发布时间 : 星期一 文章人教版《道德与法治》七年级上册 - 第二单元 友谊有天空 单元测试更新完毕开始阅读
七上道德与法治 第二单元 检测题
(时间：60分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题3分，共45分)
1. 俗话说：玻璃与金子相会，便会有宝石的光辉；愚人与智者接近，也会变得聪明。这句话的寓意是( C )
A．选择朋友要看这个人对自己是否有利 B．真正的友谊是建立在坚持原则的基础上的 C．真正的友谊对我们的健康成长有着重要的作用 D．朋友之间应该互相帮助
2. 李帅随着爸爸工作的调动，来到了光明中学七年级一班。面对陌生的集体，陌生的同学，李帅希望与同学们尽快熟悉起来，建立新的友谊，以适应新的学习生活。李帅应采取的比较好的方法有( D )
①积极参加班级活动 ②努力提高学习成绩 ③勇敢地向同学们介绍自己 ④勇于展现自己的个性
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3. “友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”邹韬奋先生的这句话告诉我们( A )
①相聚在新的班级，我们应该团结友爱 ②同学之间应该建立亲密无间的友谊 ③深挚的友谊会给我们带来精神上的慰藉 ④我们进入七年级的目的是为了寻求深挚的友谊
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4. 丽丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和他们成为好朋友，因为真诚的友谊可以促进我们的学习。”在以下对友谊的作用的说法中，你认为不正确的是( D )
A．真诚的友谊为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境 B．同学之间互帮互助，能促使学习进步
C．与同学和谐相处，会赢得同学真诚、耐心的指导与帮助 D．和同学建立友谊可以在自己犯错误时避免同学向教师打小报告
5. 一位同学在日记中写道：“学习上，我们在一起温习功课，讨论疑难问题，共同攀登知识的高峰，学习成绩双双名列全班前列；生活上，我们互相关照，谁有伤风头疼，对方都赶紧将药品送上。我们虽不是亲姐妹，但却情同手足，形影不离，被同学们亲切地称为‘铁杆组合’。”这告诉我们( B )
A．朋友之间要相互利用 B．朋友之间应关心支持 C．朋友之间应礼貌谦让 D．朋友之间应平等相待
6. “当你的朋友向你直抒胸臆时，你不要怕说出心中的‘否’，也不要瞒住你心中的‘可’。”
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这句话说明朋友之间( C )
A．要真心实意地成全朋友的好事 B．要尊重朋友，不伤他人的自尊心 C．要坦诚相见，不说假话 D．要言而有信，讲义气
7. “今天我毕业了，对学校的思念依然割舍不掉。6年了，多么深的友谊，我一刻也不曾淡忘那些美好的时光。迈向初中生活，我总有些陌生，不知如何交朋友。我该怎么办？”看了这个学生的留言，你想告诉他( B )
①初中生活是人生最美好的时光 ②初中同学比小学同学好交往 ③友谊是接受，也是付出——接受帮助，也学习帮助对方 ④感受关怀，也学习关怀对方
A．①②④ B．③④ C．①② D．①②③
8. 小莉和小雨是好朋友，一次上课测验时，小雨遇到了一道难题，她百思不得其解，小雨就用递纸条的方式向小莉求助，小莉传回的字条上却写着：你是我的朋友，我不能害你。小雨非常生气。小莉的做法告诉我们( A )
A．不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊 B．当朋友陷入困境时，完全由他自己来解决 C．朋友相求时绝不能答应帮忙 D．为了朋友的情面，不得不做些违心的事
9. 进入中学后，我们认识了很多新同学，也结交了很多新朋友。在新的集体中我们将共同学习和成长。为此，我们应该( C )
A．不讲原则地维护新友谊 B．珍视新友谊，忘掉旧朋友
C．和同学和睦相处，互相帮助，共同发展新友谊 D．少和同学交往，以免引起不必要的麻烦
10. 以李毅为组长的研究性学习小组开展了一次“校园学生冲突”调查活动。在调查中，他们发现大多数学生都与同学之间发生过这样或那样的冲突。这表明( C )
A．不打不相识 B．友谊建立以冲突为基础 C．同学间发生冲突在所难免 D．冲突可以加深友谊
11．七年级学生小健丢失了一本书，误会是好朋友小恺拿走的，小恺虽然很委屈，但考虑到小健的情绪有些激动，他一声不响地悄然离开。后来事情水落石出，找到书的小健感到非常不好意思。作为小恺应( B )
①坚持小健向自己道歉，否则就断绝朋友关系 ②对小健的行为不予计较和追究，原谅和饶恕对方 ③要设身处地地理解朋友，原谅朋友的过失 ④理解和宽容小健同学
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12. “请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美丽。”这段歌词告诉我们，真正的友谊是( C )
①讲“哥们儿”义气 ②当朋友遇到困难和挫折时，给予真诚的帮助 ③当朋友无意中伤害到自己时，要持谅解和宽容的态度 ④朋友间要互相尊重，要用真心去交流和沟通
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
13. 小红和小丽是好朋友， 在班里学习成绩都名列前茅。最近小丽的学习成绩一直在退步，
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小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做朋友了。对于小红的做法，你的认识是( B )
A．朋友要坦诚相待，这样做是对的
B．朋友之间应该互相关心、 互相帮助，小红不是真正的朋友 C．交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的 D．小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评
14. 漫画《微信，危信！》启示我们( B ) A．微信是最佳的交友平台 B．要增强明辨是非的能力 C．要遵守网络道德和法律 D．过健康生活就要远离微信
