发布时间 : 星期五 文章部编版语文五年级下册第五单元一课一练14.刷子李（含答案）更新完毕开始阅读
部编版语文五年级下册第五单元一课一练14.刷子李
校:___________姓名：___________班级：___________
一、看拼音，写词语。
bāo fu（_____） ní jiāng（_____） shī fu（_____） píng zhàng（_____） fā zhèng（_____） hōng rán（_____） shèng rén（_____） nán kān（_____） 二、比一比，再组词。
浆（_______） 缚（_______） 馅（_______） 诈（_______） 怔（_______） 桨（_______） 傅（_______） 陷（_______） 作（_______） 证（_______）
三、巧填成语。
天花乱（____） 天崩地（____） 天昏地（____） 天翻地（____） 天罗地（____） 天衣无（____） 天诛地（____） 天荒地（____） 四、根据课文内容填空。
1．当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，_________瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更_______。完了，师傅________了，他不是_______，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
2．“一身黑”的穿着打扮，是刷子李显示自己刷墙技术的主要道具，也是作者表现人物形象的_______，看着可能缺乏美感读着却能让人感受到人物的________。
3．小说以“刷子李”为题既表明小说所写的主人公的________，也含蓄地表达了“人要有两把刷子，才好在社会上安身立命”的主题。手艺不是______出来的，要从一撤一捺开始，好好学_____。 五、给下列句子填上合适的关联词。
（1）祖父浇菜，我也过来浇，但（____）往菜上浇，（____）拿着水瓢，把水往天空扬。
（2）（____）我离开我的故乡多远，（____）永远忘不掉我那心爱的小
试卷第1页，总6页
月亮。
（3）一个中国人，（____）在怎样的境遇里，（____）有梅花的秉性才好。
（4）（____）周瑜看到诸葛亮挺有才干，（____）周瑜心里很妒忌。 六、读句子，完成习题。
1．他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 （1）此时严监生的样子，可以用四字词语“_________”来形容。 （2）这句话主要运用了_____描写和________描写来刻画人物。从中可以看出严监生是一个_______________________________________________。
（3）我也能运用这两种描写方法，用一两句话写同学做作业时的情景。 _____________________________________________________________ 2．只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
（1）你从哪些词语中感受到了刷子李技艺的高超？写在横线上。 _____________________________________________________________ ___________、（2）根据你的感受，用两个词语来形容刷子李的高超技艺：___________________________。
3．每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
“刷”“坐”“抽”“喝”这一系列连续的动作，体现了刷子李技艺的___________和绝对的自信。
仿写一句表示连续动作的句子：
_____________________________________________________________ 七、按要求改句子。
1．刷子李的技艺高超。（改为反问句）
_____________________________________________________________ 2．满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改成感叹句）
_____________________________________________________________ 3．一个母亲必定一位英雄。（修改病句）
_____________________________________________________________
试卷第2页，总6页
4．小鸟站在树枝上叫。（改为拟人句）
_____________________________________________________________ 5．小嘎子被胖墩摔倒了。（改成“把”字句）
_____________________________________________________________ 6．我把红领巾洗干净了。（改成“被”字句）
_____________________________________________________________ 八、课内阅读（阅读课文片段，回答问题）。
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸（ ）．了稀溜溜粉浆的粉刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮。白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这稠浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔（ ）接得天衣无缝，刷过去的墙面，真．好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
1．给文中加点的字注音，写在文中的括号里。 2．注意文中划横线上的词语，照样子写几个。
_____________________________________________________________ 3．解释词语。
________________________________________________ （1）无天衣缝：（2）悠然：___________________________________________________ 4．用“____”画出文中的比喻句。句子把_________比作___________。这样写的作用是________________________________________________。
5．这段话主要抓住了刷子李的_____________进行细致描写，表现了他的___________________________________的特点。
6．“刷子李”为什么能把墙刷得好，还一尘不染？说说你的看法。 _____________________________________________________________ 7．联系全文思考：“刷子李”的技艺高超表现在哪儿？作者是怎样写出他技艺高超的？
______________________________________________________________________________________________________________________________
试卷第3页，总6页
九、写作文。
回想一下，生活中有哪些人给你留下了十分难忘的印象？选择其中留给你印象特别深刻的一个人写一写，写时要突出他（她）某一方面的特点，注意灵活运用学过的描写人物的方法，题目自拟，300字左右。
试卷第4页，总6页