发布时间 : 星期日 文章重庆市第十一中学2015-2016学年高一生物5月月考试题更新完毕开始阅读
D.植物细胞中,d~e时期囊泡的活动加强
17.有1位同学做根尖有丝分裂实验,在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是( ) ①取材位置不合适 ②取材时间不合适 ③制片时压片力量不合适 ④解离时间不合适 ⑤视野选择不合适
A.②③ B.②⑤ C.①③④ D. ①②⑤ 18.下列有关细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述正确的是( ) A.细胞分化是基因选择性表达的结果,分化过程中细胞核中的遗传物质发生了变化
B.衰老细胞核体积变小，细胞体积变大,细胞膜的通透性变小 C.细胞凋亡是基因决定的,该过程中有新蛋白质的合成
D.细胞中若抑癌基因突变为原癌基因,并累积5~6个这样的突变,细胞将发生癌变 19.如图是某反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),据图分析,下列结论错误的是( ) A.图中兴奋传导(传递)的方向是④③②① B.刺激图中②③任一部位,都不能引起反射 C.图中箭头表示神经冲动的传导方向,ABCD四个箭头表示的方向都正确D.图中当④受到刺激而②损伤时,人体能产生感觉
20.如图是人体缩手反射的反射弧结构,方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是( ) A.图中e为感受器,a为效应器 B.先缩手后产生痛觉的现象说明,痛觉感觉中枢位于甲方框处
C.受到刺激时,神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位
D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋
21.在下列自然现象或科学研究成果中,能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是( )
A.壁虎断尾后重新长出尾部 B.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂 C.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 D.小鼠腺细胞的自我复制
22．为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。
实验 ① ②
处理方法 用适宜的电流刺激通向胰腺的神经 胰液分泌量 增加 切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠中 增加 5
③ ④ 切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的胃中取出少 量部分被消化了的食物，导入十二指肠中 过胃而直接引入十二指肠中 大量增加 不增加 切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分的食物不经 根据以上实验，下列推断最合理的是（ ） A．胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液 B．胰液的分泌既受神经支配又受体液调节 C．引起胰液分泌量增加的物质是盐酸 D．胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加 23.银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合，有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，乙酰胆碱酯酶的作用是清除突触后膜上与受体结合的乙酰胆碱。因此银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是（ ）
A.肌肉松弛、肌肉僵直 B.肌肉僵直、肌肉松弛 C.肌肉松弛、肌肉松弛 D.肌肉僵直、肌肉僵直
24．图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化，图乙表示突触。有关叙述错误的是（ ） A．在a处能完成电信号—化学信号的转变 B．a兴奋时一定会使b产生图甲所示的电位变化 C．处于④状态时的K外流不需要消耗ATP D．若将神经纤维置于低Na液体环境中，③的位点将向下移
25．如图所示三个通过突触相连接的神经元，电表
的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析不正确的是( ) A．a点接受刺激后，其膜内电位由负变正再变负 B．该实验证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 C．该实验不能证明兴奋在神经元之间的传递是单向的
D．电表①会发生两次方向不同的偏转，电表②只发生1次偏转
26．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是( ) A．垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺 B．高温环境中饮水不足，机体通过减少汗液分泌来调节水盐平衡 C．饥饿状态下，机体通过胰岛素促进肝糖原的分解来维持血糖平衡 D．大部分的细胞代谢产物，通过毛细血管的静脉端吸收进入血浆
27．某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，实验结果如下图所示。下列分析中不合理的是( )
+
+
6
A．3号瓶、4号瓶、5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑影响TSH的分泌 B．2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用 C．1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的 D．3号瓶、4号瓶对比可知，甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用
28．如图为动物的生理过程示意图，下列相关分析中，错误的是( )
A．激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素 B．激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输 C．该生理过程受神经、体液共同调节 D．长期注射激素Y会导致性腺衰退
29.下图表示的是甲状腺激素的分级调节,下列相关叙述中错误的是（ ）
A.a细胞是下丘脑细胞,它能接受刺激产生兴奋,且能分泌多种激素 B.激素C的耙细胞可以是垂体细胞和a细胞 C.如果饮食中缺碘,则激素A和激素B分泌均会增加
D.激素C和激素A在影响垂体细胞分泌激素B时具有协同的关系 30．右图是人体某项生命活动调节过程的示意图。据图判断，下列说法中正确的是（ ） A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程 B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞
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C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞 D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质
31.如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进，“一”表示抑制)，下列有关说法正确的是( )
A.图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体
B. b与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用 C a是机体调节内分泌活动的枢纽
D. c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能
32.甲为神经元的动作电位图，乙中的I、II、III是神经元质膜上与静息电位和动作电位有关的转运蛋白。下列叙述错误的是（ ） A．ab段的出现时转运蛋白I活动导致的 B．bc段的出现是转运蛋白II开启导致的 C．cd的出现是转运蛋白III开启导致的 D．ab段时的神经元质膜为外正内负状态
33.如图表示人群①和人群②注射促甲状腺激素释放激索(TRH)后3 h内,血液内促甲状腺激素(TSH)的浓度变化,其中一组在实验前一周内,每天用甲状腺激素处理。下列叙述中正确的是( )
A.①组人群在实验前每天用甲状腺激素处理后刺激了TSH的释放
B.①曲线说明甲状腺激素分泌调节是分级调节,但不存在反馈调节机制
C.②组人群在用TRH处理前每天用甲状腺激素处理
D.促甲状腺激素释放激素抑制②组人群的TSH释放 34.糖耐量受损（IGT）的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷（如饮食）后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如图所示。由此下列初步推测不正确的是( )
A．餐后60min时，胰岛素分泌下降导致血糖浓
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