发布时间 : 星期一 文章关于非连续性文本阅读更新完毕开始阅读
关于非连续性文本阅读
（一）.常识介绍：
阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。
非连续性文本——
“非连续性文本”是相对于叙事性强的“连续性文本”而言的阅读材料，它基本是由数据表格、图画和曲线图、说明书、广告等组成，具有直观、简明、醒目、概括性强、易于比较等特点。
非连续性文本的实用性特征和实用功能十分明显。学会从非连续文本中获取我们所需要的信息，得出有意义的结论，是现代公民应具有的阅读能力。 《2013年南京市中考指导书》：
能对所提供的连续性和非连续性文本材料，进行信息筛选、整合与运用。 （二）非连续性文本阅读考查的能力点 提取信息 筛选辨析 探寻规律 联想想像 概括归纳 探究评价 理解运用 ??
（三）按非连续性文本样式分： ①文本类 ②图表类 ③图文类
1.文字材料题： 概括内容的能力
根据要求选择信息的能力
探究多则文字材料之间的关联性并作出推断或得出结论的能力 ??
文字类一般有两种题型：
（1）提取关键信息或概括文本内容。 方法提示： A. 关注标题信息 B. 关注中心句
C. 关注文本的结构：
①总分结构：抓中心句；
②并列结构：关键信息会分散在各个层次中，要整合归纳； ③递进结构：重要信息主要在最后的层次中。
(2）探究文本中蕴含的态度、观点或揭示的问题。 方法提示：
探究题，可以先在文本中看作者的观点态度，同样是根据中心句或者不同结构的文本层次中去提取或整合。如果作者没有明显的态度、结论，再根据文本内容进行合理判断。 例：阅读下列新闻调查材料，回答问题。 （材料一）外来粽品牌垄断市场
昨天，记者在我市部分超市看到，虽然距离端午节还有一个多月，但“思念”、“三全”、
“安井”、“五芳斋”等外地的品牌粽子已经在各大超市出现。为何不见本地粽子的身影呢？超市负责人说，超市商品采购由总部决定，总部只采购品牌粽子，而目前本地粽尚无自己的品牌。
（材料二）本地粽以“鲜”取胜
到哪里去买本地粽呢？记者在电力路、花山路看到了几家卖粽子的小店。店主表示，粽子都是自家包的，品种没有超市里多，只有红豆、蜜枣和肉粽，但当天包当天卖，十分新鲜，不像真空包装的外地粽，经由运输等途径，再到超市柜台，距离生产日期已有好几天。
(材料三） ____________________
超市工作人员介绍说，今年粽子的价格与去年相比相差不大。业内人士分析称，今年糯米等原材料的价格降了，对于生产企业来说是个好消息；但粽子大多是人工包装，人工费水涨船高，运输费用也是居高不下：有降有升，粽子的价格基本与去年持平。 （1）从“材料三”中提取主要信息，为该则材料拟写标题。（不超过15个字）
（2）仔细阅读上述材料，分析本地粽与外来粽相比存在的优势与劣势。
优势： 劣势： （3）吃粽子的习俗源于纪念爱国诗人屈原，现在人们赋予它更多的文化内涵。中考前夕，有老师给学生赠送了粽子，这个礼物包含了老师对学生的祝愿。说出老师的祝愿是什么。 参考答案：
（1）今年粽价与去年基本持平（意思对即可） （2）优势：新鲜，成本低；劣势：无品牌），品种少。 （3）祝愿同学在考试中能高“中”（考中），（“中”与“粽”谐音） 2.图标转换文字题：
图标：包括徽章、会徽、警示牌等。 考查点及方法：
（1）.介绍画面构图。
方法：找齐图上所有元素（图案、文字等）然后确定合理的顺序以此介绍（由主到次或方位顺序。）
（2）.探究图标含义。
方法：了解各个部分形状、色彩的寓意然后组合。尤其要关注文字或图案的变形设计。 [例一]（南京考题）
推选“南京青年联合会”标识，要求从下面三幅图标中推选一幅，并说明理由。 小雨说：“我推选第一幅图标，因为它用南京、青年两个词的英文首字母NY组合成了一只展翅高飞的雄鹰，既代表了南京青年联合会，又显示出南京青年在建设新南京中的活力和朝气。” 你说：“我推选第 幅图标
（第一幅除外）是因为 ______________
答案
示例（一）
我推选第二幅。①第二幅把两个“青”字变形处理成了一对手拉手舞动的青年，既代表了南京青年联合会，又显示出活力、朝气和团结。②“n”是南京的“南”的拼音首字母，图标下半部分将两个“n”变形组合成“心”的图形，突出了团结的主题。 示例（二）
我推选第三幅。因为第三幅对于“青”字进行了艺术化处理，使之酷似一个青年人在展翅高飞，既代表了南京青年联合会，又显示出活力、朝气和热情。
（3）.漫画（或宣传画）转换文字题 解读漫画宣传画注意点：
1）要审读漫画宣传画题目或提示语，明确作者创作漫画的意图：
2）要审读考试题目或提示语，明确要回答的问题是什么以及有何要求。 考查类型和解题方法：
1）介绍画面内容：找齐画面上所有要素（图画和文字）按照一定顺序以此介绍。（主次或方位）
2）探究漫画的寓意（含义、感受、启示等）：结合社会现实相关问题看其讽刺揭露还是歌颂赞美。
例：请介绍这幅漫画的内容与含义。
内容：
含义： 答案示例：
内容：一个孩子手捧一本《百科全书》，坐在地上，将一根钓竿伸入井中钓鱼，身旁还放着一只水桶，图下方有一行文字：书上说，鱼儿离不开水。 含义：讽刺了那些理论脱离实际，读死书的现象。
3. 数据表格转换文字题：主要是指以各类统计表格如曲线图、柱状图、饼状图等形式为载体，考查学生提取信息、探寻规律、作出评价等能力。 对图表信息推断总结解题方法： （1）、要关注表头、关注试题中文字陈述的提示或暗示（这些往往规定了关注范围和关注对象） （2）、局部比较数据
①横比纵比；②增减程度；③发展趋势。 略低、渐增（减）、锐减、
大幅度上升、 随??而变化、 逐年呈??样的趋势 （3）、如果有多行多列的表格要纵向、横向多向比较探究数字的变化规律和趋势。 例：
概括下列表格内容。
初三年段学生名著阅读情况调查表 阅读目的 人数比例 汲取文学素养 应付考试 消遣 其他 25% 55% 12% 8%
调查表反映的情况可以概括为： 答案示例：
大部分（或超过半数的）初三年段学生阅读名著是为了应付考试，四分之一的学生为了汲取文学素养，其余的是出于消遣或其他目的。
例二：
某校在开展研究性学习中，对学生的自习效率抽样调查。调查过程中，将自习段划分为五组不同的时间，在五个不同时间段进行测试调查，得到下列图表。
270
260
250 240 230
220
210 早晨6∶45-中午 12：下午16：00-18：30-19：晚后19：55-7：1530-13：3017：454521：00