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《班主任工作漫谈》魏书生
第一章、 班主任要努力改变自我 一、 多改变自己，少埋怨环境
1、 人总不能要求环境适应你，只能让自己适应环境，只有先适应环境，才能改变环境。
二、 选择积极角色进入生活
1、 变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，容易使人成为一个成功者。
三、 多互助
1、 坚信每个学生心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。 四、少互斗（有关别的教师嫉妒魏书生教书六年就当上特级教师的事） 五、多学习、少批判。 六、多挑重担，少推卸责任。
七、 提高笑对人生的能力
可从以下几个方面提高自己笑对人生的水平： 1、 首先要多做实事。
2、 对别人要一片好心，与人为善。
3、 要看到自己的长处，特别要少想一些自己无法改变的弱点。 4、 要看到自身的渺小。
5、 对待人生的不幸要用笑来使它减半。 6、 做感兴趣的事。 7、 唱几支歌。 8、 拖拉法。 9、 冥想。 10.善于寻找快乐
八、选一位控制自己发怒的同学（叫一位同学监督老师，如果老师发脾气，要随时指出，并且按规定惩罚老师。）
九、服装与发型（教师的服装与发型要符合当教师的要求）
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十、发展自己的长处
（有的教师擅长个别辅导，有的教师擅长讲解等，那就应该发展自己的长处，不要一味的模仿别人）
十一、读有关班主任工作的书能提高工作效率。
第二章、学生应是自身的主人、是班集体、国家、社会的主人
一、培养什么样的学生 对学生提一下要求：
1、 辩证的分析自己：牢记，自强者胜。
2、 尊重别人，对别人负责。从对别人的尊重、理解中得到别人对自己的尊重理解，牢记，
人心与人心之间的等量交换定律，己所不欲，勿施于人，己所意欲，尽施于人。 3、 尊重集体、国家，对集体和国家负责。
4、 充满信心。即使是编译前次也坚信下一次的的努力是走向成功。
5、 意志坚强。有经受失败、打击、挫折、逆境的心理准备，真的遇到失败、打击、挫折、
逆境能不退缩，不屈服，将此看做磨练自己的机会。
6、 胸怀开阔。不限于鸡毛蒜皮的斤斤计较之中，更不陷于窝里斗的怪圈，大事清楚，小事
糊涂，有吃亏心里，有容人之量。
7、 除关注学校生活、教科书学习外，对社会、世界的问题有广泛的兴趣。
8、 能做实事，有潜心实干的精神。在没有更理想的事情可做时，先潜心做好眼前的事情、
手中的实事。手中的实事虽不是最理想的，但一定能做成同类事中最好的。
二、比天空更广阔的（讲的是黄慧玲不小心打破暖瓶的事）
三、两个自我（讲的是两个学生打架后，魏书生帮助他们分析的事） 四、痛而后快（张斌同学写作文，愿意撕掉重写的是）
五、能受委屈的人才是强者（将学生们去客运站做志愿者发生的事）
六、尊人者，人尊之。（人心与人心之间，像高山和高山一样，你对着对方的心灵大山呼唤我尊重你，那么对方心灵大山的回应一定是我尊重你，你喊：我理解你，那么对方的回音便是我理解你，你若寒：我恨你，人家的回音能使我爱你吗？
七、培养自信心从扬长开始（写张军同学读错“桓公”这个词是老式师的处理方法还有要求
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每个同学写自己长处和短处的方法）
八、放心高呼“我能成功”（写魏书生一次上公开课看到同学有点疲倦，就叫同学们集中精力看一个地方并高呼“我能成功”和魏书生班的学生上自习课累时高呼“我能成功”。）
第三章、科学的管理班集体
一、条条大路通罗马（告诉并培养学生用不同的方法解决同一件事情） 二 、坚持道德长跑—写日记 。 三、将近十岁的《班级日报》
四、每天点燃一盏思想的明灯（抄写格言和格式设计）
五、有三部分内容的座右铭（1、自己最崇拜人的名字或加上相片。2、自己要追击的同学的名字。3、针对自己的弱点写一句医治这一个缺点的格言。） 六、医病救人周（高效学习周、控制闲话周等） 七、控制“三闲”(闲话、闲事、闲思) 八、学生作为自愿组合
学生作为自愿组合的条件是要“四厢情愿”，即假如甲乙同学原来是一桌，丙丁同学一桌，甲同学要换到丁同学那位置，必须经过其他三个人的同意，乙同学同意甲同学离开自己和丁到自己的座位来，丙同意丁同学离自己而去并愿意接受甲，，丁则愿意离开丙又愿去和乙同桌。
九、 班级要做到八有
教室要养花、养鱼，窗户上还要有窗帘等，这些东西可有学生捐赠，也可以说是向学生借，等学生毕业了可以拿回去。这样可以培养学生的集体主义，“八有“每一样东西还要有专门的管理人。
十、一粒瓜子壳要写
1000字的说明书
任命一位同学专门负责提醒学生不许吃零食，要是发现一次，就要写1000字说明书 十一、以人为全班，全班为一人
第四章、特殊请况育人方法种种
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一、送别
二、和后进学生组成互助组 三、老师的同路人 四、犯错误写说明书
要求说明书中基本使用心理描写的方法，描绘出心理活动的三张照片，每张照片上都有两种思想在斗争，第1张照片，犯错误前，两种思想怎样争论，第2张照片，犯错误时，两种思想怎样争论，第3张照片，犯错误后，两种思想作何感想？ 五、犯错误，写心理病历
有的病例，有较深的思想根源，病情较重，发福较多，这样就需要采取多种方法配合，较有效的方法就是写心理病历，心里病历包括五部分内容：疾病名称、发病时间、发病原因、治疗方法、几个疗程。
六、犯错误，唱歌
犯小错误的时候便可使用这种方法，例如因为下课玩得太开心，以至于上课迟到，但有时不是上课进教室就罚唱歌，因为上课了，再唱歌就会打扰到正常的教学，上课迟到了，哟普具体负责此线工作的同学记下迟到同学的名字，待到下午活动课前，或需要调节一下课堂氛围的时候，便请账簿上迟到的同学到前面给大家演唱。
七、犯错误，做好事
学生犯了错误，便做一件好事，也有利于纠正错误
八、选举“闲话能手”
让同学们投票选举本周的说话大王，如果本周自习课纪律很好 那大家就会异口同声的说“不选了”如果自习课上说话的人较多，那大家也会异口同声的说“选” 同学们意见分歧时，变举手表决，很快就会有结果，选的话，那大家就会准备好一张微型纸条，10秒钟之内把人名写好，然后由专门负责这项统计票数的同学统计，统计完后，上10票以上的同学 自己到黑板上写上自己的名字和票数，然后按老规矩写说明书。（每票写100字说明书）。 班集体检查监督，也不仅限于选举说闲话的人，凡是危害集体的带有普遍性、流行性的错误苗头都可以选。如一届新生刚入学时，有的同学爱在背后议论别人的缺点，这极容易破坏集体团结、伤害同学之间的感情，又伤害使议论人者变得狭隘可怜，于是便事先打个招呼
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