发布时间 : 星期日 文章五年级上数学教学设计小数四则混合运算练习 - 苏教版更新完毕开始阅读
小数四则混合运算练习
上课时间: 月 日 课型:练习课 总课时编号: 教学内容: 教科书第77~78页练习十四第6~12题。 教学目标:
1.通过练习,学生进一步巩固小数四则混合运算,能用适合的方法计算小数乘法,能列综合算式解决一些关于小数计算的实际能力。
2.使学生在主动思考、探究中体会成功,感受数学充满规律;体验小数计算在解决实际问题中的应用,培养学生应用意识和能力。 教学重点:
利用所学知识解决实际问题。
[来源:ZXXK]教学准备: 多媒体课件和展台
[来源:ZXXK]教学过程: 一、口算练习
0.7× 0.7 1.1×10 0.24×0.2 3.5×0.1 0.2×0.4 0.6×5 二、巩固练习
1.完成“练习十四”第6题 独立完成,指明板演,说说
提问:每组式子,运算顺序相同吗?你估计结果会相同吗?说说想法。 2.完成“练习十四”第7题 哪些能简便计算?怎样算比较简便? 重点交流:8.53+6-8.53+6
2.12-(1.12+3ⅹ0.33)和(8.25-3.75)÷2.5÷4 能不能简便计算?怎样计算? 三、解决问题 1.做练习十四第11题 审题。
提问:你知道了什么?票据上要解决哪些问题?(自主完成)
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你是怎样解决问题的? 2.做练习十四第12题
(1)提问:题里有哪些条件?你能估计妈妈大约用去多少元?把你的想法和同桌交流交流。
(2)独立完成。说说想法。 3.完成思考题
[来源:]学生读题,说说条件和问题 师摘录条件:
3支圆珠笔 2支铅笔 8.7元 2支圆珠笔 3支铅笔 6.8元 你怎么想?(指明会的同学说想法)
师引导(一):如果把两次买的合起来,你能知道什么?如果买2支圆珠笔 和 2支铅笔呢?接下来你会算它们的单价了吗?
师引导(二):第一次少掉1支圆珠笔 、换成 1支铅笔,就少了多少钱?如果把第一次的3支圆珠笔全换成铅笔,这样买5支圆珠笔就要少多 少钱?这样,你能求出哪种笔的单价了? 把你的想法说给同桌听听。 四、总结拓展
通过这节课的练习,你对小数四则混合运算有了哪些新的认识? 五、作业
练习十四第7题,8、9、10题
[来源:ZXXK]板书设计:
3支圆珠笔 2支铅笔 8.7元 2支圆珠笔 3支铅笔 6.8元 教学后记:
[来源:ZXXK]
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