发布时间 : 星期日 文章全县教育工作会议上的讲话更新完毕开始阅读
令不从”。因此，各级各类学校校长一定要做到懂业务、会管理、团结人，要亲自深入教学一线，亲自带课抓教学，以教学领导教学；要用管理行家、教育专家的标准要求自己，不断丰富新思维，探索新思路，真正通过自己高尚的道德情操、卓越的能力实绩、知人善任的用人方式和公道正派的工作作风，让班子成员和广大教师心悦诚服，全身心投入到学校的教育管理和教学中去。要进一步强化师德师风建设。教育不单是知识的传授，也是用灵魂塑造灵魂的艰苦劳动；教师不仅是学生增长知识和思想进步的导师，而且从事着用人格魅力感召学生的平凡而伟大的事业。要把“立德树人、为人师表”作为教师的基本要求，严格遵守教师职业道德“十不准”和“八条禁令”，引导广大教师精心从教、严谨执教、乐于善教，全力做学生行为的示范者、知识的引导者和品德的熏陶者。要加强教师队伍管理，关注教师的工作和生活情况，善于从教师的细微变化中发现问题，认真开展教师心理健康教育，严格执行每两年一次的教师体检制度，确保教职工身心健康，不断提高学校精细化管理水平。要加大对违反师德行为和问题的处罚力度，特别是对部分道德败坏、严重影响全县教育整体形象的人和事，一经发现要坚决从严从快处理，决不姑息迁就，并严肃追究校长、学区、教体局的监管责任。今后，不论哪个学区、哪一级学校，因师德师风问题而影响全县教育整体形象和工作大局的，县上将实行“一票否决”。要进一步优化教师队伍结构。要严把教师入口关，坚持“逢进必考”的原则，择优选招一定比例的教师充实教育教学第一线，优化教师队伍结构，增蓄教育发展后劲。要继续深入实施“特岗教师”计划和全省“一万名”和事业单位招考工作，做好中小学缺科教师的公开选聘和岗位设臵，切实为农村偏远学校补充教师。要坚持倾斜幼教和关注职教的原则，做到有编必补，力争到2015年，基本解决幼教、职教教师缺编问题。要探索建立城镇学校和农村学校、优质学校和薄
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弱学校之间校长、教师轮岗流动和支教机制，促进教师资源合理配臵。要以“国培计划”、“省培计划”为重点，精心组织各类师资培训，着力做好教育部新修订的义务教育《课程标准》全员培训工作，认真抓好中小学校长任职资格、中小学教师教育技术能力、中小学和幼儿园教师远程网络、中小学英语教师等各项培训工作；要继续通过“走出去，请进来”的办法，加强与国内特色名校的联系，通过组织教师赴外考察学习培训、听取名师报告会等形式，促进教师专业成长，着力提升教师的专业素质和教学水平。
二是要强化安全防范责任。安全是教育教学的前提，更是社会稳定、社会和谐的根本“底线”。全县各级各类学校要深入开展“平安校园”创建活动，上好安全教育第一课，全面加强安全知识教育，积极开展安全应急演练，切实增强师生的安全防范意识和应急处臵能力。要以安全网格化建设为抓手，严格安全管理责任，做到人防、物防、技防全到位，切实建立横向到边、纵向到底、一级抓一级、层层抓落实的安全工作机制，做到制度化推进、规范化运作、科学化管理。教体、综治、信访、公安、执法、交警、交通、药监、卫生等部门要全面落实学校安全及周边治安综合治理工作责任，以交通安全、食堂食品安全、校内外师生人身安全为主要内容，深入开展集中专项整治行动，不断净化校园周边环境，切实形成“部门联动、全员参与、联防联控”的安全管理工作格局。特别是教体、食药监和卫生部门要重点加强对农村义务教育学生营养改善计划食品卫生监管工作，严把食品供应关和配送关，通过定期或不定期加强巡查，确保营养改善计划安全顺利实施，切实让学生吃得安全、吃得营养、吃得放心。
三是要强化教育督导评估。教体和教育督导部门要按照教育部制定的《中小学校素质教育督导评估办法（试行）》和《xx县中小学幼儿园综合督导评估办法》，建立全方位、多角度、定
