发布时间 : 星期四 文章西安交通大学17年9月课程考试《护理心理学（高起专）》作业考核试题更新完毕开始阅读
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满分：2 分
20. 下列不属于护士实施心理护理职责的选项是 () A. 心理护理与心理干预 B. 心理护理和行为指导
C. 独立开展心理治疗和行为矫正 D. 心理健康教育
E. 心理护理和干预效果 满分：2 分
21. 现代护理观主要体现在 () A. 从疾病护理转变为心身整体护理
B. 护理理论与实践拓展到心理、行为、社会 C. 护理对象从个体到群体 D. 以上都是 E. 以上都不是 满分：2 分
22. 急危重症病人初入院的1-2天，最典型的心理特点是() A. 焦虑、恐惧 B. 否认
C. 孤独、愤怒 D. 依赖
E. 自我形象紊乱 满分：2 分
23. SARS ()
A. 主要通过血液传播
B. 主要通过近距离飞沫传播 C. 主要通过粪便传播
D. 主要由不卫生的习惯引起 E. 主要临床特征为疼痛 满分：2 分
24. 以单一个案作为研究对象的研究方式为 () A. 纵向研究 B. 横向研究 C. 抽样研究
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D. 个案研究 E. 以上均是
满分：2 分
25. 人的心理实质是 () A. 心脏的功能 B. 思维的结果 C. 脑的机能 D. 个性的反映
E. 对事物整体属性的反映 满分：2 分
26. 注意的两个特征是 () A. 广泛性与集中性 B. 指向性与稳定性 C. 广泛性与稳定性 D. 指向性与集中性 E. 间接性和概括性 满分：2 分
27. 支持疗法的一般原则不包括 () A. 提供适当支持
B. 调整对应激源的认知评价 C. 实施行为矫正 D. 提高应对能力 E. 善用各种资源 满分：2 分
28. 某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（MQ）是125，表示该儿童记忆()： A. 优秀 B. 很优秀 C. 中上 D. 中等 E. 中下
满分：2 分
29. 心理过程指的是以下过程()
A. 感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等
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B. 感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等 C. 感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等 D. 感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等 E. 记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等 满分：2 分
30. 下列哪项不是标准化心理测验的基本特征：() A. 标准程序 B. 常模 C. 大样本 D. 信度 E. 效度
满分：2 分
二、 多选题 (共 10 道试题,共 20 分) 1. 粘液质气质的人典型的特征有 （ ） A. 热情活泼 B. 做事专心致志 C. 敏感 D. 稳重 E. 灵活
满分：2 分
2. 关于护理心理学不正确表述是（ ） A. 交叉学科 B. 边缘学科 C. 思想教育学科 D. 心理学的重要分支 E. 护理学的重要分支 满分：2 分
3. 心理护理原则（ ） A. 以人为中心的原则 B. 个体化原则 C. 治疗性原则
D. 抓主要矛盾的原则
E. 重视病人亲人家属影响原则 满分：2 分
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4. 衡量注意力的标准有（ ） A. 注意的广度 B. 注意的稳定性 C. 注意的分配 D. 注意的目的 E. 注意的转移 满分：2 分
5. 心理护理的最终目标是促进病人的发展，包括（ ） A. 自我实现 B. 自我接受 C. 促进人际关系 D. 增加自我尊重
E. 促进满足需要的能力 满分：2 分
6. 根据记忆的内容，可把记忆分为（ ） A. 形象记忆 B. 运动记忆 C. 逻辑记忆 D. 情绪记忆 E. 感觉记忆
满分：2 分
7. 士的角色种类有：（ ） A. 关怀和照顾的提供者 B. 教师角色 C. 咨询者角色 D. 病人辩护角色 E. 变化促进者角色 满分：2 分
8. 心理护理的目标（ ）
A. 满足病人的合理需要B提供良好的心理环境 B. 消除不良情绪反应 C. 提高病人的适应能力 D. 改善病人的社会地位 满分：2 分