发布时间 : 星期日 文章与朱元思书 比较阅读更新完毕开始阅读
4.两文在写景方面有什么相同之处？（4分）
5.甲文总写三峡的特点是什么？乙文总写富阳到桐庐的山水特点是什么？分别用原文语句回答。 （4分）
6.乙文中\鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。\一句表达了作者怎样的思想感情？并把他译成现代汉语。 （4分）
7.假如你是一位投资者，根据两文介绍的特点，你将如何开发这两个地方？简要回答。 （4分）
8.甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。（4分）
《与朱元思书》比较阅读
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一、《与朱元思书》与《与元微之书》比较阅读。（12分）
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
【乙】仆去年秋始游庐山，到东西二林①间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援②，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日③。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰④也。计足下久不得仆书，必加忧望⑤，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。
微之⑥微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑦尘念，此际暂生。
（选自白居易《与元微之书》⑧）
【注释】①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。②墙援：篱笆墙。③动弥旬日：常常满十天。④泰：安适。⑤忧望：挂念，盼望。⑥微之即元微之，唐代诗人，白居易的好友。⑦瞥然：形容时间短暂。⑧此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州（今江西九江市）时期。
1. 下面加框词意思不正确的一项是（C）（2分）
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文通中学II部初二年级期末复习教学案8—1答案
A．猛浪若奔（飞奔的马） 修（长长的）竹千余竿 B．负势竞上（向上） 流水周（环绕）于舍下 C．在昼犹昏（夜晚） 信手把笔（书信） D．窥谷忘反（通“返”，返回） 去我万里（距离） 2. 下列加框词用法相同的一项是（D ）（2分） A．飞泉落于檐间 每假借于藏书之家 （《送东阳马生序》）
B．尽在其中 居庙堂之高则忧其民 （《岳阳楼记》）
C．今故录三泰以先奉报 皆以美于徐公 （《邹忌讽齐王纳谏》）
D．封题之时 此诚危急存亡之秋也 （《出师表》）
（助词，的。 A介词，在/介词，从； B代词，这/代词，他的；c连词，表目的/动词，认为）
3.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）鸢飞戾天者，望峰息心。（2分）
（1）看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人，就平息了自己热衷于功名利禄的心 （2）大抵若是，不能殚记。 （2分） （2）大致像这样，不能详尽记述。 4.根据文章的内容，回答问题。（4分）
（1）文中 绝 这个字最能概括两文所描写的山水之景的共同特点。（2分） （2）甲、乙两文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同，请作具体分析。（2分） 甲文表达的情感：表达了作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣（淡泊名利，向往宁静闲适生活）；；乙文表达的情感：表达了作者对挚友微之的怀念（知足常乐、随遇而安的旷达之情）
二、阅读《小石潭记》与《与朱元思书》，完成1-4题。(16分)
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节选自《小石潭记》)
【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作晌。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自《与朱元思书》）
1.解释下面加框词在文中的意思。 (4分)
(1)以其境过清（ 因为 ） （2）凄神寒骨（ 使??凄凉 ） (3)负势竞上（ 凭依 ） （4）百叫无绝（ 停止、消失 ） 2．翻译下面的句子。 (4分) (1)斗折蛇行，明灭可见。
(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见
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(2)游鱼细石，直视无碍。
(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。
3．甲、乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水什么特点?各从什么角度描写的?(4分)
水的特点：[甲]清澈(或：清)；[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。 描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)；[乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。
4．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分) (1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。 三、阅读《醉翁亭记》与《与朱元思书》，完成练习。（11分）
Ⅰ：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
Ⅱ：至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 1、下列加框意思相同的二项是（A 、C ）（2分） A窥欲忘反（通“返”，返回）//寒暑易节，始一反焉（通“返”，返回） B负（凭借）势竞上，互相轩邈//命夸娥氏二子负二山（背）
C宴酣（尽兴地喝酒）之乐，非丝非竹//对此可以酣高楼（尽兴地喝酒） D杂然而前陈（摆开）者//陈词滥调(陈旧) 2、解释下面加点词语的意思。（4分）
A太守谓谁？（ 为，是 ） B鸢飞戾天者（至） C急湍甚箭，猛浪若奔 （飞奔的马） D树林阴翳（ 遮盖 ） 3、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 译： 横斜的树枝在上面遮蔽着，，也象黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。
（2）然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 译： 然而禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣；人们只知道跟随太守游玩的欢乐，却不知道太守自有自己的乐趣。
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4、这二篇文言文的背景和作者抒发的情感是什么？（3分） 答：《与朱元思书》是吴均写给朋友的一封信，它描述了富春江自富阳至桐庐一段沿途百里的秀丽风光。着重写了“奇山”和“异水”两方面， 抒发了作者厌弃世俗、寄情山水、向往自然的感情，但文中也夹杂了超脱现实的情调。
《醉翁亭记》是欧阳修被贬滁州时的作品。作者因参与政治改革而被贬，但却表现出乐观旷达的情怀。他寄情山水，与民同乐而又自得其乐；以自己的行动实践着儒家仁爱的社会理想，把对山水对民众的爱融注到这篇酒后的记游文字中，如诗如画。 四、阅读《爱莲说》与《与朱元思书》，完成练习。（18分）
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
——《爱莲说》
[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
——《与朱元思书》
1.解释下列句子中加框的词。（3分）
（1）出淤泥而不染（可是，但是） （2）经纶世务者，窥谷忘反 （同）“返”，返回） （3）横柯上蔽，在昼犹遮蔽（遮住，遮掩） 2．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） (1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。
译文：水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。 (2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
译文：蝉接连不断（不停）地呜叫（叫着、长鸣），猿（猿猴）不停（长久）地啼着（鸣叫）。 3．《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?（3分）
答：爱菊代表的人生态度是隐居避世；爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污；爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。
4.阅读《与朱元思书》第二段，概括富春江水的两个特点。（4分） 答：清澈（水清，清）；湍急（流急、急）。
5.荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。（4分） 答：环境可以改变人；人可以不受环境的影响。 五、阅读《与朱元思书》与《湖心亭看雪》，完成1-4题。（15分）
【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在心昼犹昏，疏条交映，有时见日。
（节选自《与朱元思书》）
【乙】崇桢五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定，余挐①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀③，天与云与
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