发布时间 : 星期四 文章〖精选3套试卷〗浙江省衢州市2020年初一(上)语文期末预测试题更新完毕开始阅读
3）诗人是从孩子的角度来写母爱的，诗中塑造了现实和虚幻两个世界。
4）这个“地方”是母子亲情的源泉，是母子情感紧密相连的心灵之地。因为这个“地方”只有“我”和妈妈才能进入，这样的情感只有“我”和妈妈才能体会，所以“没有一个人会知道”。 四、综合性学习
8．（1）示例：办一期以“交友之道”为主题的黑板报；举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。 （2）示例：近朱者赤，近墨者黑。青少年时期一定要慎择友，择良友。面对朋友的要求，必须保持头脑清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则会铸成大错。 （3）示例： 邀请函 尊敬的张校长：
您好！我班将于2018年5月11日下午两点开展“交友之道”的主题班会，想邀请您参加，希望您能在百忙之中抽空参加。敬请光临！ 七年级（3）班班委会 2018年5月7日 五、文言文阅读
9．1）好的方面，优点；生气、发怒；越过、超过；迷惑（每空1分，共4分）
2）（1）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，凭这一点就可以做老师了。（2）时光像流水一样消逝，日夜不停。（每题2分，共4分）
3）为主人出谋献计做到忠心不二了吗？与朋友交往合作做到诚信了吗？老师所传授的知识经常温习了吗？（意思对即可，2分）
4）示例：“学而不思则罔，思而不学则殆”一句告诉我们，如果只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会疑惑，所以读书、学习应该和思考紧密结合，边读书学习边思考，这样才会学有所获。（符合要求言之有理即可，2分） 10．1）(1) (达到) (2) (振奋精神) (3) (疾行,指迅速逝去) (4) (消失,逝去)
2）(1)放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
(2) 这样的人大多对社会没有任何贡献,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再后悔又怎么来得及!
3）淡泊、立志、惜时。
4）(示例)学习必须静下来(不能心浮气躁),才能必须通过学习才能获得。只有学习能拓展才能,只有立下大志才能学有所成。学习要脚踏实地,持之以恒,不能一曝十寒,也不能好高骛远。 六、现代文阅读
11．1）用了拟人的修辞手法，写春花竞相开放的情景，形象生动地表现了百花争春的情态。 2）这样安排是为了与前面桃树、杏树、梨树的排列顺序一致。 3）写出了春意勃发、喧闹、沸腾的情景。红杏枝头春意闹。 4）上下
12．1）首先是比赛求雨，接着是比赛让真龙现身，再次是比赛坐禅、隔板猜物，然后比赛砍头、剖腹、下油锅，结果悟空智胜一筹，又有神灵相助，将三位大仙一一处死。
2）孙悟空是一个机智聪明、除恶务尽、清高好胜的人。如当他发现羊力大仙油锅很冷的时候，想知道是哪位龙王护着他，便找来敖顺了解真相，置羊力大仙于死地。
3）我觉得悟空的做法是正确的，与恶势力作斗争，不必拘泥于道义形式，就应以其人之道，还治其人之身，在斗法过程中暗中做手脚，正好反映悟空才智更胜妖一筹。
七、作文
13．与书相伴的日子
风雨飘摇，时光飞逝，与书相伴的日子，我最幸福!
