发布时间 : 星期二 文章楼长、层长、寝室长考核细则,责任,感想更新完毕开始阅读
带头执行学生公寓管理条例及有关规定。
2、教育本楼层学生自觉遵守作息制度，自觉维护宿舍秩序，必要时配合自律会做好晚归、熄灯、关电脑检查，制止大声喧哗者，敢于向破坏宿舍秩序的行为作斗争。
3、提高警惕，做好安全保卫工作，防火防电防盗，如本楼层出现特殊情况，如学生打架、行为异常，或发现有推销、经商等可疑外来人员进入公寓区时，要及时制止并向上级报告；
4、关心学生的学习、生活，反映学生的正当要求和困难，对宿舍管理工作中存在的问题提出意见和建议。
5.准时参加层长例会，积极参加学生座谈会、师生交流会等，报告本层学生的思想、学习、生活动态，并作好记载。
6、层长的工作表现也同时接受全体同学的监督。每位宿舍成员应积极配合层长的工作，凡是对层长正确的管理行为进行谩骂、威胁或阻挠者，根据有关管理规定严肃处理。
2010—2011年宿管会综合管理部个人总结
历经夏秋，转眼即是期末，从进校到如今干过许多事，无奈、感叹、欣喜齐聚脑海。
层长的日常工作不困难，只是有一些繁琐。我一直是一个很胆小的人，我所管理的楼层有大二的宿舍，可能见惯学姐们宿舍门总是贴这“大二宿舍，非诚勿扰”，就会莫名其妙对这个宿舍产生害怕，总是不敢和她
们接触，其实到最后真实的和她们接触了，才发现她们也和我们一样爱玩爱闹。以前发院报总是敲开门给了院报就飞般跑掉。二十几间宿舍，十几分钟就发完。后来开始熟识了，就一起聊聊天，互相问好，感觉很和谐。小黑板也是日常工作之一，看着很平常，其实用心了，仔细去构图，认真写字，到最后看着自己的成果会有丝丝满足感。
除了日常工作，也有一些临时任务。就近说说联谊晚会选主持人和节目的事吧，最开始听说部长争取主持人和节目名额也费了不少力，当时感觉要是选不出好的人选会有些浪费心血。学期过半，同学们要么节目太多，要么对这些事不积极，最终结果是发出去的短信没人响应。虽然觉得无奈，但还是积极采用亲自走访和强制执行的方式来找人选。我承认，作为一名层长在工作中需要亲和力，但从另一方面而言，作为一名管理者，也要有压得住场的魄力才堪称合格。最后结果还是令我感到欣慰，我们楼层选出不少人选。
在宿管我长了不少见识，同时也产生一些意见和建议。例如每次有活动都会被要求必须有几人到场，但从我几次参加会场布置情况看总是现场很多人，却没多少事干，造成时间和人力浪费。其实还有就是各栋之间认识不深入，总是开会或听讲座坐在一起都不知道是部门同事还是其他什么主席之类的，我觉得应多创造些机会让我们多点认识，增进了解。最后我还想说说联谊晚会选主持人的事，经过两次筛选，我们栋最后代表是我所管理楼层的一个女生，没想到当其他节目都已经开始复选了，主持人人选却被告知不需要了。当时我都不知道怎么跟主持人人选解释这件事，我知道一件事层次太多，组织者的想法和考虑比我们都慎
重，同时我也觉得既然让我们花费心血，就应该有个合理的善后。
以上就是我作为层长想说的话，总体而言，当层长还是给了我不少来历练。最初同学们选职务时都会权衡这个职务的利弊，但我觉得无论干什么，努力了就是成功。
总结人：xXXxXX
生活老师是如何提高宿舍楼层长管理能力的
勒流育贤实验学校初中部 王书华
宿舍管理水平的高低，楼层长起着重要的作用。因此不断提高楼层长的管理水平，是生活老师的重要职责，为此生活老师做了以下几个方面的工作。
1、选对人才。
生活老师对层长的选拔非常重视，新生一入校，层长的选拔工作就开始了，我们先挑一些看上去有潜质的新生当准层长，以从中发现有管理能力的人才。等新生熟悉宿舍环境后，再公开招聘符合条件的舍员，让他们去试做，再从中好中选优，很快地符合要求的层长就被选出来了，这时层长的选拔工作就告一段落。之后，我们还会根据实际情况进行调整，以满足宿舍管理的要求。
2、狠抓培训。
要想使新层长的管理工作很快达到我们的要求，就要不断地加强对他进行业务培训。每学年开学不久我们都会组织召开全校各年
级楼层长会议，同他们讲层长的工作职责和工作流程，解答他们在工作中遇到的难题和疑惑。平时生活老师都会定期和不定期召开层长会议，询问他们在管理中发现的问题，并寻找解决办法；教他们解决问题的方法，帮助其快速成长。同时生活老师也要求层长定期或和不定期开会，相互沟通，切磋技艺，交换意见，取长补短，这种交流方式，对提高他们的管理水平也取得了很好的效果。
3、培养层长的主人翁意识，让他们自主地管理好宿舍。 如何让层长全力以赴地开展工作呢？自层长开始管理的第一天起，生活老师就开始了这方面的培训和教育。首先让他们明白为什么要做层长？现代社会竞争非常激烈，要想在竞争中获胜，必须具备综合素质与能力，特别是沟通能力、说服能力、管理能力和解决问题的能力。做层长接触和管理的都是活生生的人，它恰恰能够培养一个人的这些能力，取得了这些经验，其实已在不知不觉中对自己的未来比别人提前做好了准备，这是花多少钱也买不到的东西。事实上我们的很多同学都意识到了这一点，当生活老师招聘层长时，很多人都积极报名，要求让自己试一试，对那些符合条件的，生活老师都会给一次机会让其去试。其次让层长象生活老师一样去管理，大胆放手让他们去做，告诉他们不要把自己当作是一个层长，而是要把自己看作是生活老师，要站在生活老师的高度去思考问题和解决问题。层长有了这种思路，很快潜能就迸发出来了，新生入校两个月后，我们的一年级层长就能够独立地开展工作了，他们主动召集舍长开会，解决实际问题，找违纪舍员作思想教育工作，主动去