发布时间 : 星期六 文章《测树学》实习指导书 - 图文更新完毕开始阅读
实习一 测树工具的使用
一、目 的
熟悉和掌握几种常用的测树工具的构造、原理及使用方法。 二、仪器、用具
轮尺、围尺、勃鲁莱测高器、克里斯顿测高器、DQW—2型望远测树仪、二米测竿、记录夹、记录用表、计算工具。
三、仪器的构造、原理及使用方法 (一)测径器
1、轮尺：构造十分简单，如图1—1，可分为固定脚，游动脚和测尺三部分。测尺的一面为普遍米尺刻度，一面为整化刻度。在森林调查中，为简化测算工作，通常将实际直径按上限排外法分组，所分的组称为径阶，用其组中值表示。径阶大小(组距)一般可以为1cm、2Cm或4Cm。当按1Cm、2cm或4cm分组时，其最小径阶的组中值分别为1cm、2cm或4cm。径阶整化刻度的方法即是将各径阶的组中值刻在该径阶的下限位置。 使用注意事项：
(1)在测定前，首先检查轮尺，必须注意，固定脚与游动脚应当平行，且与尺身垂直。 ’ (2)测径时，轮尺的三个面必须紧贴树干，读出数据后，才能从树干上取下轮尺。
(3)测立木胸径时，应严格按照1.3m的部位进行测定。如在坡地，应站在坡上部，确定树干上1.3m处的部位，然后再测量其直径。树木若在1.3m以下分叉时，按两株测算。
(4)当树干横断面不圆时，应测
相互垂直的两个直径，取平均数作为测定值。
2．围尺(直径卷尺)：有布围尺，钢围尺和蔑围尺三种，围尺上除标有普通米尺刻度外，还标有对应于圆周长空的直径刻度。
使用时，必须将围尺拉紧平围树干后，才能读数，应使围尺围在同一水平面上，防止倾斜，否则，易产生偏大的误差。 (二)测高器
测高器的种类较多，但根据原理大体可分为两大类：一类是利用几何相似形原理设计的，如克里斯顿测高器，圆筒测高器等；另一类是利用三角原理设计的，如勃鲁莱测高器等。 1．几何原理测高：如图1-2右所示，当BC//BC时，则有：
''EC?B'C'EC?BC
'' 若EC、BC，为定长(一般EC用2m测竿,BC用30cm测尺取代)，则将BC(树高) 值代入上式，(树高)值代入上式，即可计算出相应的EC值。若将一系列的BC(树高)值刻划在相应的EC位置，即可从测尺(BC)上直接读出树高(BC)值。
克里斯顿测高器就是利用上述关系设计的。 (图1—2左)使用时，只需将二米测竿垂直立于树基部(或在树干上标2m高度)，然后，选择一个能同时望见树梢和树脚及二米测竿顶的地方，用大拇指和食指轻提仪器，让其自然下垂，与树干平行，屈伸手臂，使仪器上、下钩正好卡住树梢及树基，保持仪器和头部不动，迅速瞄视测竿顶端，这时，视线所通过的仪器刻度值即为树干的全高。
''''''''''
这种测高器具有用法简单，携带方便，测高时不用量水平距离等优点，对16m以下的树木测定结果比较准确，但掌握不熟练 时，可能出现较大的误差。
2．三角原理测高：按三角原理设计的测高器，本质上都是一种测角器，多通过正切函数关系测算树高。较为常用的是勃鲁莱测高器(图1-3)。其刻度盘上标有不同水平距离(15，20，30、40m)时所对应的不同仰角和俯角的树高值。测高时，首先选测某一水平距离，然后， 分别以下情况测算树高：
(1)在平地上测高：测者立于测点，按下仪
器按纽，使指针自由下垂，用瞄准器对准树梢后，即按下制动纽，固定指针，在度盘上读出对应于所选测水平距离的数据h，再加上测者眼高l，即为全树高H，见图l-4(a)。
