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实验一 组合逻辑电路的设计与测试
一、实验目的
掌握组合逻辑电路的设计与测试的方法
二、实验原理
1、使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路。设计组合电路的一般步骤如下：①分析设计要求②真值表③逻辑表达式或卡诺图④化简表达式⑤画逻辑电路图。 2、组合逻辑电路设计举例 用“与非门”设计一个表决电路。当四个输入端中有三个或四个为“1”时，输出端才为“1”。 设计步骤： 真值表 ： A B C D Y 卡诺图： CD 00 AB 00 01 11 10 化简表达式：
Y=ABC+ABD+BCD+ACD
0 01 1 11 1 1 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 ?ABC?ABD?BCD?ACD
画出逻辑图：（见黑板）
用实验验证其逻辑功能。
在实验装置中的适当位置选定三个14P插座，按照集成块定位标记插好集成块CC4012（74LS20），按逻辑电路图接线，输入端ABCD接至逻辑开关输出插口，输出端Y接至逻辑电平显示输入插口，按真值表要求，逐次改变输入变量，测量相应的输出值，验证逻辑功能。
三、实验设备与器件
1、+5V直流电源 2、逻辑电平开关 3、逻辑电平显示器 4、直流数字电压表 5、CC4011（74LS00）×2 CC4012（74LS20）×3 CC4030（74LS86）×1 CC4081（74LS08）×1 CC4085（74LS54）×2 CC4001（74LS02）×1
四、实验内容
1、设计用与非门及异或门、与门组成的半加器电路。
2、设计一个一位的全加器，要求用异或门、与门、或门组成。
3、设计一个对两个两位无符号的2进制数比较电路：根据第一个数是否大于、等于、小于第二个数，使相应的三个输出端中的一个输出为“1”，要求用与门、与非门、或非门实现。
五、实验预习要求
1、根据实验内容设计组合电路，画出逻辑图。
2、与或非门中，当某一输入端不用时，应如何处理？
六、实验报告
1、列写实验任务的设计过程，画出设计的电路图； 2、对设计的电路进行实验测试，记录测试结果； 3、写组合电路的设计及测试体会。