发布时间 : 星期二 文章土木工程专业毕业设计教学楼 - 图文更新完毕开始阅读
毕业设计
题 目 烟台大学经济管理学院教学楼 学 院 土木建筑学院 专 业 土木工程 班 级 土木0906 学 生 韩晓东 学 号 20090622056 指导教师 高红卫
2013年五月二十七日
土木建筑学院 土木0906 韩晓东 毕业设计 第 2 页 共 96页
摘 要 我在设计时先进行板的设计 (同时完成了板的配筋)，然后进行结构 方案中横向十七轴框架的设计。确定框架布局后，先开始了 层间荷载代表值的计算，然后竖向荷载即活荷载、恒载以及 雪荷载和横向荷载即地震荷载、风荷载作用下的荷载代 表值计算。然后用弯矩二次 分配法进行了竖向恒 载和活载作用下的内力计算，用D值法进行了水平地震荷载和水平风荷载作 用下的内力计算，然后对这四种荷载作用下的内力进行最不理组合并根据强柱弱梁、强减弱弯、强节点若构 件原则进行内力调整，选出一组或几组最不利组合计算配筋并绘图。此外还进行了 结构方案中的室内楼梯的设计，完成了 平台板、梯段板、平台梁等构件的内力和配筋计算及施工图绘制。 关键词： 框架结构 荷载计算 内力组合 济南大学毕业设计用纸
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Abstract The purpose of the design is to do the design of floor-slab, and then the anti-seismic design in the longitudinal frames of axis16. When the direction of the frames is determined, firstly the weight of each floor is calculated and then the internal loads (dead loads, live loads＆snow weight) the horizontal loads( wind loads and earthquake loads ) in the structure can be easily calculated. Then making the force amount of the internal force (bending moment, shearing force＆axial force)which can be got by way of the bending moment-second assigning method and the horizontal wind and seismic force(bending moment, shearing force＆axial force)which can be got by way of the bottom-shear force method. Then we can do some regulation according to the principle of strong column weak bridge, strong shearing weak moment, and strong node weak structural. After the determination of the internal force and the horizontal force, the combination of internal force can be made by using the Excel software, whose purpose is to find one or several sets of the most adverse internal force of the wall limbs and the coterminous girders, which will be the basis of protracting the reinforcing drawings of the components. The design of the stairs is also be approached by calculating the internal force and reinforcing such components as landing slab, step board and landing girder whose shop drawings are completed. keywords： frames structure；loads calculating；The combination of internal force
1 建筑设计总说明
1.1设计题目
设计题目 烟台大学经济管理学院教学楼设计
1.2设计内容
我设计的六层教学楼，建筑面积是7774.44平方米, 上下可浮动20%，层高3.9米。
因为它隶属烟台大学的一部分，其行政办公、生活福利建筑、部分建筑及设施如电化教室、学院办公室、运动场等均可使使用学校的相应建筑与设施。建筑主要是普通、合班教室，实验室。
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1.3设计条件： 1．设计地点：山东省烟台市 2．冬季采暖计算温度-7℃。夏季通风室外空气计算温度29℃。 3．场地土层分布有明显的规律性，从上至下依次为杂填土1.5m；轻亚粘土6.0m，风化石层5.0m。场地平坦，场地自然地面标高438.28m，地下水属潜水类型，勘察期间稳定水位深5.0-8.0m，地下水对砼无腐蚀性。彻底轻亚粘土建议地基承载力标准值fk=200kPa。 4．冻土深度：0.8m。 5．地下水位：地表以下7m。 水、电、暖、通讯管线已通到场地，留有接口。 2结构设计 设计资料 2.1.1 房屋使用要求 层高为3.9m，室内外高差为0.45m。 2.1.2工程地质条件 场地自然地面标高438.28m，地下水属潜水类型，勘察期间稳定水位深5.0-8.0m，地下水对砼无腐蚀性。场地土层分布有明显的规律性，从上至下依次为杂填土1.5m；轻亚粘土6.0m，风化石层5.0m。建议彻底清除杂填土（不宜直接作天然地基），轻亚粘土建议地基承载力标准值fk=200kPa。 2.1.3屋面做法 4mm厚SBS卷材 100mm厚聚苯保温板 80mm厚水泥焦渣找坡 20mm厚1：3水泥砂浆找平层 120mm厚钢筋混凝土楼板
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