发布时间 : 星期日 文章《普通高中课程标准》语文背诵篇目+高考语文理解性默写全练（干货满满）更新完毕开始阅读
1. 《逍遥游》中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是： “ ________________ ， ________________ 。 ”
2. 在《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是： “ ________________ ， ________________ ， ________________ 。 ”
3. 《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： “ ________________ ， ________________ 。 ”
4. 《逍遥游》中描绘的鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所待，如： “ ________________ ， ________________ 。 ”
5. 《庄子 · 逍遥游》中以 “ 朝菌 ” 和 “ 蟪蛄 ” 为例来说明 “ 小年 ” 一词的两句是 “ ________________ ， ________________ ”。
答案 1. 小知不及大知 小年不及大年 2. 乘天地之正 而御六气之辩 以游无穷者 3. 且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 4. 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 5. 朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 3 师 说
1. 《荀子 · 劝学》中指出： “ 青，取之于蓝，而青于蓝。 ” 这与韩愈《师说》中所表达的 “ ________________ ， ________________ ”的观点是相同的。
2. 在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是： “ ________________ ， ________________ 。 ”
3. 中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是： “ ________________ ， ________________ 。 ”
4. 在《师说》中，韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即 “ 彼童子之师， ________________ ， ________________ ”。
5. 《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是： “ ________________ ， ________________ ？ ”
答案 1. 弟子不必不如师 师不必贤于弟子 2. 位卑则足羞 官盛则近谀 3. 师者 所以传道受业解惑也 4. 授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也 5. 吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎 4 阿房宫赋
1. 不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是： “ ________________ ， ________________ 。 ”
2. 《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来深重的灾难，揭露秦的自私无道的语句是： “ ________________ ， ________________ ？ ”
3. 《阿房宫赋》中， “ ________________ ， ________________ ”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
4. 《阿房宫赋》中，写秦始皇迅即垮台的句子是： “ ________________ ， ________________ ， ________________ ， ________________ ！ ”
5. 《阿房宫赋》中，从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥做了有力的抨击的语句是： “ ________________ ， ________________ 。 ________________ ， ________________ 。 ”
答案 1. 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 2. 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 3. 明星荧荧 开妆镜也 4. 戍卒叫 函谷举 楚人一炬 可怜焦土 5. 一人之心 千万人之心也 秦爱纷奢 人亦念其家 5 赤壁赋
1. 在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹： “ ________________ ， ________________ 。 ”
2. 成语 “ 沧海一粟 ” 由苏轼《赤壁赋》中的 “ ______________ ， ______________ ”演化而来。
3. 苏轼《赤壁赋》中， “ 状难写之景如在目前 ” ，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句是： “ ________________ ， ________________ 。 ”