发布时间 : 星期五 文章九年义务教育英语课程标准更新完毕开始阅读
7、除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上 1、能根据写作要求，收集、准备素材； 2、能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改； 3、能使用常见的连接词表示顺序和(5'ELA'3.1.5.4) 逻辑关系； 4、能简单描述人物或事件； 5、能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。 语言技能六级目标(6'ELA'3.1.6) 级别 技能 目 标 描 述 1、能抓住所听语段中的关键词，理解句子之间的逻辑关系； 2、能从听力材料、简单演讲或讨论听 中提取信息和观点； 写 六级 3、能听懂正常语速的故事或记叙文，(6'ELA'3.1.6.1) 了解其中主要人物和事件以及他们之间的关系； 4、能听懂日常的要求和指令，并能根据要求和指令完成任务。 1、能传递信息并就熟悉的话题表达看法； 2、能通过重复、举例、解释等方式澄清意思； 说 3、能有条理地描述个人体验和表达个人的见解和想象； (6'ELA'3.1.6.2) 4、能用恰当方式在特定场合中表达态度和意愿； 5、能使用恰当的语调、语气和节奏表达自己的意图。 1、能从一般文字资料中获取主要信息和观点； 2、能利用上下文和句子结构猜测词义； 3、能根据上下文线索推理、预测故读 事情节的发展； 4、能根据阅读目的确定不同的阅读(6'ELA'3.1.6.3) 策略； 5、能通过不同信息渠道查找所需信息； 6、除教材外，课外阅读量应累计达到20万词以上。 1、能用恰当的格式写便条和简单的信函； 2、能描述简单的人物或事件，并表达自己的见解； 写 3、能以小组为单位把课文改编成短剧； (6'ELA'3.1.6.4) 4、能用恰当的语言书写不同的问候卡； 5、能给朋友、笔友写信，交流信息和情感。 语言技能七级目标(7'ELA'3.1.7) 级别 技能 目 标 描 述 1、能识别语段中的重要信息并进行简单的推断； 听 2、能根据所听的内容做笔记； 七级 3、能根据话语中的线索把相关事实(7'ELA'3.1.7.1) 和信息联系起来； 4、能听懂故事中对人和物的描写、情节的发展和结果。 说 1、能用英语进行语言实践活动； 2、能根据命题，稍做准备后，作简(7'ELA'3.1.7.2) 短的发言； 3、能针对问题提出解决问题的建议和办法； 4、能就一般话题作口头陈述； 5、能对询问和要求做出恰当的反应。 1、能从文章中获取主要信息并能摘录要点； 2、能理解文章主旨、作者意图； 3、能提取、筛选和重新组织简单文读 章中的信息； 4、能利用上下文的线索帮助理解； (7'ELA'3.1.7.3) 5、能理解和欣赏一些浅显的经典英语诗歌； 6、除教材外，课外阅读量应累计达到30万词以上。 1、能用文字及图表提供信息并进行简单描述； 2、能写出常见体裁的短文，如报告写 或信函； 3、能描述人物或事件，并表达自己(7'ELA'3.1.7.4) 的见解； 4、能填写有关个人情况的表格，如申请表、求职表；