(2)在坡地测高：先观测梢，求得h1，再观测树基，求得h2，若两次观测角度正负号相异时(仰角为正，俯角为负)。则树木全高(H)为：
打：A1+A2：D(tana十tan9)见图l24(b)，
若两次观测角度正负号相同，则树木全高(H)为： H?h1?h2?D(tan??tan?) 见图1-4（b），若两次观测角度正负号相同，则树木全高(H)为： H?|h1?h2|?D|tan??tan?| 见图1-4（c）。
这种测高器的优点是操作简单，易于掌握，在视角等于45时，精度较高，但需要测树木至测点的水平距离。 测高注意事项：
① 测高时一定要两次读数之和(差)。 ② 测高的水平距离应尽量与树高相同。
③ 树高小于5m时不用测高器，而用测杆测定。 ④ 对阔叶树不要误将树冠倒侧当作树梢。 (三)多用测树仪
近二、三十年，多用途的综合性测树仪的研制取得了较大的进展，这类测时仪能测定树高、立木任意部位直径、水平距离、坡度、每公顷断面积等多种因子。我国常见的有LC-1型和LC-2型林分速测
镜，DCW-3型光学测树仪、DQW-2型望远测树仪等。此处仅就DQW-2型望远测树仪作简要介绍。
DQW-2型望远测树仪其结构如图1-5。
原理是用显微投影的标尺，测量经望远镜放大了的目标，通过光学系统，成象在一个焦平面上，以相似形定理和三角函数作为测量原理。
使用时，将仪器固定在三角架上，按下制动纽，待鼓轮静止后，通过目镜可见到圆形视场(图1-6)被准线分为上下两部分。上半部是观测目标，下半部是测量各因子用的标尺。
01．测水平距离：司尺员将视距尺一端顶到被测树干上，使尺面垂直于仪器观测方向，并力求水平(图l-7)，用
仪器看视距尺，测距尺所夹视距尺的刻度数即为所测的水平距离(视距尺的最小 格值为0.2m)，见图1-8。 2．测树高：
(1) 测立木全高(H):原理与勃鲁莱测高器相同，
H?B(C1?C0)（H尺读数为异号时），
（H尺读数为同号时）。
式中：B——观测时水平距离的1％(m)；
Cl——观测树顶梢H尺上的读数(格)； C。——观测树基部H尺上的读数(格)。
(2) 标定中央直径的部位：当仪器对准中央直径
时，H尺的读数应该是：
H?B|C1?H0|C1?
2C1?C02 （H尺读数为异号时），
C1?2C1?C2 （H尺读数为同号时）。 2将此读数调至准线上，这时，准线与树干相截的位置即是中央直径部位。
（3)标定任意树高：H尺的读数是
Hn?C0B (H尺读数为异号时)， H C1?0?C0 (H尺读数为同号时)。
B2Cn?式中，Hn——标定高度(m)。 2
将求得的H尺读数调至准线位置，此时，准线与树干相截处即为所要标定的树干高度。 (3) 测树干直径： D?B?L
式中：L——测径尺读数(即条带数，窄条带为1,宽条带为10)；
B——观测时水平距离的0.1％(cm)。
DQW-2型望远测树仪的其余功能，在以后的实习使用中可再作现场介绍。
四、实习组织安排
1．实习时，先讲述各种仪器的构造，使用方法及测高原理。
2．实习之前，选取10——15株树进行编号，并用精度较高的仪器(如经纬仪等)测树高，作为树高实际值，以求算测定误差。 五、思考题 1．为什么要进行轮尺刻度整化?若起测直径为6cm时，试以4cm为一径阶说明整化刻度法。 2．比较各种测高器的优缺点。
3．当你只有一直尺或三角板时，怎样用它来测高?说明原理及方法。
六、实习报告
交出测径、测高及误差计算结果(用表1—1)。