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人教版2019版九年级上学期期末考试历史试题（I）卷
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考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1 . 比较和评价历史人物，是历史学科学习能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是 A．推动了资本主义的发展 B．推翻了殖民统治 C．推翻了封建统治 D．赢得了民族独立
2 . 雅典民主政治发展到高峰是在谁统治时期 （ ） A．汉谟拉比
B．屋大维
C．伯里克利
D．亚历山大
3 . 中国同盟会创办的机关刊物是 A．《革命军》 B．《民报》 C．《国闻报》 D．《时务报》
4 . 高铁的发明为人们的生产生活带来了极大便利，那么它的前身世界上第一辆火车诞生在： A．美国
B．英国
C．法国
D．德国
5 . 在谈到道光皇帝为什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小时，北京师大历史学院龚书铎教授说：是因为“在他手上打败战丢了土地，没有脸面见先帝”。这里所说的“土地”是指 A．澎湖列岛
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B．台湾 C．香港岛 D．辽东半岛
6 . 2018年9月，在辽宁大连庄河海域发现一艘沉船，舰舷外壁悬挂着木质髹（xiū）金的“經遠”舰名字牌，由此确证为“经远舰”。此舰与“致远舰”共同参加的战役是 A．平壤战役
B．黄海海战
C．旅顺战役
D．威海卫战役
7 . 在近代，上海在哪一不平等条约中被迫开放为通商口岸（ ） A．《南京条约》
B．《瑷珲条约》
C．《马关条约》
D．《望厦条约》
8 . 中国近代的一本启蒙读物中写道：“这朝廷，原是个，名存实亡！替洋人，做一个，守土官长……”与这则材料反映的状况紧密相关的条约是（ ） A．《南京条约》
B．《瑗珲条约》
C．《北京条约》
D．《辛丑条约》
9 . 19世纪下半叶，西方史学家倾向于把世界各民族分为不同类型并孤立考察各自的发生、发展过程，20世纪以后，西方史学家的注意力向不同民族和地区的“关联性”和“相对性”转移，体现全球互动的世界史便应运而生。与这一变化最相关的科学理论是（ ） A．进化论和科学社会主义 C．电磁感应和信息技术
B．经典力学和相对论 D．进化论和相对论
10 . 九年级（二）班同学进行研究性学习，下图是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是
A．日本明治维新 B．法国近代政治 C．美国南北战争 D．亚历山大二世改革
11 . 下图所示现象的出现，主要是由于（ ）
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英国农业、工业在国民生产总值所占比重变化图
A．文艺复兴的推动 B．英国的殖民扩张 C．英国确立君主立宪制 D．英国开展了工业革命
12 . 口号通常是对某种政治思想主张的高度概括。下列口号按提出时间的先后顺序排列正确的一项是 ①打倒列强，除军阀 ②自强、求富 ③外争主权，内除国贼 ④民主、科学 A．②④③① B．①②③④ C．②①③④ D．①③②④
13 . 面对近代中国日益严重的民族危机，中国社会各领域的仁人志士都在探索救亡图存的出路，向西方学习就是一条重要的探索途径。下列历程表述正确的是 A．学技术——学制度——学思想 B．学制度——学思想——学技术 C．学技术——学思想——学制度 D．学思想——学制度——学技术
14 . “对美帝国主义，对蒋介石，总的方面我们应该轻视他们，但对具体的敌人就不能轻视，如果轻视就会犯原则性的错误。”在解放战争全面打响后，人民解放军采取的主要作战方式是（ ）
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A．各个击破 B．运动战 C．阵地战 D．分割包围
15 . 十九世纪六七十年代，中国近代化的核心内容是 A．学习西方的政治制度 C．学习西方的生活方式
16 . 奠定了欧洲民法的基础的文献是 A．《汉谟拉比法典》 C．《查士丁尼法典》
B．《十二铜表法》 D．《罗马民法大全》 B．学习西方的科学技术 D．学习西方的思想文化
17 . 庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。下列关于西欧庄园的表述，正确的是（ ） ①庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位②庄园领主的土地称为“份地”
③庄园领主不能随意没收佃户的土地④庄园法庭既维护领主的权益，也在一定程度上限制了领主的特权 A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
18 . “人无精神则不立，国无精神则不强。”再走长征路，追随革命前辈的足迹，更能感受到长征精神的深刻内涵，也更能把握住长征精神的时代意义。下列最合适的线路是 A．瑞金一遵义一吴起镇—会宁 C．瑞金一武汉一西安—会宁
B．上海一遵义一西安一吴起镇 D．上海一瑞金一武汉一昊起镇
19 . 《百年中国》解说词中说:“1921年注定照耀史册，它并非世纪起点的标志，却是一个全新时代的开始。”这是因为1921年 A．爆发了新文化运动
B．成立了中国共产党
C．发动了辛亥革命
D．建立了中华民国
20 . 下图是文艺复兴时期著名历史人物的一些言论，主要体现了什么思想或精神
A．重视科学实验 B．以神为中心
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