15. 网络空间的拓展带来了“网络谣言”“网络暴力”的蔓延。作为网络时代的中学生，要正确利用网络就必须做到( B )
①坚持执法必严，严惩网络暴力 ②树立法治观念，自觉守法用法 ③坚持以德治国，提高公民道德素质 ④依法行使权利，自觉履行义务 A．①③ B．②④ C．①②③④ D．③④ 二、非选择题(共55分)
16．情景一：小军是班里一名普通的学生，成绩很优秀，可他从小就不喜欢与人交往，老师多次找他谈话，也总不见效。小军一直没有朋友，所以感到十分孤独和寂寞，心里苦恼极了。
情景二：新学期开始了，班里举行“一助一”活动， 老师安排小军帮助学习困难的小舟提高成绩，小军开始主动跟小舟接触，帮他借书，解答问题，学期结束考试，小舟前进了十几个名次，小军的心里比吃了蜜还甜。
根据上述情景，结合本单元所学知识，回答下列问题： (1)小军一开始为什么会苦恼？(6分)
因为朋友和友谊是人生最宝贵的财富，如果交往的需求得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。一开始，小军不懂得与他人交往，这种需求得不到满足，所以会苦恼。
(2)结合情景二，简要说明上述材料给了我们什么启示？(6分)
①对友谊的渴望，让我们相互靠近。与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。②朋友对一个人的影响很大。③朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。④朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
17．小明是一名八年级学生，学习成绩很好，但别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，经常因为同学之间的一点小矛盾就大吵大闹，还总爱给同学起外号。久而久之，他与同学之间形成隔阂，和同学们说话很少，交往很少。不久，他结识了一伙社会上的无业青年，并且经常与他们一块吃喝
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闲逛，他觉得这才是真正的“哥们”。
(1)结合材料说说小明为什么不能获得同学的友谊？(6分)
他不具备受欢迎的品质：别人问他问题时，他不愿意帮助别人，说明他自高自大，不友好；经常为同学间的小矛盾大吵大闹，说明他心胸狭隘，不能理解和宽容同学；给同学起外号，说明他没有尊重同学。
(2)小明和他的“哥们”是真正的朋友吗？(2分) 不是真正的朋友。
(3)请你帮他为获得真正的友谊提几条建议。(6分)
要获得真正的友谊，首先自身要培养真诚、友好、善良、负责任等品德；要做到欣赏他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通，这样就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊；要坚持自己的原则，不以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；要乐交诤友，不交损友。
18．(湘潭中考)伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。以下是《校园焦点》栏目组拍摄的几组镜头：
镜头一：上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被窝里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。
镜头二：小明是班长，每天读报课，同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从他在课余时间利用手机收听了人民网、新华网、《读者》、《青年文摘》等的微博后，及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。
阅读上述材料，运用有关知识回答下列问题：
(1)请你以《校园焦点》栏目组小记者的身份对镜头一反映的现象进行简要评析。(5分) 这些同学的做法是违反学校纪律，沉溺网络的行为，是不正确的，这极大地影响了正常的学习、生活、人际交往，甚至是人身安全。
(2)综合镜头一和镜头二，联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。(6分) ①自觉遵守学校的相关规定，不在上课和就寝时间使用手机； ②在利用手机网络交友时不随意泄露个人信息，学会保护自身的人身安全； ③在网络上发表言论时，遵守社会公德和法律； ④全面认识手机上网的利与弊，学会趋利避害，让网络服务于我们的生活和学习。
19.实践探究题。(18分)
小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此她们常常围绕共同的爱好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。
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这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。
请问：
(1)你认为小青的做法对吗？为什么？(6分)
不对。因为真正的朋友应该注重真诚平等，相互尊重理解、宽容，互帮互谅，而小青对小梅傲慢无理，自以为是，对其困难置之不理。这不利于她们之间友情的发展。
(2)友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情？(6分)
小青应该学会对朋友平等尊重、真诚、友爱互助，这样才能赢得朋友的信任，因而小青应向小梅承认错误，小梅应该以宽容的心态来原谅小青，那么她们之间的友情才会维系长久。
(3)读完这则小故事，请你仿照示例，用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。(6分) 示例：友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。
友谊如石，磨砺我们坚强的斗志；友谊如灯，照亮我们前进的航程；友谊如歌，伴我们追求理想的生活；友谊如诗，渗透我们拼搏过程中的痛苦和欢乐。
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