发布时间 : 星期一 文章2011年人教版八年级语文上册第二单元综合测试题及答案更新完毕开始阅读
八年级语文上册第二单元综合测试题
一、基础知识
1．下列加点字读音有误的一项是( )
A憎恶(zang) 琐屑(xia) 涎水(xián) B诘问(ji?) 惦记(diàn) 胡同(t?ng) C哀悼(dào) 奔丧(sāng) 取缔(dì) D颓唐(tuí) 糟糕(zāo) 骷髅(kū) 2．下列词语中不含错别字的一组是( )‘ A 蹋败 和蔼 烦躁 噩耗 B仲胀 惧惮 尴尬 呵斥 C潦倒 交卸 渴幕 焦灼 D跋涉 赋闲 狼藉 伎俩
3下列句中加点词语使用不当的一项是( ) A信客教地理栩栩如生，效果奇佳。
B 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
C农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。 D 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。
4、下列没有语病的句子是（ ）
A．夏日的真佛山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B．经过三个月紧张的复习，使我们可以从容、镇定地面对这次中考。 C．“五一”期间，我市个别景点的垃圾箱设置过少，以致游客乱扔垃圾，对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。 D．我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界
5、选出标点符号有错误的一句（ ） 1.A.什么？鲁大海？他！我的儿子？ B.通宝，你是卖茧子呢，还是自家做丝？ C.怎么了，你？
D.你好好听听大伙儿的意见，没什么关系？
6、下列句中加点的词语感情色彩没有发生变化的一项是（ ） A.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。 B.我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。
C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
D.现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉
7、下列文学常识的表述，完全正确的一项是（ ）
A.鲁迅，原名周作人，是我国伟大的文学家、思想家和革命家，
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代表作有短篇小说集《呐喊》、《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。
B.朱自清，字佩弦，江苏扬州人。小说家、诗人、学者。他的散文《春》《背影》《济南的冬天》深受读者青睐。
C.《老王》的作者是杨绛，她的散文集是《杨绛散文》。钱钟书是她的丈夫，其小说代表作是《围城》《子夜》，学术著作有《谈艺录》《管锥编》等。
D.余秋雨，是艺术理论家、中国文化史学者、散文作家，1987年被授予“国家级突出贡献专家”荣誉称号。他的名字入载英国剑桥《世界名人录》。
8、仿照例句，再写出两个你对语文理解的比喻句。 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿句：语文是 语文是 二、阅读
（一）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1、选段中刻画父亲形象运用了什么描写方法? 答： 2、选段中先后两次写道“我的泪很快地流下来”我的眼泪又来了”，这里流出的泪是( )
A．伤感愧疚的泪 B．伤心悲痛的泪 C．离别忧伤的泪 D．感激动情的泪
3、.选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是( ) A．因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。 B．家景惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。 C．着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。 D．黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
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4、选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，对这样写的主要原因理解最确切的一项是( ) A．因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。
B．因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。 C．因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。
D．因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。
5、选段中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲 。段末用“我的眼泪又来了”作结，其作用是 。
6、这段文字详细描写“父亲”买橘子时的背影的主要目的，有下面几种理解，从中选出两项正确的。( )
A．为了刻画“父亲”的形象，突出“父亲”的形象。 B．这段描写说明父亲对儿子特别溺爱，不大放心。 C．“父亲”的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象。 D．背影深刻地刻下父亲饱经忧患，半生潦倒的印记，儿子感受特深。
E．背影反映了父子之问的深厚感情。
(二)大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事，这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，??果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到．最为心爱的宝书。 1、当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理? 答：
2．阿长把《山海经》说成是“三哼经”说明了什么? 答： 3．“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”这句话表现出“我”怎样的心情? 答： 4．作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?
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答：
5．作者可回忆的事很多，为什么要详写买《山海经》一书的事? 答：
6、选文画横线句子的表达方式是 ，它表明了作者 的感情，句中的“这”指代 （三）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结了一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道--不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
1.“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”将“镶嵌”能否改为“站立”？为什么？
2.“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？’”中的“强笑”能否换成“笑着”？为什么？
3、从文章看，可以看出“我”是一个怎样的人？
4、“我不能想像他是怎么回家的”，为什么？
5、概括文段的中心意思。
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第二单元综合测试题 一、基础知识 1．A 2．D 3. A 4．D 5、D应将问号改为句号 6、.A (B、D.褒词贬用；C.贬词褒用)、 7 D(A.周树人，散文集《朝花夕拾》；B.散文家，《济南的冬天》的作者是老舍；C.《子夜》的作者是茅盾)
8、语文是 色彩缤纷的花园，让人 流连忘返 ； 语文是 意境深远的油画，让人 惊叹不己 ； 语文是 旋律优美的音乐 ，让人听之动容 二、阅读 （一）1．动作描写、外貌描写 2．D 3．Ｃ4．B 5．身体很胖 增添背影的感人力量(或突出父爱深情) 6．A E （二）1．“我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了”；我根本未对阿长弄来《山海经》抱任何希望。 2．阿长没有文化，不识字，这正符合阿长的身份。 3.震惊与喜悦，感到出乎意料。 4．这是我最想得到而又很难得到的书，它又是阿长送我的，凝聚着阿长对我的爱。 5．阿长为我买《山海经》一事，最能表现阿长的善良、热情、淳朴、热爱孩子。 6、议论_对阿长的感激和尊敬 阿长为“我”买《山海经》的事
（三）1、强调了老王步履维艰、身体僵直、形同僵尸，可见老王身体极度虚弱，生命将逝。2、含蓄地流露出内心有说不出的悲酸和感动。3．“我”具有平等意识，关爱而非歧视不幸者，心地善良。4、因为他病得皮包骨头、浑身无力，滞笨地转身，直着脚走路。我想像着他都要散架了。
5.老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋，“我”给他钱，表现了老王和作者的善良。
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