发布时间 : 星期四 文章初中化学上册各单元复习学案（免费哦）[1]更新完毕开始阅读
《绪言》、第一单元《走进化学世界》复习学案
1、化学是研究物质的 、 、 以及 规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造 ， 时期会冶铁、炼钢。 3、物理变化与化学变化的区别 ， 物理性质与化学性质的区别 4、蜡烛燃烧实验
（1）火焰： 、 、 。
（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象： ；结论： 。 （3）检验产物的方法
H2O： 。 CO2： 。 （4）熄灭后：有白烟（为 ），点燃白烟， 。 5、吸入空气与呼出气体的比较
结论： 。 6、化学实验（化学是一门以 为基础的科学）
7、量取液体体积时，量筒必须放 。视线与与量筒内 。仰视读数时，读数要比实际值 ，俯视读数时，读数要比实际值
8、托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到 。）
一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的 。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如 ），放在 中称量。当物码倒置时，实际质量为 。 9、一般固体药品放在 中，液体药品放在 中（少量的液体药品可放在 中），
10、按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取 ，液体取 ，固体 。 11、固体药品的取用
粉末状及小粒状药品：用 块状及条状药品：用 夹取 12、液体药品的取用 液体试剂的倾注法： 取下瓶盖， 在桌上，（以免药品被污染）。标签应 ，（以免残留液流下而腐蚀 ）。拿起试剂瓶，将瓶口 试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签 ，放回原处。 液体试剂的滴加法——滴管的使用：
b、滴入试剂时，滴管要 滴加
c、使用过程中，始终保持橡胶乳头 ，以免被试剂腐蚀 d、滴管用毕，立即用水洗涤干净（ 的滴管除外）
13、装置气密性检查：先将导管的一端 ，用手紧贴容器 ，稍停片刻，若导管口 ，松开手掌，导管口部 ，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。 14、物质的加热
（1）加热固体时，试管口应 ，试管受热时先 ，再 。 （2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的 ，加热时使试管与桌面约成
1
角，受热时，先使试管 ，然后给试管里的液体的 加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口 。 15、过滤
“一贴”：滤纸紧贴
“二低”：（1） （2）
“三靠”：（1） （2） （3） 过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:1 ，2 ，
3 16、仪器的洗涤：
（2）玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水 。 （3）玻璃仪器中附有油脂：先用热的 或 洗涤，再用水冲洗。 （4）玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用 溶解，再用水冲洗。
第二单元《我们周围的空气》复习学案
1、第一个对空气组成进行探究的化学家： 。 2、空气的成分和组成 空气成分 体积分数 O2 N2 CO2 稀有气体 其它气体和杂质 （1）空气中氧气含量的测定
a、可燃物要求： 、 且产物是 ：选择 b、装置要求：
c、现象： ，广口瓶内液面上升约 体积
d、结论：空气是 ， O2约占 ，可支持燃烧；
N2约占 ，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于 e、探究：
液面上升小于1/5原因： ， ， 。
能否用铁代替红磷？ 原因： 能否用碳、硫代替红磷？ 原因： （2）空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是 （ 、 、 ）和烟尘等。
（3）空气污染的危害、保护：
危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等
保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等 3、.氧气
（1）氧气的化学性质——（比较 ） 物质 碳 磷
现 象 在空气中保持 ，在氧气中发出（ ），产生使澄清石灰水变浑浊的气体 产生大量 （ ） 2
硫 铁 在空气中发出 ，而在氧气中发出 ，产生有 气味的气体 在氧气中（ ），生成（ ） 石蜡 在氧气中燃烧发出（ ），瓶壁上有（ ）生成，产生（ ）气体
上述有关的五个文字表达式：
；
； （2）注意点：
铁在空气中不可燃烧，铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的： 。 燃烧时也要在集气瓶底部放少量水，水的作用是 。 （3）氧气的制备:
工业制氧气——分离 法（原理:氮气和氧气的沸点不同 变化）
实验室制氧气原理
（4）气体制取与收集装置的选择
发生装置： 型、 型
收集装置：根据气体的密度（用 法）、溶解性（用 法） （5）制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）
a、步骤： — — — — — — b、注意点
①试管口略向下倾斜： ②药品平铺在试管的底部： ③铁夹夹在离管口约 处
⑤试管口应放一团棉花：
⑥排水法收集时，待气泡 时再收集（刚开始排出的是试管中的 ） ⑦实验结束时，先 再 ：防止 ⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶 （6）氧气的验满：用 的木条放在集气瓶 氧气的检验：用带火星的木条伸入集气瓶 4、催化剂（触媒）：在化学反应中能 其他物质的化学反应速率，而本身的 和 在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）。催化剂在化学反应中所起的作用叫 。 5、常见气体的用途：
（如潜水、医疗急救） ①氧气
（如燃料燃烧、炼钢、气焊）
3
②氮气： 、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷冻
③稀有气体（ ， ， ， ， 等的总称）： 、电光源、激光技术 6、氧化反应：物质与 （氧元素）发生的化学反应。 剧烈氧化： 、爆炸
缓慢氧化： 、 、 等
共同点：① ② 7、化合反应： 分解反应： 8、区分纯净物与混合物的两种方法： 、 。 分别指出下列是纯净物还是混合物：
二氧化锰、可乐、硫酸铜溶液、石灰水、空气、水、河水、蒸馏水、冰水混合物、高锰酸钾、硫、液氧、氮气。
第三单元 《自然界的水》复习学案
1、电解水实验：正极产生 ，负极产生 ，正负两极气体体积比是 上述分解反应的文字表达式是____________________________。 上述实验证明水是由 组成的 2、氢气(H2)：（氢气是最轻的一种气体）
（1）物理性质：氢气是一种_____色、_____臭、_____溶于水密度比空气______的气体。 （2）化学性质：①氢气具有可燃性；氢气在空气中燃烧时产生________色火焰， 注：由于氢气具有可燃性，所以在点燃之前要先验纯，否则会发生爆炸的危险。 3、物质简单分类：
（1）单 质： ；举例： 等。（2）纯净物 ，举例： 等。（3）氧化物： ，举例： 等。
4、分子（1）定义：____________________________________。
（2）性质： 5、原子
（1）水变成水蒸气时，水分子本身 （有、没有）变，水的化学性质 （有、没有）变；水电解时，水分子变成了 和 ，不再保持水的 性质，可见分子是 。
（2）在化学变化中，分子分成更小的粒子 ， 又重新组合成新的 。例如：在水电解的反应中，水分子分成 和 ，每2个氢原子结合成1个 ，每2个氧原子结合成1个 。
（3）加热氧化汞粉末时，氧化汞 会分解成 和 ，每2个氧原子结合成1个 ，许多汞 聚集成金属汞。
（4）在化学变化中，发生变化的是 ， 没有发生变化，因此原子是 。
6、化学反应的实质： 7、解释（1）用分子原子的观点解释水的蒸发和水的电解？
（2）用分子原子的观点解释纯净物和混合物？
4