝卜，要乘船到河对面的奶奶家去，河里只有一条小船，因为船小，小奥一次只能带一样东西，但是他不在时，狼狗会咬兔子，兔子又会吃胡萝卜，请同学们帮小奥想一想，应该怎样安排过河？
师：想一想，首先应该带上谁过河呢？ 生：先应该带兔子过河 师：请说说你是怎么想的？
生：因为狼狗和兔子不能安排在一起；兔子和胡萝卜不能安排在一起。所以必须先带兔子过河
师：真棒！那二步再带谁呢？
生：第二步可以带胡萝卜过河，但是为了防止在对岸兔子吃掉胡萝卜，所以返回的时候要带回兔子。
师：考虑得真周全！那第三步呢？
生：第三步带狼狗过河，剩下兔子在河边，河对岸就是狼狗和胡萝卜了！ 师：很好！接下来呢？ 生：最后再带兔子过河。 方法二：
师：同学们真聪明呀！想想你们还有其它的方案吗？ 生：第一次带兔子过河，剩下狼狗和胡萝卜；
第二次带狼狗过河，剩下胡萝卜，但回来的时候要把兔子再带回来； 第三次带胡萝卜过河，剩下兔子； 最后带兔子过河．
如此一共要带四次才可以完成．
9、如图，在小方格里最多放入一个 ○，要想使得同一行，同一列或对角连线上的三个小方格最多不出现三个○，那么在这九个小方格里最多能放入多少个 ○？
师 ：怎样才能使小方格中放入的○最多？ （学生尝试画一画，然后分组讨论） 生：每行每列放2个○
师：具体怎么放呢？请你画一画！ （学生板演，注意放的方法不止一种） 师：能说说你是怎么想的吗？
生：因为每行每列不能出现3个○，且使九小方格里的○最多，所以每行每列都有2个○，只要保证正方形的对角线上的○不出现3个就可以了。 师：对，审题非常仔细！ 那么在这九个小方格里最多能放入多少个○？ 生：2+2+2=6（个）
10、有一个长方形，分成了好多小方格，其中有四格分别写着 “我”，“爱”，“武”，“汉”四个字，请你把这些小方格沿着格线剪成大小相同的四块，而且每块中要有一个字， 应怎么剪呢？
师：要剪成大小形同的四块，那么每一块都必须含有几个小方格呢？并说说你是怎么想的。
生：7个小方格，因为一共有4×7=28（块），平均分成4块，所以每一块的方格数是：28÷4=7（块）
师：对，思路真清晰！怎样理解这大小相同的四块呢？ 生：这四块的形状一样并且都含有7块小方格。
师：很好！下面请同学们自主画一画，要注意每块中都要有一个字。 五、小结
通过这节课学习，你有哪些收获？