人教版(部编版)六年级语文上册第五单元测试题(含答案)

发布时间 : 星期三 文章人教版(部编版)六年级语文上册第五单元测试题(含答案)更新完毕开始阅读

只脚……”

④“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”

⑤他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 A.①外貌描写、动作描写②神态描写

B.③语言描写④神态描写、动作描写、语言描写 C.④⑤动作描写、神态描写、语言描写 D.③④语言描写②动作描写、 二、阅读理解

(一)阅读《一面》选段,回答有关问题。

店里没有一个顾客,只有后面柜台旁边的两个人在谈笑。(甲)我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

我站在书架前,开始翻书。 ……

内山老板大概看出点什么苗头,就笑着回头对里面说了一句日语,原先和内山老板说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。

(乙)他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。

……

他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:“你买这本书吧——这本比那本好。”

他是谁?对我这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告?我一进门的时候就有点疑惑,现在更加疑惑了;虽然猜不出是谁,但自己断定:一定是一个不平常的人。

人教版六年级上册语文测试题 第五单元 第 5 页 共 13 页

我一翻那定价:一元八角!

“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。

“一块钱你有没有?一块钱!” “有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。 “我卖给你,两本,一块钱。”

什么?我很惊异地望着他:(丙)黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏(niē)着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏(xūn)黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——

“哦!您,您就是——”我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了望,可没有蹦出来。

他微笑着,默认地点了点头,好像我心里想要说的,他已经统统知道了一样。这一来不会错了,正是他!憎(zēng)恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们的民族,一位越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说道:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。” 17.文中甲、乙、丙三次外貌描写都提到“瘦”,这样写的目的( ) A.强调鲁迅先生有病,身体不好。 B.表达作者对鲁迅先生身体的担心。 C.衬托了鲁迅先生艰辛劳累的工作。 D.暗示了鲁迅先生的生命已经不多了。 18.下列说法错误的一项是( )

A.选文写的是一位电车工人回忆四年前和鲁迅先生的一面之缘,但这“一面”,却表现了作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生的伟大人格和战斗精神。

B.本文所写的事情极其不平常,具有典型意义,大中见小,于细微处反映了鲁

人教版六年级上册语文测试题 第五单元 第 6 页 共 13 页

迅的伟大品格。

C.本文对鲁迅作了三次肖像描写,不避重复,由远到近,由粗到细,又略到详,有整体到局部,使人物形象随着“我”的观察和感受,逐渐丰富清晰起来。 D.鲁迅先生对一个普通工人的态度,实质上就是对人民群众的态度。 19.“我”终究没有说出鲁迅先生的名字的原因是( ) A.太惊喜了,所以激动得说不出话来。

B.怕反动派加害自己崇敬的鲁迅先生,所以与鲁迅先生心照不宣。 C.实际上已经说出了那个名字,但为使文章更含蓄,更生动,故意这样写。 D.“我”的意思鲁迅先生已经明白了,所以没有再点破。

20.作者将鲁迅先生称为“战士”,表达了什么感情?请选出正确的一项( ) A.崇敬热爱的亲切之情。 B.志同道合的骄傲之情。 C.亲密无间的甜蜜之情。 D.奋战不息的革命之情。 21.对以上选文主旨的归纳,最准确的一项是( ) A.表现了鲁迅先生对进步青年大方、慷慨。 B.表现了作者对鲁迅先生的无比敬仰和爱戴之情。 C.表现了鲁迅先生为革命鞠躬尽瘁的献身之情。

D.表现了鲁迅先生对进步青年的关怀、帮助,以及“我”对鲁迅先生的热爱、崇敬之情。

(二)阅读《少年闰土》选段,完成下列各题。

第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”

…… “管贼吗?”

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾

人教版六年级上册语文测试题 第五单元 第 7 页 共 13 页

猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

“它不咬人吗?”

“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……

……

啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

22.文中画波浪线的句子中破折号的作用是( ) A.解释说明 B.意识的递进 C.补充说明 D.声音的延长

23.选段重点叙述了闰土给“我”讲的哪件事?从中可以看出闰土有着怎样的性格?正确的一项是( )

A.看瓜刺猹热情好客 B.雪地捕鸟淳朴善良

C.看瓜刺猹见识多广,能干 D.雪地捕鸟见识多广,聪明能干

24.“他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”( ) A.“我”家的墙很高。

B.他们的家长管得很严,不让他们出去玩。 C.说明他们不能广泛接触社会,见识很少。

D.说明他们的视力不好,只能看见院子里高墙上的四角的天空。

人教版六年级上册语文测试题 第五单元 第 8 页 共 13 页

联系合同范文客服:xxxxx#qq.com(#替换为@)