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”一曲《忆江南》，勾起多少人对江南的向往和渴望?“大漠孤烟直，长河落日圆”，牵起多少人对边塞风光的种种联想?至今，那李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”的销魂和冷清仍难萦绕在我的心头。
诗词曲赋，不仅仅是那纸上的文字，他们流露的更是字里行间艺术的绝美，五千年的灿烂文化，被淋漓尽致的泼洒在仍散发着书香的宜纸上。
走上小女子般顺接而朴实的《诗经》，也是我的幸福。“窈窕淑女，君子好逑”《关雎》中俊朗帅气的男孩，美若天仙的女孩，尽透着美的韵律。汨汨汇入历史的长河，智慧而朴素。《蒹葭》中君子对于心上人的追求也可谓是道路艰苦，曲折。书的精彩，是我从内心中体会到的，这种幸福，只可意会，不可言传，就像陶渊明的《归园田居》中所说的“此中有真意，欲辨已忘言”。
回首诗词的国度，带给我的全部都是经典，我转身，抬头竟然又看见了保尔，柯察金的疲惫的身影，虽然看起来无精打采，但却又显示出几丝倔强;贝多芬那挥动着的画笔在雪白的纸上又绘出了多彩的世界;鲁滨逊勤劳的身影也映入我的眼帘，忽然，哈里，波特也从我的头上飞过，向我招了招手，于是，在我的身旁就有许多美丽的蝴蝶，翩翩舞动于花间……
徜徉于书海，我体会了幸福的滋味。书中的故事就像那青色藤蔓上开出的白色的花纵然纠葛，却也清晰明了，让我回味无穷。与书相伴的日子，我受益匪浅。
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列说法不完全正确的一项是（ ）
A．《春》一文作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了作者热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
B．《植树的牧羊人》釆用第一人称叙事，通过“我”的耳闻目睹、所思所想，对植树人的平凡而又伟大的一生作出了高度评价。
C．安徒生在《皇帝的新装》这篇神话中成功地运用夸张和想象，绘出一幅骗者行骗、被骗者自欺欺人甘心被骗的群丑图。
D．梁实秋在《鸟》一文中主要通过写自己爱鸟，对鸟的生存和命运的牵挂，寄托了对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不满。
2．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．匿笑（nì）祷告（dǎo） 并蒂（dì） B．姊妹（zǐ）菡萏（dàn） 徘徊（huí） C．攲斜（jī）应答（yìng） 荷花梗（gěng） D．负荷（hé）荫蔽（yīn） 莲蓬（peng） 3．下列加点字注音有误的一项是()
A．流转(zhuǎn) 雪骤（zhòu) 烂漫(làn) 菡萏(dàn) ．．．．B．心绪(xù) 敧斜(qī) 诀别(jué) 絮絮叨叨(xù) ．．．．C．荫蔽(yīn) 粼粼(lín) 并蒂(tì) 翻来覆去(fù) ．．．．D．姊妹(zǐ) 分歧(qí) 央求(yāng) 尊君在不(fǒu) ．．．4．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．桑椹（shèng） 轻捷（jié） 察觉（jué） 绽开（zhàn） ．．．．B．感慨（kǎi） 截然（jié） 惭愧（kuì） 锦簇（cù） ．．．．C．确凿（zuó） 油蛉（línɡ） 收敛（liǎn） 书塾（shū） ．．．．D．譬如（pì） 觅食（mì） 倘若（tǎnɡ） 搓捻（liǎn） ．．．．5．下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是( ) A．铺开(pū) 分歧(zhī) 流淌 两全其美 ．．B．桑树(sānɡ) 散步(sàn) 取诀 各得其所 ．．C．温馨(xīn) 霎时(chà) 领袖 委曲求全 ．．D．煎熬(áo) 蹲下(dūn) 滋润 水波粼粼 ．．二、名句名篇默写
6．根据课文默写。（10分）
① ，思而不学则殆。（《论语》） ② ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ③居高声自远， （虞世南《蝉》）
④ ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） ⑤ ，恨别鸟惊心。 （杜 甫《春望》） ⑥出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） ⑦春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） ⑧浊酒一杯家万里， 。 （范仲淹《渔家傲》） ⑨无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） ⑩了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》）
三、诗歌鉴赏 7．诗歌阅读
舟过谢潭三首（之一） 杨万里
风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。 仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉岩。 （注释）①褰（qiān）帷：掀起帘子。
（1）本诗第二句中的“转眼”与诗中______一字相呼应，写出了______。 （2）本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？ 四、综合性学习
8．班上组织“走进春天”的语文实践活动，请你参加。
（1）古人留下许多传颂千古的名句，从下列诗句中你能发现我国春天的什么特点？请选择一首，写出你的发现。
①黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） ②人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。（白居易《大林寺桃花》） 我选择第（ ）首，我的发现是：
（2）下列关于“春在校园”的三副对联，你最欣赏哪一副？请简述理由。 A.绵绵春雨润万物 处处园丁育栋梁 B.雄鹰展翅乾坤大 桃李争春天地宽
C.迎东风一片蓝天蹑鹏程 沐朝阳十载寒窗奏凯歌 我选 ，理由： 五、文言文阅读
9．文言文（每小题2分，共10分）《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
1）下列各项中“而”字解释不同于其它项的是( ) A、择其善者而从之 B、温故而知新 C、学而不思则罔 D、援弓缴而射之 2）选出加点的字解释不正确的一项( ) A、传不习乎：老师传授的知识 B、与朋友交而不信：相信 C、思而不学则殆：有害 D、不舍昼夜：舍弃
3）选出译句不正确的一项( )
A、逝者如斯夫，不舍昼夜：时光像流水一样消逝，日夜不停。 B、为人谋而不忠乎：替别人办事是不是尽心竭力呢？ C、吾日三省吾身：我每天三次反省自己。
D、有朋自远方来，不亦乐乎?：有志同道合的人从远处来，不也很高兴吗？ 4）含有通假字的一句是( ) A、传不习乎 B、不亦说乎 C、温故而知新 D、人不知而不愠
①