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性与定量相结合的教育评价制度，正确引导各级各类学校实施素质教育，努力提升学校办学水平。要强化首席督学责任，13个督学责任区的首席督学要经常性地深入责任区开展督导检查工作，在督查时要坚持不打招呼、推门就进的工作方式，做到情况在一线掌握、问题在一线解决。各学区校长要切实履行促进区域内学校发展、教师管理的首要职责，对所属学校一周至少巡查一遍，要轮流确定在所属学校蹲点上班，及时发现和解决巡查中发现的突出问题。要不断完善督导评价体系，建立督查台账制度，对督查中发现的问题要及时下发督查整改通知书，明确整改意见、整改措施、整改时限及责任人，全力促进中小学教学质量持续提升。
（四）突出四项重点，就是要突出抓好基础建设、规范管理、教育改革、各类教育均衡发展这四项重点工作。
一是要加强基础建设，促进教育全面发展。教体、发改、财政、扶贫等部门要积极抢抓《教育事业改革发展“十二五”规划》制订出台和六盘山连片特困地区区域发展与扶贫攻坚规划启动实施的重大机遇，坚持不等不靠，主动出击，定期不定期到省教育厅、财政厅、发改委、扶贫办等部门汇报工作、掌握信息、争取项目和资金，加快教职工宿舍、寄宿制学校学生宿舍以及D级危房改造建设步伐，不断改善全县教育办学条件。年内，要重点实施好中小学校舍安全工程，加快2011年44所学校校舍安全工程建设进度，确保年底竣工并投入使用。要实施好薄弱学校食堂改善工程，确保年底前全面完成31个中央财政投入项目建设。要加快公办幼儿园建设进度，确保柯寨幼儿园等6所幼儿园完成主体工程建设。要加快定西工贸中专中央财政支持职业教育基础能力建设项目前期工作进度，力争年内开工建设、2014年8月完成建设，努力改善职业教育办学条件。
二是要狠抓规范管理，促进学校特色发展。规范学校管理是
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规范办学行为的根本，是教育工作的基础，是开展教育教学工作的“底线”。要规范从教行为。要从教育教学的各个方面、各个环节、各个侧重点入手，以学校收费、课程开设、作息时间和教学常规等为主要内容，全方位规范教育教学秩序，建立全面统筹、有机统一、规范科学的教育教学运行机制，最大限度地挖掘教育资源潜能。要广泛开展“爱岗敬业、教书育人”主题活动，坚决禁止沿川及城区周边地区中小学校教师“走读”现象，重点治理教师有偿补课、乱订资料、体罚学生等不良行为，做到发现一起、处理一起、曝光一起。要大力表彰教育教学工作中辛勤耕耘、师德高尚的优秀教育工作者，弘扬先进，典型带动，树立教育战线甘于吃苦、乐于奉献、勇于创新的主流风尚。要规范运行机制。要着力规范义务教育“择校”问题，坚持划片、就近、免试的原则，合理设臵班额、控制班级人数，确保全县适龄中小学生全部入学，各招生学校不得招收片区以外的择校生。要严格学籍管理，严禁学生随意借读和转学，全面遏制无序择校现象，通过促进学生有序流动，逐步实现生源的均衡配臵。要不断扩大优质高中指标分配到农村学校的比例，力争新学年将优质高中招生指标分配比例从目前的5%扩大到10%。要规范学校管理。要把精细化管理和创新管理渗透到学校管理和教育教学管理的方方面面，以丰富内涵、精细管理和文化引领为导向，不断提升全县各级各类学校的办学品位和声誉。要建立全面系统、目标同向、步调一致、导向鲜明、有利于调动广大教职员工工作积极性和主动性的学校管理制度，强化制度的约束力和导向力，坚持用制度说话，用制度管人管事，确保制度面前人人平等，从根本上避免管理缺失，堵塞管理漏洞。
三是要深化教育改革，促进教育内涵发展。教育要发展，根本在改革。要稳步推进课程改革。课程改革是全面贯彻国家教育方针的重要举措，是全面实施素质教育的根本要求。近两年，社
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